1、与朱元思书,吴均,山中杂诗 吴均,山际见来烟， 竹中窥落日。 鸟向檐上飞， 云从窗里出。,你能说说这首诗写了什么吗？,山际见来烟， 竹中窥落日。 鸟向檐上飞， 云从窗里出。,给下列划线字注音：,横柯上蔽( ) 互相轩邈( ) ( ) 鸢飞戾天者( ) ( ) 水皆缥碧( ) 急湍甚箭( ),美丽的富春江,江上暮色,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： ，任凭（船儿）往东还是往西。,急湍甚箭，
2、猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩藐；,=飞腾的急流，比箭更快；汹涌的浪滔，与快马无异。,=紧贴两岸的山上，长满了常青（阴森森）的树木，,= ，仿佛争着向远处高处伸展；,鸢飞戾天者，望峰息心；横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,=那些像老鹰那样极想得到名利的人，,=横斜的大树枝遮蔽着天空，即使白天与黄昏无异；,=稀疏的小树枝交织的地方，或许还可以漏出点阳光。,文中哪句话概括了课文描写的山水的特征？为什么？,“奇山异水，天下独绝”是景色的特征，全文都围绕着这两个字在做文章,作者是怎样一步步展现这个“异”和这个“奇”字的？,异水： 奇山：,“清” （千丈见底、直视无碍） “急”
3、（急湍甚箭，猛浪若奔）,“看” （高山寒树，轩藐成峰） “听” （泉水作响；好鸟成韵。蝉鸣不穷，猿叫无绝）,读完全文，你留下最深刻的印象是什么？从中你能悟出作者写这篇文章时的心情吗？,志无拘无束、任性自得 （负势争高，息心忘反） 文如其人，虽用当时盛行的骈体，但却别具一格，骈中带散，一任性气，自成一体，谓之曰：“吴均体”。 从生平可见：虽亟思奋发有为，但终未显达，因而有些消极遁世的思想情绪。,本文最大的特点是什么？,句式“两两相对”。,与朱元思书篇幅虽短，但也很讲究章法。,文章首段以“奇山异水， 天下独绝“八字总领全篇，二、三两段分承“异水“ 和“奇山“两方面，环绕“独绝“二字展开生发和描摹，
4、结构上脉络分明。 写景顺序上先“水”后“山”，由近及远，逐层展开，符合“从流飘荡“的观景习惯，条理清楚。 写景重点上， 全文详写“山“略写“水“；写“水“的部分，详写静态略写动态；写“山“的部分，详写动态略写静态。这样既突出景物主要特征，又显得详略适宜，轻重有度。,古文知识： 一、词类活用,负势竞上互相轩邈,(上：方位名词，这里用作动词，意思是“向上生长”。),(轩，高。邈，远。这两个形容词在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。),二、一词多义,从者见指,皆指目陈胜 争高直指,从流飘荡 从民欲也,经纶世务者 中轩敞者为舱 而安陵以五十里之地存者,千丈见底 才美不外见,(随
5、着),(依从),(的人),(的部分),(的原因),(看见),(表现),(指指点点),(指向),结构图解,第一段：总写富春江山水之美，概括为“奇山异水，天下独绝”八字。 第二段：承“异水”二字，抓住“清”和“急”的特点，具体生动地描绘。 第三段：承“奇山”二字，通过景物描绘，多层次多角度地层示富春江两岸群山之美。,与朱元思书的美学价值,这篇仅有一百四十字的骈文，写得清新自然，华丽生韵。“风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西。”自富阳至桐庐沿途景色描绘得有声有色，形象生动，令人悠然神往，给人以“神超形越”之感。,与朱元思书的美学价值,水，乃自然之灵性；树，自然之风骨；花鸟虫鱼，自然地不可或缺的生
6、命。如此清亮动人，活泼可心。面对恶浊的现实，身心得以解脱，人格灵魂倏然净化。作者以古朴淡雅之笔突现了山川之美，赏心悦目，陶然心醉。当然，文章形式也同样有美的欣赏价值，诸如结构美，音韵美。,与朱元思书的美学价值,全篇以景抒情，因情写景，不仅突出了富春江山水景物的特征，而且深刻表现了作者观察的细致和独特的艺术感受，这就使全文洋溢着诗情画意，达到了很高的美学境界。另外，作者在谋篇上，采用先总说，后分述的结构方式，使叙述和描写层次井然。,后记：,读与朱元思书，如读一首好诗，因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言，更洋溢着清新淡雅的诗情；读与朱元思书，如赏一幅山水写意，因为它有特色鲜明的景物，更有明朗洒脱的画意。总之，该文情景兼美，辞章俱佳，能给我们以美的享受、心灵的愉悦。,
