1、教师招聘考试复习资料-靖边2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-靖边2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：提高教学质量的关键是（）单项选择题A、备好课B、上好课C、作业的检查与批改D、课外辅导 2：学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是自我监控法。（）判断题对错 3：态度和品德的实质是相同的。（）判断题对错 4：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。单项选择题A、焦虑B、强迫行为C、强迫观念D、强迫恐惧 5：教育的最高理想通过（）体现出来。单项选择题A、课程目标B、教育目的C、教育目标
2、D、培养目标 6：非测验的评价技术有（）多项选择题A、案卷分析B、标准化成就测验C、观察D、情感评价E、自编测验 7：形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（）判断题对错 8：下列各项中著作与作者对应不正确的是（）单项选择题A、广义相对论基础爱因斯坦B、几何学笛卡儿C、天工开物宋应星D、自然哲学的数学原理莱布尼兹 9：下列不属于教师职业行为规范的是（）。单项选择题A、严慈相济B、做学生的良师益友C、对学生进行课外补课D、保护学生安全 10：群体对每个成员的吸引力，就是（）。单项选择题A、群体凝聚力B、课堂气氛C、群体规范D、学校人际关系 11：心理的发展可
3、以因发展的速度、完成的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式，这是指心理发展的（）单项选择题A、连续性B、定向性C、不平衡性D、顺序性 12：教育发展的基础条件是（）单项选择题A、社会物质生产的发展B、文化的发展C、人口的增长D、科学技术的发展 13：教师可能间断或同时地扮演很多角色，其中，教师的中心角色是（）单项选择题A、教员B、学生模仿的榜样C、课堂的管理者D、办事员 14：有目的、有计划、比较持久的直觉是观察，它是直觉的高级形式。（）判断题对错 15：个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于（）。单项选择题A、操作熟练B、操作整合C、操作模仿D、操作定向 16：
4、把教师看做教育的研究者和课程设计者，这体现的课程改革的理念是（）单项选择题A、科学与人文整合的课程文化观B、回归生活的课程生态观C、民主化的课程政策观D、缔造取向的课程实践观 17：一般在教学开始前使用。用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于_。单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、非正式评定 18：班级管理的主要功能是（）。单项选择题A、实现教学目标、提高学习效率B、维持班级秩序C、形成良好的班风D、锻炼学生能力、学会自治自理 19：下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件（）单项选择题A、强调以教师为中心B、强调以学生为中心C、强调以家长
5、为中心D、强调师生互动 20：泰勒认为,课程评价是为了找出结果与目标之间的差距,并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据据此提出的课程评价模式是（）单项选择题A、目标评价模式B、目标游离评价模式C、背景、输人、过程、结果评价模式D、差距评价模式 21：人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明（）。单项选择题A、遗传是人的身心发展的生理前提B、遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征C、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用D、遗传素质具
6、有可塑性 22：问题解决的第一个阶段是（）单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设 23：道家主张教育要（）。单项选择题A、“有教无类”B、“非攻”C、C。“复归”人的自然本性D、“建国君民、教学为先” 24：（）相结合是培养全面发展的人的唯一途径。单项选择题A、教育与社会B、教育与生产劳动C、教育与法制D、教育与家庭 25：编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）单项选择题A、教学计划B、课程目标C、教学目标D、教学大纲 26：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）多项选择题A、专制型B、开放型C、说服型D、放纵型E、民主
7、型 27：教育学是研究教育事实和教育问题，揭示教育规律的一门科学。（）判断题对错 28：“外铄论”的主要代表人物有（）。多项选择题A、弗洛伊德B、华生C、孟子D、荀子E、洛克 29：所谓师表美就是教师的外在形象之美。（）判断题对错 30：皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）单项选择题A、组织和适应的特性B、思维和行动的特性C、操作和处理的特性D、领导和被领导的特性 31：惩罚与负强化是相同的。（）判断题对错 32：教育目的的类型包括（）多项选择题A、国家教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标E、教育方针 33：避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务，如果成功的几率大约是50%，他们
8、会（）。单项选择题A、选择这项任务B、回避这项任务C、看实际情况选择D、找人帮忙解决 34：下列选项中属于中学德育教育内容的是（）多项选择题A、爱国主义教育B、集体主义教育C、社会主义教育D、劳动教育E、理想教育 35：教育目的的本质是（）。单项选择题A、培养社会精英B、提高人口素质C、促进社会发展D、培养社会所需要的人 36：关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 37：并列结合学习比较困难，必须认真比较新旧知识之间的联系与区别才能掌握。（）判断题对错 38：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（）单项选择题A、操作定向B、操作模仿
9、C、操作整合D、操作熟练 39：下列不属于义务教育阶段学生所专有的权利的是（）。单项选择题A、免试入学权B、就近入学权C、不交学费权D、人身自由权 40：学生学会了如何学习，就会使后继的学习效率提高，这是（）。单项选择题A、策略迁移B、普遍迁移C、具体迁移D、横向迁移 41：新型的师生关系要求（）。多项选择题A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上，学生与教师是平等的D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系 42：组织教学过程包括的要素有（）多项选择题A、教学事项B、教学方法C、教学目标D、学生特点E、教学环境 43：中学生品德发展的关键期是（）。单项
10、选择题A、初一B、初二C、初三D、高一 44：国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是（）。单项选择题A、教育目标B、教育目的C、教育方针D、教育策略 45：无权解释包括（）多项选择题A、学术解释B、行政解释C、学理解释D、司法解释E、个人解释 46：由纵向划分的学校体系占绝对优势的学制结构是（）单项选择题A、单轨学制B、双轨学制C、三轨学制D、四轨学制 47：下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。单项选择题A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的
11、空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩感”有助于问题解决 48：下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志？（）单项选择题A、1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室B、1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作心理学原理C、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验，研究儿童思维发展的规律D、俄国生理学家巴甫洛夫提出条件反射学说 49：教学目标的特征有（）。多项选择题A、具有可操作指标体系B、体现学生学习行为及其变化C、体现教师思维活动的规律性D、具有灵活性E、反映教学方式的科学性 50：在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（）。单项选择题A
12、、卡普杰列夫B、桑代克C、乌申斯基D、维果茨基 51：操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。（）判断题对错 52：心理学里通常把教师期望的预言效应称_。单项选择题A、定势效应B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、首困效应 53：通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。单项选择题A、智力B、知识迁移C、智力技能D、思维程序 54：依法执教是教师职业道德修养的必然要求。（）判断题对错 55：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。多项选择题A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育 56：近代教育立法以来最早出现的教育部门法是（）单项选择题A、义务教育法B、高等教
13、育法C、职业技术教育法D、教师法 57：下列选项中，属于组织策略的是（）。多项选择题A、画线B、记笔记C、列提纲D、画关系图E、位置记忆术 58：某公司财务部共有包括主任和秘书小李在内的10名职员，以下三个断定中只有一个是真的：I有人是广东人有人不是广东人主任不是广东人以下哪项为真?（）单项选择题A、小李不是广东人B、小李是广东人C、只有一人不是广东人D、只有一个是广东人 59：下列哪种现象不属于迁移（）。单项选择题A、触类旁通B、闻一知十C、照本宣科D、温故知新 60：循序渐进的教学原则，主要决定于个体身心发展的（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 查看答案 1：答案B
14、解析 提高教学质量的关键在上好课，上课是教育工作的中心环节。 2：答案错误 解析 3：答案正确 解析 4：答案B 解析 反复检查是动作，所以这种行为属于强迫行为，选B。 5：答案B 解析 教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 6：答案A,C,D 解析 7：答案正确 解析 8：答案D 解析 自然哲学的数学原理的作者为牛顿。 9：答案C 解析 教师职业行为规范中明确规定了教师应当履行教师教学行为，切实提高教师的业务素质和教育教学质量，而“补课”不属于对教师的行为规范。 10：答案A 解析 群体凝聚力指群体对每一名成员的吸引力，它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感，成员之
15、间的友谊感和志趣等来说明。 11：答案C 解析 12：答案A 解析 13：答案A 解析 教师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的提出者，其中心角色是教员。 14：答案正确 解析 15：答案C 解析 定向阶段了解了一些基本的动作机制，而模仿阶段则试图尝试做出某种动作。 16：答案D 解析 17：答案A 解析 18：答案A 解析 19：答案B 解析 20：答案A 解析 21：答案D 解析 遗传素质具有一定的可塑性，它会随着环境、教育的改变和人类实践活动的深入等作用而逐渐发生变化。 22：答案C 解析 23：答案C 解析 道家认为最好的教育就是“复归”人的自然本性，一切任其自然。 24：答案B
16、 解析 马克思主义认为培养全面发展的人的唯一途径是教育与生产劳动相结合。 25：答案D 解析 教学大纲是编写教科书和教师进行教学的：直接依据。 26：答案A,D,E 解析 鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。 27：答案正确 解析 28：答案B,D,E 解析 弗洛伊德和孟子是“内发论”的代表。 29：答案错误 解析 30：答案A 解析 31：答案错误 解析 负强化是通过消除厌恶刺激来增加反应发生的概率，惩罚则是呈现一个厌恶刺激以滞除或制止某类反应的过程，因此，两者并不相同。 32：答案A,B,D 解析 33：答案B
17、 解析 当成功几率大约是50%时，避免失败者会回避任务。因为选择容易的任务可以保证成功，使自己免遭失败；而选择极其困难的任务，即使失败，也可以归因于任务的难度，得到自己和他人的原谅，从而减少失败感。 34：答案A,B,C,D,E 解析 35：答案D 解析 教育目的的本质是培养社会所需要的人。 36：答案A 解析 37：答案正确 解析 并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。因此，进行这样的学习必须认真比较新旧知识的联系与区别才能掌握。 38：答案D 解析 39：答案D 解析 义务教育阶段学生所专有的权利包括免试入学权、就近入学权和不交学费权。 40：答案B
18、 解析 略。 41：答案C,D,E 解析 学生是学习的主体，教师是知识的传授者。新型的师生关系应该建立在人格平等，朋友式的友好帮助关系。 42：答案A,B,C,E 解析 组织教学过程包括的基本要素有教学事项、教学方法、教学目标、教学环境等。因此，本题选择ABCE选项。 43：答案B 解析 44：答案C 解析 教育方针是指国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求。规定的教育工作的发展思路和发展方向。 45：答案A,C,E 解析 46：答案B 解析 双轨学制是由纵向划分的学校体系占绝对优势的学制结构。因此，本题选择B选项。 47：答案A 解析 问题情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太
19、多或太少、“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近、问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。 48：答案A 解析 1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究，使心理学成为一门独立的科学，这一事件标志着心理学的诞生，冯特因此被称为“心理学之父”。 49：答案A,B,D 解析 根据教学目标的含义，CE两项不符合题意。 50：答案C 解析 【解析】1868年，俄国教育家乌申斯基出版了人是教育的对象，他被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 51：答案正确 解析 52：答案C 解析 53：答案C 解析 智
20、力技能也称为心智技能，是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。 54：答案正确 解析 55：答案A,D,E 解析 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。 56：答案A 解析 义务教育法是近代教育立法以来最早出现的教育部门法。我国于1986年4月颁布教育法，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。 57：答案C,D 解析 常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。画线属于复述策略，记笔记、位置记忆术属于精细加工策略。 58：答案B 解析 根据条件三项中只有一项为真，假设项为真则项皆为真，不符合条件因此排除、项，项为真，由此可知财务部10名员工都是广东人，故选B项。 59：答案C 解析 60：答案A 解析 循序渐进的教学原则，主要决定于个体身心发展的顺序性。 第 14 页 共 14 页
