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教科版四年级科学上册声音的变化 (3).ppt

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2、的关系,1.轻轻拨动钢尺,观察描述钢尺发出的声音;2.用力拨动钢尺,观察描述钢尺发出的声音。重复3次,并记录在记录表中。,振动大,振动小,声音强,声音弱,观察比较声音强弱的变化,音的强弱用音量来描述,音量是描述物体振动幅度的一个量,单位是:分贝(dB)。振动幅度越大,声音越强,振动幅度越小,声音越弱。,我知道了,观察比较四个装有不同水量的杯子声音高低的变化,1.如果用同样的力敲击这4个杯子,预测它们发出的声音有什么不同?2.用声音高、较高、较低、低来描述它们的变化。 3.填写记录表。,观察比较声音高低的变化,用铅笔或小木棒敲击杯口,预测他们发出的声音会有什么变化?,1,2,3,4,学会用高、较

3、高、较低、低来描述,发声实验记录,低,低,低,较低,较低,较低,较高,较高,较高,高,高,高,拨动像皮筋,绷紧,放松,声音的高低用音高来描述,音高是描述物体振动快慢的一个量,单位是:赫兹(Hz)。振动越快,声音越高,振动越小,声音越低。,我知道了,为什么感冒时人的声音会改变?,鼻腔是人体的一个共鸣系统。由于鼻腔、鼻窦在结构上是一个整体,所以把鼻窦比为小提琴或胡琴的共鸣箱,有共鸣箱就能使声音悦耳、和谐。反之,感冒时鼻窦有疾患,失去了“共鸣箱”作用,悦耳的声音将会改变。,向暖瓶中倒水时声音为什么越来越高?,在倒水时,暖水瓶中的空气柱会振动,随着水位的升高,空气柱越来越短,空气柱振动的频率越来越大,音调就越来越高,所以根据声音音调的高低就能知道水是否已灌满。,

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