1、1第六章 爱护植被 绿化祖国教学目标1.描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。2.阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义。3.让学生在了解我国主要的植被类型和面临的主要问题的基础上，帮助学生认识爱护植被、绿化祖国的重要意义，形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。教学重点1.了解我国主要的植被类型和面临的主要问题。2.帮助学生认识爱护植被、绿化祖国的重要意义。教学方法讲述法、谈话法、调查实践法。教学过程导入新课绿色植物在生物圈中扮演的角色非常重要。100 万年前陆地上森林覆盖率达 60%以上。4 千年前中国开始大规模地砍伐森林，使黄河流域沦为一片裸地；5 百年前欧洲森林被垦成农田
2、；1 百年前北美森林遭到惨重毁坏，尾随而来的是遮天蔽日的“黑风暴” ，千百万吨肥沃细土卷入高空。全世界的森林，正遭受着前所未有的厄运和浩劫。我国现在的植被如何？我国植被面临哪些问题呢？讲授新课一、我国主要的植被类型在我们生活的地球上，由于地球的表面并不都是一样的，而且各地的气候也不一样，因此生长在不同地区、环境中的植物种类也不尽相同。1.（讨论）结合平时的生活实际，举例说出一些不同地区、环境中生长的植物的特点？如在南方、北方、沙漠等地生长的植物有何特点？学生分组讨论，结合实际，举例说明，再由各小组代表发言。2.观察几种主要植被类型的图片（1）我国有哪些主要的植被类型（2）图中反映的各种不同环境
3、在气候、雨水、地形上有何特点？（3）不同的地区生长的植物种类数量有何差异？(4)分组讨论几种主要植被的类型和特点。3.根据我国主要的植被类型特点，推断出我们这里的植被应属于哪一种类型？有何特点？二、我国植被面临的主要问题我国的植被资源很丰富，但也面临着许多问题。教师出示投影片。五国森林分布数据表2国家 国土面积（万平方公里）森林面积（万公顷）人口（亿） 森林覆盖率 人均森林面积（公顷/人）中国 960 15888 12.9533日本 37.7 2388.9 1.2350 68圭亚那 97美国 33芬兰 33.7 1988.5 0.0500 69世界 27 0.61.用计算器计算出森林覆盖率和人
4、均森林面积。2.从森林覆盖率和人均森林面积的数据来分析，中国在植被资源方面存在什么问题？3.造成这些问题的原因是什么?4.我国植被面临的问题非常严峻，它带来的严重后果是什么？三、调查当地或我国某地的植被状况克前布置大家课外对我们地区的植被分布及类型进行调查，并请每组派一位同学介绍调查结果。四、爱护植被，绿化祖国1.种树不是万能的，但不种树却是万万不能的，提问哪一天为植树节2.我国颁布了那两项法律，对森林和草原实行依法治理和科学化管理。课堂练习1一个地区内_叫做这个地区的植被。2我国的森林覆盖率是_，仅相当于世界人均水平的_。3我国于 1984 年和 1985 年相继颁布了_和_，对森林和草原实
5、行依法治理和科学化管理。4我国开展了广泛而持久的全民义务植树、种草活动，并将每年的_月_日定义全国的植树节。5根据植被的特点，选出对应的植被类型。（1）分布在全年高温多雨的地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大（2）分布在夏季温凉、冬季严寒的地区，植物以松、杉等针叶树为主（3）气候较为干旱，植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物（4）分布在气候比较炎热、湿润的地区，植物以常绿阔叶树为主A草原 B热带雨林 C常绿阔叶林 D针叶林6环境问题重要性也成为各国申办奥运会的注意点，各国纷纷打出“环境”牌，并且放在第一位。我国也不例外，北京为申办 2008 年奥运会，除喊出“新北京” “新奥运”外，还提出申办的三个理念：人文奥运、科技奥运，还有一个是什么？作业3让我们从身边做起，从自己做起！下去以后，每一个人都以校园绿化为主题，搞一个绿化设计方案，可以是设计书，也可以是设计图纸。
