1、妈妈，我想对您说作文 600 字妈妈，我想对您说作文 600 字作文一：妈妈，我想对您说 五年六班 游叶淇 世界上有一台超能“机器” 。绿油油的白菜，红彤彤的苹果，腥的鱼，膻的肉，在这个机器里，都会被剔除杂物，去粗取精，加工成没有异味的乳汁。辣椒不能使乳汁变辣，老醋不能使乳汁变酸，甜果不能使乳汁变腻。这个“机器”就是妈妈！ 妈妈，在我眼中，您是一位称职的、负责任的妈妈。在学习上，您尽心尽力的帮助我，有不懂的问题，您会悉心指导；在生活上，您对我的关怀也是无微不至，我不小心摔了、蹭了，您都心疼，真可谓是拿在手里怕丢了，含在嘴里怕化了。 您对我的关心远不止这些，最主要的是您那恰当的警醒和批评，如果没
2、有它们，我的学习成绩怎么会这么好呢？ 小的时候，我对您的批评总是不满意、不理解。现在我渐渐，在加上学了“精彩极了”和“糟糕透了” 这一课，才明白了您的用心之良苦！鼓励是给人信心的宝典，然而这宝典是不全面的，还需要警告的力量来平衡。 不知您是否还记得四年级我写的一篇作文。当时，我因为不想进一步修改，就索性把作文本藏了起来。您找到后训斥了我一顿：“你为什么把作文本藏起来？藏起来就可以不改了是不是？”您边看边提了一些建议，您一会儿笑容满面：“这个比喻不错！”一会儿眉头紧皱：“这个错别字你怎么没发现？写完了也不读一读！”一会儿手中的笔上下挥动。我的心就像十五个吊桶打水七上八下。我修改后，您又开始磨嘴皮
3、子了：“你瞧瞧，乱七八糟的，好意思这样交给老师看？()给我工工整整地再抄一遍！”您还用本子敲着桌子。我只好再抄了一遍。当您训斥我时，我就在想：为什么我的作文一定要修改呢？我写的不是还不错嘛！我有点心不甘，情不愿。那次修改后的作文得了一个欣赏文。我知道了：无论是批评还是鼓励，都是爱的表现，这两种爱缺一不可。 妈妈，这样的例子不胜枚举，您对我的爱，就像那甘甜的泉水，取之不竭，享之不尽。您对我的爱，像满天的繁星，既密密麻麻，又璀璨迷人。妈妈，我想说：谢谢您！ 作文二：妈妈，我想对您说 五年五班 黄雯骊 妈妈，我想对您说的话就像天上的繁星一样多，但千言万语最终只汇成了三个字：谢谢您。 记得去年暑假，爸
4、爸和您几乎每天都在外面奔波劳碌，但你们不放心我自己一个人在家，就每天打几个电话来关照我。可你们隔几个小时就打一个电话，隔几个小时就打一个电话，弄得我看书也看不好，作业也做不成，对此我感到十分烦恼。 “叮铃铃、叮铃铃”电话铃声又响了起来。我不耐烦地拿起电话筒，电话那头又传来了您关切的声音“喂！雯骊。”“喂！妈妈，您有什么事吗？”我问道。 “哦，也没什么事，那个你作业做完了吗？” “做完了呀！” “你吃过饭了吗？” “我已经吃过了。 ”这时我已经十分不耐烦了。 “对了，记住有陌生人来千万不要让他进来，他叫你开门，你千万别开，你必须先趴在门眼上看谁来了。还有看书别太长时间，这样容易损坏眼睛我再重复一
5、遍。 ”接着您又滔滔不绝地重复着您的长篇大论。 “哎呦！妈妈您就别再重复了，我已经长大了，知道该怎么照顾自己，就这样吧！拜拜。 ” 我挂了电话，长长地吁了一口气，拿起遥控器，津津有味地看起电视来。正当我看到最精彩的环节时，电话铃声再次响起，真烦人吶！于是，我把电话铃声调到静音。噢！太棒了，我再也听不到那刺耳的铃声了。没有了电话铃声，屋子里安静了许多，我终于可以安心看电视了。 过了许久， “叮咚，叮咚”门铃响了起来，我蹦蹦跳跳地趴在门眼上一看，门外竟然是妈妈您。我满脑子疑惑地开了门，您的脸通红通红，豆大的汗珠不断地顺着您的脸颊滑落，您也不像平时那样衣冠整齐，整件衬衫湿漉漉的。 “雯骊，你没事吧？”您气喘吁吁地问道。 “没事呀！我怎么会有事呢？”我更加奇怪。 “你没让陌生人进来吧？”您还是上气不接下气。 “没有啊！怎么了？” “那我怎么每次打电话都没有人接？” “是因为”我的脸红了，惭愧地低下了头，想说的话都堵在了喉咙口。 “哎呀！来不及了，我得赶回去，你好好照顾自己，雯骊。 ”您一边看手表一边对我说。说完，便急匆匆地跑下楼去。 我站在窗口，望着您远去的背影，心里十分不是滋味。我又把电话铃声给调大了，盼望那代表着爱的电话铃声能再次响起。
