1、第2节 染色体变异,学习目标： 说出染色体结构变异类型和数目变异。 掌握染色体组、二倍体、多倍体和单倍体的概念及其联系。,基因突变和染色体变异的区别,染色体上某一个位点上基因的改变，光学显微镜下不可见。,可用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化。,染色体变异,类型,染色体结构变异,染色体数目变异,个别染色体增减,染色体成倍增减,基因突变：,染色体的某一片段缺失,消失,1、缺失,果蝇缺刻翅的形成,猫叫综合征,症状：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢，存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音调高，很像猫叫。,5号染色体部分缺失,染色体中增加某一片段,重复,、重复,果蝇棒状眼的形成,染色体的某一片段
2、移接到另一条非同源染色体上,3、易位,夜来香的变异,移接,注意：必须强调是非同源染色体之间的染色体交换，同源染色体之间的交叉互换属于基因重组，对生物的变异是有利的。,染色体的某一片段位置颠倒,4、倒位,颠倒,染色体的某一片段颠倒了180o,断 裂,颠 倒,缺失,重复,倒位,易位,果蝇缺刻翅、猫叫综合征,果蝇棒状眼,夜来香的变异、 慢性粒细胞白血病,染色体结构的变异导致生物变异的原因是什么？,染色体结构变异,染色体上的基因的数目和排列顺序改变,生物性状的变异,多数不利,染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的_或_发生改变。,大多数染色体结构的改变，对生物是_的，有的甚至会导致生物体_。,不
3、利,死亡,数目,排列顺序,正常,增多,减少,个别染色体的增加或减少,以染色体组的形式成倍的增加或减少,二、染色体数目的变异： 指细胞内染色体数目增添或缺失的改变。,21三体综合征（先天愚型），患者比正常人多一条染色体-21号染色体是三条，其症状表现为智力低下，身体发育缓慢等。,性腺发育不良（Turner综合征），女性患者少了一条X染色体，外观表现为女性，但性腺发育不良，没有生育能力。,响誉世界的著名“天才”音乐指挥家舟舟,一)个别染色体的增加或减少,二、染色体数目的变异：,1、例,智障“天才”舟舟的资料,舟舟是一个先天智力障碍(21三体综合症)患者病因：常染色体变异,比正常人多了一条21号染色
4、,(二)染色体组,X,X,X,Y,果蝇体细胞染色体图解,雄果蝇染色体组图解,X,Y,染色体组,染色体组,雌果蝇染色体组图解,染色体组,染色体组,1、概念：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫一个染色体组。,(一)染色体组,特点：a.互为非同源染色体 b.形态大小、功能各不相同c.携带着一种生物生长发育、遗传变异的全套遗传信息d.不同生物一个染色体组的染色体形态和数目不同e.一个染色体组中不含有等位基因,如人、果蝇等生物的配子中的所有染色体就是一个 染色体组那么人的体细胞中含有 染色体组,二个,2、染色体组数目的判断,a：细
5、胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。 如图，细胞中形状相同的染色体有4条，此细胞有 个染色体组。,b：控制同一性状的基因（不分大小写）有几个，就有几个染色体组。 如基因型为AAaBBbCCc的细胞，可以用右图表示。根据方法1我们可以知道此细胞有 个染色体组。,3,4,2个染色体组,3个染色体组,Aa,AAabbb,AaaaBBbb,4个染色体组,3个染色体组,2个染色体组,某生物的体细胞中含有32个染色体，这些染色体 有8种形态，则该生物含有的染色体组的数目是A2组 B4组 C8组 D16组,1、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是,C,2、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那么它有多少个染色体组 A、2、 B、3 C、4 D、8,3、分析对照图，选出含一个染色体 组的细胞，是图中的,B,对照图,4.上图是某植物正常的体细胞，判断该植物可能的基因型及细胞中所含的染色体组数（ ） A、ABCd，4 B、Aaaa，4 C、AaBbCcDd，8 D、BbbbDddd，8,B,
