1、临床路径在手术患者健康教育的应用临床路径在手术患者健康教育的应用易位妊娠手术往往给患者带来特殊的心理问题，随着原发病的解除患者又出现了新的焦虑紧张情绪，以致于术后并发症相对较多。健康教育是通过有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿采纳有利于健康的行为和生活方式。消除或减少影响健康的危险因素，从而预防疾病，提高生活质量促进健康 2。通过实验观察，易位妊娠手术患者的健康教育是十分重要的，它不仅是患者获取健康知识的重要途径，还有利于促进医患关系护患关系，更是医患上方相互沟通的桥梁。2 实施临床路径明显提高了患者和家属的满意度，改善了医患护患的关系通过对患者实施健康教育的工作实践，采取正确的教育方法，
2、选择适宜的教育内容，将健康教育贯穿整体护理的始终，及时评估教育效果，成功的经验发扬巩固，提高了业务水平，改善护患关系，使患者尽早康复，回到正常的工作和生活中，提高了患者满意度。全面提高医疗护理质量。3 异位妊娠临床分析易位妊娠是指：妊娠时受精卵着床与子宫腔以外，包括输卵管妊娠，腹腔妊娠，卵巢妊娠，宫颈妊娠和阔韧带妊娠等。如不及时诊断治疗可危及生命。随着我国改革开放的深入进行及西方性解放思想逐渐被我国青少年所接受、仿效，婚期性行为随之而来的异位妊娠的发生率逐渐增多。及时的健康教育可使患者了解异位妊娠的危害性，可以减少易位妊娠的发生率。4 临床健康教育路径在易位妊娠手术患者中的应用，大大的减少了术后并发症的发生通过临床健康教育路径可缩短住院日，减少医疗纠纷，改变患者的不健康行为，降低保健费用。本观察结果显示，健康教育后患者对疾病相关知识的掌握率显著高于教育前。此外，实施临床健康教育路径使护士体现了自身的价值，在整体教育过程中起到了教育、指导、评价的作用，激发了护士的学习热情和工作责任心，使护理质量大大提高。在教育过程中建立了良好的护患关系，提高了患者对护理工作的满意度。
