1、教案三年级语文上册中彩那天教学设计(1)教学要求1、引导学生理解课文内容，体会父亲在还车之举中表现出的高尚质量，协助学生树立诚信的观念。2、协助学生学会本课生字新词。3、指导学生有感情地朗读课文。教学重点读明白课文内容，体会父亲面临的是一个道德难题，深入认识父亲的诚信质量。教学难点理解母亲说的两句话。课前预备 1、学生本人理解第二次世界大战前资本主义社会人们生活的现状。2、搜集有关赞美老实、信誉等方面的名言或谚语。教学课时两课时 第一课时教学要求1、朗读课文，理解课文的主要内容。2、汇报预习情况，学会本课生字新词。教学重点初读课文，理解课文内容。引导和培养学生提出咨询题，处理咨询题的才能和适应
2、。教学难点理解“生计、拮据、精深、迷惑、馈赠”等词语。教学过程一、交流材料，理解时代背景关于第二次世界大战前关于资本主义社会二、指导阅读，初步感知1、自由轻声读课文，借助拼音，读准字音。2、检查掌握生字情况，留意正音。3、再读课文，说说课文主要讲了一件什么事，你读明白了什么？三、学生质疑在这篇课文中你读明白了什么？还有哪些没有读明白，先小组讨论，然后把处理不了的提出来。四、整体感知1、再用本人的话说一说课文讲了一件什么事。2、读过课文之后，对哪句话印象最深？并说出为什么。 第二课时教学要求1、引导学生理解课文内容，体会父亲在还车之举中表现出的高尚质量，协助学生树立诚信的观念。2、指导学生有感情
3、地朗读课文。教学重点读明白课文内容，体会父亲面临的是一个道德难题，深入认识父亲的诚信质量。教学难点理解母亲说的两句话。教学过程一、初读课文，感知内容。1默读课文。考虑：（1）读了这篇文章你有什么感受？（2）课文内容是围绕哪句话来写的？2在班上谈读文后的体会。（父亲是个大好人，不贪财，不图利，老实、守信）（课文是围绕着第一自然段最后一句话写的。）3请同学们围绕课文第一自然段最后一句话（中心句）提咨询。（为什么说只要老实、有信誉、就等于有了一大笔财富？）（谁做到了老实、守信？在什么情况下做到了老实、守信？他是怎么样做的？）二、本课的学习目的（口述）三、精读课文，理解重点（一）讲读三、四、五、小节1
4、、（出示课文中的插图）让我们一起到父亲的中彩现场看一看。请你细心观察，联络生活实际想一想，这幅图上的人物与我们平日里见到的有什么不一样？2、书上有没有如此的句子？找出来，读一读，并联络前两个小节，试着提出咨询题。 中了大奖，心情所以应该非常快乐，他为什么神情如此严肃？ 家里非常穷，终于有了一辆汽车，更应该快乐啊！ 说说你的理解：（由于家里生活困难，父亲梦寐以求的是能有一辆属于本人的汽车。他买的两张彩票里有一张中彩，恰恰是一辆奔驰牌汽车，而那张中彩的彩票又是父亲帮库伯先生捎的那一张，并作了记号。而库伯先生早已把此事不记得了。现在中彩了，父亲拥有这辆车，不但能实现本人往日的夙愿，而且能使家里的经济情况大为改观，但是如此一来，后半生将会遭到良心%
