1、大班科学课程计划：各种刷子1.介绍和交换画笔的形状特征，以理解画笔的不同名称。2，尽量使用刷子，掌握使用刷子，加强对刷子使用的理解。3.对生活中的小型和中型工具感兴趣并体验劳动并不容易。活动预备：1.知识预备：让小孩们提早理解各种刷子。2，材料预备;开场小孩和父母搜集各种刷子，如：碗刷，杯刷，浴刷等。3，辅助材料：皮鞋，鞋油，杯子，垫子等活动程序：首先，交换各种刷子。1.介绍刷子的不同名称。（1）小孩们参观狮子王的刷店。小孩们，狮子王的刷店今天开张了，让我们一起去看看，有什么画笔？ （需要认识：鞋刷，墙刷，杯刷，油漆刷，床刷等）（2）让小孩们选择他们喜爱的刷子，看看，触摸并说出这些刷子是由什么
2、制成的？ （有些刷子在手柄上方，底部是柔软的头发;手柄下面的一些头发是硬的;有些是下面的海绵。）2.理解刷子的用处。（1）质疑交换画笔的作用。你明白这些刷子能为我们做些什么吗？（2）总结。鞋刷能够使鞋刷光洁，床刷能够刷在床上的灰尘，杯刷能够刷在杯子里的赃物等。其次，讨论刷子的使用。小小孩能够自由尝试各种各样的刷子。（1）让小孩们介绍他们能够使用的刷子。你用这些刷子吗？（2）教师也邀请了朋友刷。我们去看看吧？你发觉了什么？（3）让小孩们依照他们喜爱的画笔选择适宜的朋友，最后尝试使用它们。（4）儿童互相配合，模拟成年人的劳动。2.演示操作过程。（1）请介绍小孩们。你选择了什么画笔？它是干什么用的？你使用它时感受如何？（2）总结。今天，我们遇到了生活中常见的一些刷子，我们试图正确使用刷子。3.扩展您的经历。（1）除了这些，你在哪里看过不同的画笔？（2）总结。刷子品种繁多，它们都有本人的用处和使用方法。（3）激发小孩们的想象：假如没有刷子，我们的生活会是什么样的？（4）总结。刷子为我们的生活带来便利，是我们生活中必不可少的物品。第三，理解小说刷。1.看电动牙刷。（1）随着刷技术的不断开展，我们的生活中出现了更先进的电刷。 （儿童观看）。（2）这些电刷为我们的生活带来了非常多便利。（3）假如你是一名设计师，你想设计什么样的画笔？第四，活动延伸。小孩们学习刷子。
