1、学院工会副主席严以用权研讨发言稿习近平总书记关于“三严三实”主要论述，深刻阐明了新时期作风建设的新内涵、新要求，是各级领导干部从政为官的基本准则、干事创业的行动指南、个人修养的毕生追求。习近平总书记提出的“三严三实”要求中，“严以修身”是起点、是基础；“严以律己”是“严以修身”的升华和提升，是保证；“严以用权”是关键。“严以用权”，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的“笼子”里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。“严以用权”是党的作风建设的核心。怎样做到“严以用权”呢？习近平总书记提出了十个要求：敬畏权力 、慎用权力、为公用权、依法用权、履责用权、务实用权、刚直用权、阳光
2、用权、廉洁用权、公正用权。下面从三个方面谈谈个人体会：一是要树立正确的权力观；二是要依法依规行使权力；三是要自觉接受监督。“严以用权”，就要严格区分公私界限，从思想上、行为上杜绝以权谋私，拒绝各种特权；严格按法办事、严守规则和制度行使权力，要把权力关进制度的笼子里；严格接受人民监督，时刻听取群众的反映和意见，及时加以改进。一、树立正确的权力观，全心全意为人民服务。共产党人的一切权力来自人民。党的全心全意为人民服务的宗旨，决定了党和国家一切工作的出发点和落脚点是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。我国宪法也明确规定，一切权力属于人民。知道权从何来,才懂得权如何用。不论是党员干部，还是普通
3、干部，都必须时刻清醒地认识到，权为民所赋，利必为民所谋。而不是把权力作为我们的私有财产，利用权职谋取私利。权力是把双刃剑，正确用权就能为人民造福，滥用权力就会损害群众权益，损害党和政府形象。把人民群众置于心中最高位置，把群众关切作为指向，以群众满意与否作为权力行使是否得当的重要标准，是人民群众对党员干部的期待所在。当前一些领导干部仍然在滥用权力。在一些领导干部那里，权力不是来自组织信任和人民重托,而是自己可以任意使用的“私器”。“一朝权在手,便把令来行”，言行上唯我独尊，作风上专断浮夸，生活上奢靡享乐。这些现象，无不折射出权力观的偏差、扭曲甚至倒置。“严以用权”首先必须严格端正权力观。要从思想
4、深处入手，转变用权理念，真正认识到即使身居高位头上仍有戒尺，越是位高权重,为人民服务的担子也就越重。要从思想到行动，真正将行使权力的价值目标回归全心全意为人民服务的宗旨上来。我们要始终坚持心中有责有民，只有始终坚持心中有民，作决策、抓工作、办事情时才能多想群众利益、多听群众意见，知民之所思，察民之所虑，帮民之所需，缩短与群众之间的距离，永远赢得人民群众拥护和支持；才能增强公仆情怀，情系群众、融入群众，始终把群众放在心中最高位置；才能做到多办实事，彻底解决人民最关心最直接最现实的利益问题，彻底解决人民不满意的问题。只有始终坚持心中有责，才能时刻牢记肩负的使命，做事兢兢业业、敢于负责、勇于担当。才
5、能秉持恪尽职守，敢于担当、敢于啃硬，敢于涉险滩，尽心竭力为群众解难事办急事。才会主动寻找克服困难的具体对策，才会自觉弘扬开拓创新精神，践行拼搏奉献的价值追求，苦干实干、甘于平淡，不骄不纵、不懈不怠，真正把党的事业作为终生奋斗的事业。二、要依法依规，严格遵循党纪和国法依法依规，就是要树立依法治国理念，认真学习法律法规，凡事按照法律办，自觉维护宪法和法律的权威。以法律为准绳，以法制为引领，不断建立和完善基层管理和科学发展的有效制度，时时处处做守法用法的模范。依法依规，就是要严格遵守规范和制约权力的各项规章制度，自觉把权力关进制度的笼子。要做到“严以用权”，必须严守纪律红线，坚持清正廉洁。把纪律挺在
6、前面，时时亮起党纪的红灯，干干净净做事、清清白白做人。要做到“严以用权”，必须把住权力界线，知所循、知所守、知所惧，正确处理好公和私、情和法、利和法的关系。要夯实道德底线，坚持修身与齐家并重，塑造优良的人格操守，任何情况下都能稳得住心神、管得住行为、守得住清白，自觉抵制诱惑和侵蚀，筑牢反腐倡廉的思想防线，练就一身拒腐防变的钢筋铁骨。三、要自觉接受各方监督要做到“严以用权”，必须自觉接受监督。失去监督的权力最容易滋生腐败，有力的监督是对党员领导干部的最好保护。阳光是最好的防腐剂，监督是有效的防火墙。确保领导干部任何时候都不搞特权、不以权谋私，还要让权力在阳光下运行，接受最广大群众的监督。我们一定
7、要正确认识来自职工群众的监督，把自觉接受来自各方面的监督贯穿于自己的日常工作和生活中，特别要时时刻刻地接受教职工群众的监督，老老实实地接受教职工群众的监督，自觉主动地接受教职工群众的监督，决不能把权力变成个人牟取利益或少数人私利的工具，要做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一已之利。我们作为一个工会干部，应该怎么做？工会是党联系群众的桥梁和纽带。作为一个工会干部，必须真正深入到基层和职工群众当中去，看一看职工群众的真实生活状况，听一听职工群众的烦心事，问一问职工的利益诉求和呼声建议，确实帮助职工排忧解难，想职工所想，急职工所急，把党的政策宣传到每个人心，把党的关怀传递到每个人心。并
8、且要积极利用教代会这个平台，使教职工能够充分为学校建言献策，也能让教职工充分了解学校的各项方针政策，感受学校的发展变化，让教职工真正发挥主人翁作用。有人说，我们干的工作没什么权。仔细分析，我们也许没有管人管钱，但我们同样有决策权。我们常常会对具体工作有决策权，部署权。“严以用权”，严在决策，要会出主意。领导干部的能力体现最集中地表现在决策上，所以“严以用权”，要做好“脑”字文章 。不能盲目决策，糊干、盲干、蛮干，结果干出“烂摊子”。比如我们师德标兵的评选，目的是要树立榜样，弘扬正气。但若在评选条件的制定、评委的选聘等方面考虑不到位，反而有可能起到相反的作用，引起教师们的不满。再比如我们组织的教职工运动会，假如竞赛项目的设置不合理，裁判安排不到位，引起老师们的不满或混乱，那就起不到活跃校园文化生活、增进教职工健康的作用。所以决策体现在每个小小工作环节中。我们的决策行为不仅仅是个人行为，还代表着一级组织的意志，即使是一个小小的决策，它的影响面大，涉及范围广。任何决策的失误或不当，都可能影响党的形象，影响学校的和谐稳定和健康发展。因此，我们必须牢记党的“为人民服务”的宗旨，给乱决策画出一道“红线”，坚持依法决策，各项决策都要遵循法定权限和程序，重大决策必须依法听取群众意见，经过专家论证、风险评估和合法性审查，并由集体讨论决定，坚决防止和纠正越权决策、违法决策现象。真正做到“严以用权”。
