1、 “寻找春天”作文教案教学目标：1、引导学生把观察到的春天的景物以及对春天的感受写下来。2、写时要表达真情实感，注意把句子写通顺，不写错别字。3、按要求完成习作，题目自拟。4、培养学生留心周围事物，养成留心观察的习惯。教学过程：一 导入新课 我们先来做个游戏，老师说诗句，请你们猜猜这些诗句分别是描写什么季节的景色的？ （1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （夏） （2）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 （冬） （3）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 （秋） （4）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 （春） 你还能说出其他描写春天的诗句吗？比一比，看谁说的多，说的好。 你从诗中体会到什么？ 二 说春天
2、同学们，春姑娘已经悄悄地来到了人间，她给我们带来了许多的礼物，你们有什么发现吗？你会用什么词语来形容这大好的春色呢？1、找春天 孩子们，你们喜欢春天吗？你从哪里找到了春天？（田野里，院子里，桃园里，校园里，小河边） （教师板书：植物 动物 天气 人物）她是什么样子？ （小草发芽、冰雪融化、桃花盛开、风筝高飞、燕子归来、百花盛开） 春姑娘来了，小溪里的冰融化了，丁冬、丁冬地流淌着，春姑娘穿过田野，田野上的草变得一片嫩绿，开满了五颜六色的小花。树上，嫩绿嫩绿的小叶子悄悄地探出头来，小鸟也从自己的窝里探出头来，叽叽喳喳地说个不停。2、说春词 是呀！春天是一位神奇的画家，给我们带来多彩奇妙的世界。孩子
3、们，你带来了哪些春天的词娃娃？ 鼓励孩子们大胆展示。 （老师看到一个个词娃娃在你的脑海中欢腾雀跃，等着你展示） 3 想春景 这么多春天的词语，你们喜欢吗？读出你喜欢的词语，描绘脑中美丽的画面。 幻灯展示： 春暖花开 春意盎然 满面春风 大地回春 绿草如荫 春光明媚 春色满园 莺歌燕舞 花红柳绿 鸟语花香 枯木逢春 雨后春笋 百花齐放 姹紫嫣红 繁花似锦 燕子归来 春雨绵绵 蜂飞蝶舞 花枝招展 万物复苏 生机勃勃 阳春三月 万紫千红 春江水暖 桃红李白春天，天气转暖，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望。同学们已经用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受过这美好的春天了。今天这节课让我们通
4、过自己的描写，再次去感受春天的美好吧。3、 写春天引导习作，抒发真情 师：同学们你们真了不起，小眼睛发现了那么多春天的变化，这都是你们认真观察的结果，老师祝贺你们的发现。1.指导“仔细观察”同学们，要想写好春天的作文，我们就要走进大自然，用心去感受春天的美好，我们要认真观察春天里的景物，如春风，春雨以及花草树木和春天里的小动物。怎么观察，我们可以用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，还可以用手去触摸，2.指导“写生动具体”我们要抓住景物的颜色、形状、味道等方面的特点来展开描写，要想写出春天万物复苏的景象，就要把句子写的生动具体。我们要用到一些修辞方法。（学生举例）有三位同学分别写了三句话，我们来
5、作个比较看谁写得最形象最具体？ 甲：桃花开了。 乙：桃花盛开了。 丙：桃花盛开了，浮在半空，犹如一片粉色的云霞。师引导小结：由于丙同学仔细观察，既写出了花开得多，又写出了桃花的颜色，还打了比喻写出了桃花浮在半空的样子，这样的句子才显得形象生动呢。我们写作文的时候要多学习借鉴这样的写法。师：老师这还有一句描写春天的句子，请同学们在小组内讨论一下，看他写的好不好？3春天来了，小草长出来了，小花开了，柳树发芽了，小燕子也从南方飞回来了。3.指导“精选材料”（1）师：同学们学会了观察，并且能够把句子写得生动具体，我们还要注意一点，那就是“精选材料”，）由于春天值得一写的景物太多了，我们在写的时候要注意
6、什么呢？板书：精选材料 那么，你准备挑选哪几样景物来写呢？你认为什么事物能代表春天?为什么?(抓住事物的外形、色彩、情态，将自己看到的、听到的、闻到的具体形象的表达出来)4.指导“写出感受 ”同学们，漫步在春天里，你有什么独特感受？我们文章的最后还要抒发一下自己的内心感受，发出对春天的赞美之情，这样就能更好的增强文章的感染力。板书：写出感受 习作导入： 师：同学们描绘的春天这么美，那想不想把你心中的春天写下来？写春天时我们要注意以下三点： 第一：要写出景物的特点，写出你的真情实感。要具体写出景物的美，看到的、听到的、闻到的、想到的或者感受到的，要一一表达出来。 第二：按照一种顺序。可以按地点变
7、化来写，可以围绕中心句写，可以抓住秋天某个特点来写，也可以写出自己独特的想法。 第三：要把你感受最深的地方写详细一些，其余的可以略写，注意详略得当。 写的时候要展开想象，可以用上比喻句、拟人句，别忘了用上咱们平时积累的词句。 开始习作： 学生根据要求，结合自己的画或图片、春天的词语开始进行春天的片断写作，教师巡回指导。 四、小结延伸： 师：孩子们，老师希望你们能善于观察、善于发现。把生活中所见、所闻写出来，抒发真情实感，你就会在习作中找到无穷乐趣。课后，请大家把习作念给家长或同学听一听，让他们评一评，然后根据别人的意见自己改一改，互相交流，互相学习，好吗？关于春天的诗句：1、春眠不觉晓，处处闻
8、啼鸟。夜来风雨声， 花落知多少。 孟浩然春晓 2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 咏柳 【唐】贺知章 3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。惠崇春江晚景 【宋】苏轼 4、千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 江南春绝句 【唐】杜牧 5、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 钱塘湖春行 【唐】白居易 6、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 游园不值 【宋】叶绍翁 春天 漫长的冬天终于
9、离去，冬爷爷把寒冷的包袱背回家了。而这时，美丽的、温柔的春姑娘却悄悄地来到了世了。 春天来到了含苞欲放的花骨朵上。春姑娘像一只小蜜蜂。每天给它一些温暖，给它送来美妙的歌声，优美的舞蹈。娇羞的花儿，忍不住笑了。开得十分艳丽。 春天来到了正要吐丝的柳树上。春姑娘像一个温柔的妈妈。她陪着小柳树一起聊天，并且给小柳树充足的阳光、空气、水份，为它梳妆打扮，柳树变得更加婀娜多姿了，让其它的小树都另眼相看。 春天来到了冰冻的河流上。一轮红日每天给河流温暖，帮助河流把覆盖着的冰块融化掉。慢慢的，河水又恢复成原来的样子。流得畅快，奏着“河水奏鸣曲” ，叮咚叮咚响，仿佛在像春姑娘表示感谢。 春天来到了我家未出生的蚕卵上，黑色小粟子似的蚕卵在春姑娘温暖的怀抱里，小蚕们终于破壳而出。正津津有味地品尝着青翠、鲜嫩的桑叶，可爱极了。 啊！春天来到了世上。万物复苏、柳绿花红。让我们尽情享受这如诗如画般的春天。 春天，一个万物复苏、鸟语花香的季节。正是新一年的开始，上一年的结尾，承上启5下。冬天的精灵带着寒冷的空气，满天的蓝色飞走，春天就寻着冬天的足迹，带着满城的新绿飞来。在这个值得讴歌赞扬的季节，各种各样的故事也拉开帷幕，在每个人身边上演，或平凡，或伟大，或影响着一个人的成长。都发生在美丽的春天。
