1、基层党总支书记关于两学一做学习教育的调研思考“两学一做”是继党的群众路线教育实践活动之后，推动全面从严治党向基层延伸的一项重要举措；是“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践；也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展，从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措；是全党又一次思想武装和理论武装。自 4 月以来，在“两学一做”学习教育中，我作为 XX公路管理段党总支书记，组织全体党员分别参加了云南省公路局和德宏总段召开的“两学一做”暨“基层党建推进年”、“不作为、乱作为”集中整治视频动员会，召开了XX 公路管理段“两学一做”暨“基层党建推进年”、“不作为、乱作为”集中整治动员会。
2、对德宏总段党委下发的“两学一做”文件精神作了深刻地领会，并根据相关要求进行安排部署。同时，还组织全体党员对党章进行了学习。在这一过程中，我深深体会到：基层党总支书记不但是“两学一做”的学习教育组织者，也是“两学一做”学习教育的参与者。由此，我一直在思考，和一般普通党员相比，基层党总支书记在“两学一做”教育中要怎么学怎么做呢?我认为，应该做到以下几点。一、强化理论教育。“两学一做”推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，开展“两学一做”学习教育，要增强针对性：“学”要带着问题学，“做”要针对问题改；要以“从严从实”的要求抓好学习教育，弄清“学什么”、“以什么形式学”、“如何学”的问题，和“两学
3、一做”关键在“做”的问题；要认真组织学习，严肃党内生活，提高党员素质，进一步增强基层党组织的凝聚力、战斗力。基层党总支书记要带头开展学习教育，提振精气神，锤炼好作风，把为群众办事作为最大的政绩，把让群众满意作为最大的奖励，以奋发有为的精神状态做好各项工作。二、要起模范带头作用。相比于普通党员，党员领导干部的影响力更大，肩负着立标杆、做示范的责任担当。因此,在“两学一做”学习教育中,党总支书记要讲规律、讲实践、讲担当，不能只说不做，光当教育者，不做实践者。唯有遵循“行胜于言”的规律，以上率下、以身作则，以普通党员身份参加所在党支部组织生活，带头讲党课，带头学习讨论，带头开展批评和自我批评，带头解
4、决自身问题，并且要先带动一些比较积极的党员一起学习，最后以点带面把所有党员积极性调动起来一起学，从思想上和行动上做一名合格党员。三、要充分利用现有资源。要从实际出发，基层一线站所的部分普通党员和群众，我们不能用理论层面的语言向他们传输思想，而需要用通俗易懂的语言。这就要求党支部书记得有丰富阅历和智慧以及处事能力，用真本事来调动全段党员的积极性，让他们在学中做，在做中学，而再也不搞简单地把党员叫来读读红头文件这样的表面工作了。四、克己慎行引导党员。要想真正做一名合格的党员，就要平常多学习，这也是“两学一做”学习教育的要求。党总支书记一方面要在日常工作中做好模范带头示范作用；另一方面，要注重生活作
5、风和生活情趣。这不仅关系到个人品行和形象，而且关系到党在人民群众中的威信和形象。对党员干部来说，小节不小，小节之中有政治、有形象、有人格。作为一名党员干部应该注重修养，明荣知耻，讲操守，重品行，始终做到生活正派、情趣健康。一要树立正确的人生观、价值观、权力观、政绩观，不断加强自身修养;二要树立“常在河边走，就是不湿鞋”的信念，始终对身外之物“看得透、想得通、放得下、忘得了”，自觉抵制各种诱惑和歪风邪气，清清白白做事，堂堂正正做人，要慎始、慎微、慎独、慎行、慎权，管好自己的口、手和脚。三要调动起全段党员的意识，将学习教育融会贯通到日常生产生活之中，让他们在无形中受到教育，得知党的各项政策，并引导党员在平时生活中发挥党员先锋模范作用，让每个党员都成为一面鲜艳的旗帜。总之，开展“两学一做”教育，基础是学，关键在做。这次“两学一做”学习教育不是纸上谈兵，要联系实际，结合实际，发挥基层党组织自我净化、自我提高的主动性，使每个党员增强理想信念和党性原则，使“两学一做”落实到讲纪律、守规矩上来。
