1、大班语言课程计划：给你一个惊喜活动目的1.理解故事的内容，感受故事中的情感变化。2，能够重复故事的主要内容。活动预备1，儿童书籍2，课件活动程序首先，谈谈，导致活动。教师：今天教师带来了一个特别好的故事。故事的名称是给你一个惊喜。小孩，请猜猜，这会是什么样的惊喜？2，小孩们能够自由猜想。其次，教师结合挂图讲述了这个故事。教师讲故事“喜爱两个成熟的桃子”，提出咨询题：（1）狮子阿米有什么样的头发？（2）艾米的头发如何了？2，教师讲故事“没有嗡嗡声”，提出咨询题：（1）阿美为什么不和小孩一起玩？她的心情是什么？（2）阿米的朋友会如何想？教师告诉故事到底，并咨询：（1）阿美的朋友做了什么？（2）他们
2、为什么刮胡子？第三，教师讲完故事，引导小孩感受阿美的情感变化。1.教师的咨询题：（1）阿米哭多少次？（2）为什么第一次哭？为什么第二次哭？2.教师通过Ami的两次呐喊引导小孩理解阿美的情绪变化。第四，小孩试图重复这个故事。故事：给你一个惊喜狮子阿米有一个长长的，亮堂的，瀑布般的金发，漂亮。能够说他是狮子家族中最帅气的“美人”。然而，在Ami病情严峻之后，金发开场大量下降。后来，一个金发女郎掉了下来。阿美单独一人在房间里，面对着镜子，看着她丑陋的光头，悲伤地哭了起来。哭泣，哭泣，红肿，像两颗成熟的桃子。“阿米，我们去钓鱼吧？”他的伙伴叫他在窗外。我变成了一个丑陋的秃头，如何出来的？别去！别去！阿米的声音在哭。“阿米，我们去玩吧？”他的伙伴叫他在窗外。你如何出去的？你已成为一个丑陋的秃头。阿米只是走进床上，什么都没说。我不明白多少次，叮DD响了。阿米拿起，听到接收器里伙伴的声音：阿美，你不是最喜爱钓鱼的吗？你今天为什么不去？“阿米，我们的足球竞赛正在等着你接着保持目的，加油！”阿米哭着尖叫，没有打鼾。“阿米，你伸出头来看看它，我们必须给你一个惊喜！”这是一个洪亮的声音。阿米无法协助它。他渐渐地从窗户上捅出一双眼睛。嘿!他出如今眼前的伴侣刮了他们的头发，一个轻快的头在阳光下闪闪发光。
