1、小学 XX 届毕业生毕业课程实施方案为创造毕业生亲近母校的情境，让他们倾诉对母校的情感，建立与学校的联系，展示自己的才艺，积淀学校文化，我们进行了毕业课程设计，通过一系列的实践活动传达学校对毕业生的期待，帮助他们总结、记录小学校园生活。现将有关实践活动事宜通知如下：一、征集“我为母校留言”面向全体毕业生征集“我为母校留言”活动（见附件1） ，要求所有毕业生用饱含深情的笔墨或诗或文记录自己小学生活的点滴，表达对老师的感激之情、对母校的留恋之意，对学弟学妹及母校的未来寄予美好期望。作为一次校园主题作文，统一稿纸，请各班语文老师逐篇阅评，班级召开主题班会，共同分享。各班级于 6 月5 前按学号顺序整
2、理上报存档，同时每班推荐 2 篇优秀稿件作为校报备用稿。负责人:卢杰夫、李寿年。二、征集艺术特长生的优秀作品面向所有有艺术特长的学生征集书法、绘画、摄影、手工制作、表演视频等作品（见附件 1） ，优秀作品作为学校文化布置之用，精品作为校史馆的馆藏品，留着纪念。学校妥善保管他们的作品，既肯定既往，又激励未来，丰富了学校的文化内涵。每幅作品的背面注明：XX 届*班*。各班级于 6 月 5前收齐，每班至少提交五件作品。负责人:。三、评比表彰“优秀毕业生” 、毕业生“精英奖”各班级对照标准（见附件 2） ，采取学生自荐、互荐、科任老师择优推荐的方法，校务会议研究，在校内公示，学校为受奖者颁发荣誉证书。
3、各班级于 6 月 5 前上报。负责人:。四、拍摄毕业纪念照为在小学生活中留下美好的回忆，保留珍贵的纪念，每个班级将集中拍摄毕业纪念照和个性化合影。5 月 24 日上午在玉书广场举行。负责人：周慧、冯国平。五、举行“薪火相传，梦想起航”班牌交接传递活动毕业班学生将本班班牌在班级内传递，并将班牌交接给五年级对应的班级。班牌传递和交接仪式的目的是将大家美好的梦想进行传递，把毕业班优良的学风和班风传递给五年级的学弟学妹们，让 xx 小学百年的文化底蕴在 xx学子的身上一代又一代传承。6 月 12 日上午大课间举行。负责人：。六、参观校史陈列馆组织毕业班全体教师和毕业生“精英奖”获得者、优秀毕业生参观校
4、史陈列馆，回顾学校一百多年的办学历程，展览本届毕业生的成长记录，让毕业生铭记前贤创业维艰，激励学子继承优良传统，继往开来，期冀弦歌颂雅，学脉绵延。6 月 29 日下午举行，负责人:董秀清、周慧、冯国平。七、举行毕业典礼、毕业汇报演出在学校百灵剧场举行毕业典礼，邀请家长代表和毕业班全体师生参加，宣布毕业生名单，宣读优秀毕业生、毕业生“精英奖”表彰名单，宣读毕业生“精英奖”颁奖词，校长、老师、家长代表一一给他们颁发证书，给他们临别寄语，合影留念。然后，举行一年一度的毕业生汇报演出，校园有线电视现场转播到每个教室，让学生见证这样一个重要的、难忘的时刻。6 月 30 上午举行，每班准备 1-2 个节目参加毕业汇报演出。负责人:。xx 小学二一六年五月十二日
