1、现代生物进化理论的主要内容,第一小节 种群基因频率的改变与生物进化,种群是生物进化的基本单位 突变和基因重组产生进化的原材料 自然选择决定生物进化的方向,问题探究,曼彻斯特地区的桦尺蠖，虽然基因频率发生了很大变化，但是并没有形成新的物种。 为什么说它们没有形成新的物种？怎样判断两个种群是否属于一个物种？,思考,什么是物种？ 什么是隔离？什么是生殖隔离与地理隔离？,（一）物种,概念： 能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。 区分的主要依据： 有无生殖隔离,第二小节 隔离与物种的形成,（二）隔离,概念: 不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。 种类 生殖隔离 地理隔离
2、,生殖隔离： 不同物种之间不能交配,或即使交配成功,也不能产生可育的后代,该现象称之为生殖隔离。 地理隔离: 同一种生物由于地理上的障碍而分成不同种群,使得种群间不能发生基因交流的现象。,地理隔离,生殖隔离,隔离在物种形成中的作用,资料分析,地理隔离 阻断种群间的基因交流 在不同的突变基因重组和自然选择作用下 种群的基因频率向不同方向发生改变 种群的基因库出现差异 差异进一步加大 生殖隔离 新物种形成,自然选择2,自然选择1,地理隔离,物种形成的比较常见的方式：,原种,变异1,变异2,变异类型1,变异类型2,新物种1,新物种2,生殖 隔离,种群1,种群2,隔离是物种形成的必要条件。,物种形成是
3、否一定要经过地理隔离？,不同物种间都存在着生殖隔离,物种的形成必须经过生殖隔离，但不一定要经过地理隔离。,地理隔离,生殖隔离,长期,1、物种形成有多种方式，主要为渐变式。,一个种群,多个小种群,地理隔离,多种因素,种群基因频率发生定向改变,出现生殖隔离,新物种,2、爆发式物种的形成主要是以染色体数目的变化形成新物种，一出现就达到生殖隔离。,植物体细胞杂交，秋水仙素的处理等。,二倍体和四倍体西瓜就是两个物种。,现代进化论解释物种形成的基本环节,1、突变和基因重组产生进化的原材料,2、自然选择决定生物进化的方向,3、隔离导致物种的形成,第三小节 共同进化与生物多样性的形成,自学思考 什么是共同进化
4、？ 为什么说生物多样性是共同进化的结果？ 生物进化理论仍然在发展吗？,(一)共同进化,（1）不同物种的生物之间相互影响、共同发展、共同进化。,（2）生物和无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。,通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统，也就是形成了生物的多样性。,1、生物多样性的内容： 基因多样性 物种多样性 生态系统多样性 2、生物多样性形成的进化历程： 研究生物进化最直接的证据是化石。,(二)生物多样性的形成,1.真核生物出现以后,有性生殖方式的出现,使生物进化速度明显加快。,进化历程中的几个关键点：,2.寒武纪大爆发:形成生态系统的第三极消费
5、者,使生态系统具有更加复杂的结构,同时对植物的进化产生重要影响。,3. 生物登陆改变着陆地环境,陆地的复杂环境为生物进化提供了条件。,（三）生物进化理论在发展,中性突变理论,交替出现理论,现代生物进化理论的主要内容,种群是生物进化的基本单位 突变和基因重组产生进化的原材料 自然选择决定生物进化的方向 隔离是形成新物种的必要条件 生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程 进化导致生物的多样性,1、马（2N64）和驴（2N62）杂交能产生后代称骡子，能够正常发育，但不能生育，这种情况称之为 （ ）A、杂交育种 B、人工诱变 C、基因重组 D、生殖隔离,2、产生上述情况的原因主要是 （ ）A、染色体结构发生了变化 B、马和驴的遗传物质有本质区别C、发生突变 D、减数分裂过程中联会紊乱,D,D,练习,3、某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者5人，男性患者11人，那么这个群体中色盲基因的频率是多少？ 4、一种蛾中控制浅颜色的等位基因是隐性的，控制深颜色的等位基因是显性的。假设一个种群中有640只浅色的蛾和360只深色的蛾，群体呈遗传平衡，那么有多少只杂合子的蛾？,6%,320,练习,
