1、大班故事教学活动教案：春娃娃串门1、感受春天大自然的变化，培养幼儿热爱大自然的情感。2、培养幼儿力及表现能力。3、了解春天的主要特征，知道春天是万物复苏得季节。1、与故事情节相一致的挂图一幅 。2、录音机、故事录音带。1、幼儿听音乐“小鸟的歌”做律动，引起幼儿的兴趣。2、组织幼儿谈话，说说自己在春天里发现的秘密；如：春天的天气、动物、植物有什么变化；农民伯伯忙着做什么？小朋友参加了那些活动？3、引导幼儿看图，教师完整的讲述故事“春娃娃串门”。4、放故事录音，幼儿欣赏故事后，提出问题。春娃娃去了哪里串门？串门后发生了什么变化？你喜欢故事中的动物、还是植物？5、 幼儿分角色，学布谷鸟唱歌、柳条飘动
2、，桃花、梨花盛开，进一步感受万物复苏的春景。6、启发幼儿分组表演故事。7、组织幼儿讨论：你觉的故事中哪些句子有趣？用生动的语言和形象的动作表演出来，好吗？春娃娃还会到哪里去串门哪？8 、教师对幼儿的讲述进行小结。为幼儿提供一些富有春天气息的粉红色、浅绿色、黄绿色的毛线、花布、皱纹纸等，鼓励幼儿大胆运用材料粘贴出春天的各种花、草、树、小鸟、春娃娃等；感受春天的特征。春娃娃真调皮，春风一吹他就去串门。春娃娃跑到布谷鸟家里轻轻对布谷鸟吹了一口气，布谷鸟生气的说：“干吗捣乱？”春娃娃说：“布谷鸟姐姐，快起来吧！农民伯伯正等着你唱歌播种呢。 ”布谷鸟惊叫起来：“哎呀！我怎么把唱歌的事情给忘了。 ”“布谷，布谷！”布谷鸟清了清嗓子唱起了歌。春娃娃跑到扬树姐姐那里，从早到晚不停的给扬树姐姐梳头发。扬树姐姐的头发由短变长，可漂亮了。春娃娃跑到大地那里给大地抓痒：“你这个懒虫，该穿衣服了。 ”大地说：“别动，别动，再让我睡一会儿。 ”春娃娃说：“不行，你得赶快穿衣服，小朋友还在草地上等着玩呢。 ”大地没办法，只好披上了绿衣裳。春娃娃一会儿去催杏花姐姐开花，一会儿又催桃花姐姐开花，最后春娃娃实在跑不动了，就躺在梨树姐姐的身上睡着了。第二天，春娃娃睁开眼睛，看到梨树姐姐穿了一身洁白的衣服，还有一群小朋友在草地上边玩边唱：“春天来，花儿红，柳叶绿，大家一起做游戏。 ”
