1、教师招聘考试复习资料-长寿2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-长寿2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：下列关于Word和记事本的说法，不正确的是（）。单项选择题A、Word和记事本都可以进行字体格式的设置B、word字体格式设置时，只对选中的文字有效C、记事本字体格式设置时，只对选中的文字有效D、记事本字体格式设置时，对全文有效 2：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（）。多项选择题A、符号学习B、上位学习C、概念学习D、下位学习E、命题学习 3：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、
2、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 4：解决问题的最高表现形式是（）。单项选择题A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移 5：职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。（）判断题对错 6：我国义务教育经费来源的主渠道是（）单项选择题A、国家财政拨款B、城乡教育费附加C、社会集资款D、教育专项资金 7：对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（）判断题对错 8：马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有( )。多项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要 9：把数学和语言学这两门差
3、别很大的学科联系起来的强有力的纽带，是语言通信技术和电子计算机。前者实现了语言符号的远距离传输和转换，后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号语言。20世纪以来科学发展日新月异的要求，使数学的领域空前地扩展了，语言学的领域也空前地扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界，并且彼此渗透。于是，一门新兴的边缘科学数学语言学应运而生了。上面文段中“共同的边界”所指的应是（）。单项选择题A、语言符号的远距离传输和转换B、用数字化的快速运算来处理非数值符号C、以符号系统为主要研究对象D、科学发展日新月异的要求 10：老师通常在学生的书面作业上画个星或是写个“A”这属于（）单项
4、选择题A、社会性评价B、象征性评价C、客观性评价D、形成性评价 11：教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。（）判断题对错 12：教育目的的功能有（）。多项选择题A、导向功能B、强制功能C、调控功能D、示范功能E、评价功能 13：阅读技能是一种（）。单项选择题A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能 14：下列句子中，没有语病的一项是（）。单项选择题A、九华开发区的迅速崛起，在全省乃至湘潭各区县都造成了轰动效应，产生了很好的领头作用B、孩子能否树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键C、今年人夏以来，我国南方广大地区遭受了历史上罕见的干旱天气，湖南
5、、湖北部分地区甚至达到了特大干旱D、各级各类学校正在深入开展主题为“自我养成、自我成长”的教育活动 15：取得教学成功的内因是（）。单项选择题A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的主导作用D、学生的主体作用 16：通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。单项选择题A、行为塑造法B、自我控制法C、强化法D、示范法 17：依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化。（）判断题对错 18：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）。单项选择题A、学生个体B、学生集体C、教师个体D、教师集体 19：教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是
6、因为人的发展具有（）。单项选择题A、顺序性和阶段性B、不均衡性C、稳定性和可变性D、个别差异性 20：实现教学任务的保证是（）。单项选择题A、课堂管理B、良好的班风C、良好的师生关系D、教师 21：何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的( )。单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 22：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。单项选择题A、生产力和科技发展水平B、社会政治经济的需要C、文化传统D、教育者的身心发展水平和规律 23：学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（）。单项选择题A、领会B、检查C、巩固D、理
7、解 24：建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大？（）单项选择题A、赞可夫B、巴班斯基C、凯洛夫D、阿莫纳什维利 25：群体内聚力表现为（）。多项选择题A、领导方式B、成员情感C、认同感D、归属感E、力量感 26：在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）。单项选择题A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识 27：以下属于操作技能的有（）。多项选择题A、吹笛子B、打网球C、体操 D、阅读E、计算 28：任何学习都应该在学生有准备的状态下进行，而不能经常搞突然袭击。这符合桑代克的学习规律中的（）。单项选择题A、准备律B、效果律C、学习律D、练习律 29：解
8、题过程中浏览题目、监视完成情况、把握进度等主要采取了（）单项选择题A、精加工策略B、认知策略C、调节策略D、元认知策略 30：由练习曲线可看出，技能有随练习量的增加而提高的一般趋势。 （）判断题对错 31：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）单项选择题A、教学策略B、学习策略C、教学计划D、教学目标 32：内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）单项选择题A、新观点B、认知结构C、策略系统D、价值体系 33：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。单项选择题A、态度一致B、行动一致C、观点趋同D、相互理解与扶
9、持 34：（）强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息接受者，而是信息意义的主动重构者。单项选择题A、有意义的接受学习论B、建构主义的学习理论C、信息加工的学习理论D、联结主义学习理论 35：课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。只要围绕学校的教育目的，课外活动的内容可非常广泛，可涉及科技活动、文学艺术活动、体育活动、生产劳动以及各种社会实践活动等。这体现了课外活动的（）特点。单项选择题A、灵活性B、实践性C、自愿性D、广泛性 36：根据教学评价的严谨程度，可分为（）单项选择题A、形成性和总结性评
10、价B、常模参照与标准参照评价C、配置性和诊断性评价D、正式和非正式评价 37：在1951年提出“范例教学”主张的是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、瓦根舍因C、怀特海D、克伯屈 38：课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。（）判断题对错 39：北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目，作为以身体练习为主要手段，以促进学生健康为主要目的课程。从课程类型的角度看，“民族体育课”属于（）。单项选择题A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、隐性课程 40：下列哪些因素可以影响示范的有效性?（）多项选择题A、示范的场合B、示范者的身份C、示范的准确性D、示范的时机 41：标准化成就测验的优越性
11、有（）。多项选择题A、客观性B、主观性C、计划性D、随意性E、可比性 42：20世纪中叶以来随着科学技术的发展当代教育学的发展趋势包括（）多项选择题A、教育学学科重视高深领域理论研究B、教育学研究范式趋向多元C、教育学学科体系不断扩充D、教育学学科主体性不断增强E、重点加强教育学科基础理论研究 43：马斯洛的需要层次论属于（）单项选择题A、行为主义观点B、人本主义观点C、认知观点D、建构主义观点 44：1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（）。单项选择题A、瓦特B、法拉第C、爱迪生D、
12、爱因斯坦 45：启发既是一种方法，更是一种教学指导思想。（）判断题对错 46：夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他于1632年出版了其代表作（）多项选择题A、教育学B、大教学论C、教学与发展D、普通教育学E、给教师的建议 47：下列心理现象中，属于认知过程的是（）。单项选择题A、情绪B、气质C、兴趣D、思维 48：一切教育工作的出发点和归宿是（）。单项选择题A、教育方针B、教育机智C、教育政策D、教育目的 49：下列作品、作家、国别(或朝代)对应正确的一项是（）。单项选择题A、离骚屈原春秋高老头法国巴尔扎克B、喻世明言冯梦龙明朝堂吉诃德塞万提斯挪威C、世说新语刘义庆南朝战争与和平列夫
13、托尔斯泰俄国D、长生殿孔尚任清代威尼斯商人莎士比亚英国 50：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习 51：在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（）。单项选择题A、卢梭B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 52：少先队队员应为7周岁到14周岁的少年儿童。（）判断题对错 53：按照所要测量的特征，测验可分为（）。多项选择题A、创造力测验B、认知测验C、人格测验D、神经心理测验 54：人的身心发展的一般规律包括（）。多项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E
14、、个别差异性 55：个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（）单项选择题A、理性知识B、陈述性知识C、感性知识D、程序性知识 56：新建一个Excel工作簿，默认包含（）。个工作表。单项选择题A、1B、2C、3D、255 57：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 58：马斯洛需要层次论中的最高层次是（）。单项选择题A、安全需要B、尊重需要C、爱与归属需要D、自我实现需要 59：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。单项选择题A、创造性B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习 60：皮亚杰的道德发展阶段论包括( )。多项选择题A、自我中
15、心阶段B、相对功利阶段C、权威阶段D、可逆性阶段E、公证阶段 查看答案 1：答案C 解析 Word和记事本都可以进行字体格式的设置。Word的字体格式设置，只对选中的文字有效，记事本进行的字体格式设置，对全文有效。 2：答案A,C,E 解析 符号学习、概念学习和命题学习是根据知识学习的复杂程度和知识的存在形式划分出来的。 3：答案B 解析 素质教育表现在学生综合素养的形成，而最基本的特征就是培养学生的创新精神和创造能力。 4：答案C 解析 解决问题的最高表现形式是创造性。 5：答案正确 解析 略。 6：答案A 解析 系统暂无解析 7：答案正确 解析 略。 8：答案A,B,C,D,E 解析 见大
16、纲中相关内容。 9：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】根据题干“它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界”可知c选项正确。 10：答案B 解析 11：答案错误 解析 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是应用心理学原理在教育中的运用。 12：答案A,C,E 解析 教育目的具有导向功能、调控功能和评价功能。 13：答案C 解析 阅读技能属于心智技能。 14：答案D 解析 A语序不当，应将“九华开发区”与“迅速崛起”互调位置。B一面和两面不能搭配，删去“能否”。C表意不明，在“湖北”后加上“两省的”。 15：答案D 解析 取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。 16
17、：答案D 解析 示范法是指通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法。 17：答案正确 解析 略。 18：答案B 解析 马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是学生集体。 19：答案B 解析 儿童的身心发展具有不平衡性，它存在着关键期和最佳期，发展也有不平衡的方面，所以教育者应该因材施教，对不同的个体根据其不同的身心发展的特点采取不同的教育方式，培养孩子的多元智力。 20：答案C 解析 良好的师生关系是实现教学任务的保证。 21：答案A 解析 略 22：答案C 解析 题干的描述体现了教育内容受文化传统的制约。 23：答案C 解析 24：答案C 解析 新中国教育学发生、发展既得益
18、于我国学者对它的积极主动的探索，又与20世纪50年代初前苏联社会主义教育学的导入有着深刻的关联，特别是凯洛夫的教育学在中国的传播和影响。 25：答案C,D,E 解析 领导方式和成员情感是影响群体内聚力的因素。 26：答案B 解析 教学过程是为了使学生获得知识，因此领会新知识是教学过程各个阶段的中心环节。 27：答案A,B,C 解析 由操作技能的定义可知ABC选项均对。 28：答案A 解析 准备律是指联结的加强或削弱取决于学习者的心理准备和心理调节状态。 29：答案D 解析 由复述策略的定义可知。 30：答案正确 解析 题干说法正确，见操作技能的培训要求。 31：答案A 解析 32：答案D 解析
19、 考查内化的定义，应识记。 33：答案B 解析 34：答案B 解析 有意义的接受学习论由奥苏伯尔提出，强调学生的学习是有意义的接受学习。建构主义学习理论强调，学生可以基于自身的经验，依靠他们的认知能力，形成对问题的某种解释。教学不能无视学生的这些经验，从外部装进新知识，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。信息加工的学习理论由加涅提出，强调学习是分为若干阶段，每一阶段需进行不同的信息加工。联结主义学习理论强调学习是刺激一反应的联结，代表思想是桑代克的尝试一错误说。因此本题的正确答案为B。 35：答案D 解析 题干所述的是课外活动的广泛性
20、特点的含义。 36：答案D 解析 根据教学评价的严谨程度，可分为正式评价与非正式评价。 37：答案B 解析 瓦根舍因在1951年提出“范例教学”的主张。 38：答案错误 解析 39：答案C 解析 校本课程是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。 40：答案B,C,D 解析 示范可以促进操作技能的形成，但示范的有效性取决于许多因素，如示范者的身份、示范的准确性、示范的时机等。 41：答案A,C,E 解析 标准化成就测验的优越性表现在客观性
21、、计划性和可比性上。 42：答案B,C,D 解析 43：答案B 解析 44：答案C 解析 1879年10月21日美国科学家爱迪生发明了电灯。题中是形象比喻。故选C。 45：答案错误 解析 46：答案B 解析 47：答案D 解析 认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。 48：答案D 解析 教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。 49：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】A项错误在于屈原是战国时期楚国人；B项错误在于塞万提斯是西班牙人；D项错误在于长生殿的作者是洪升，而非孔尚任。 50：答案A 解析 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”
22、概念，这种学习属于上位学习。 51：答案C 解析 52：答案错误 解析 凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。 53：答案B,C,D 解析 54：答案A,B,C,D,E 解析 本题考查的是人的身心发展规律这个知识点，人的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性及个别差异性的规律。 55：答案B 解析 陈述性知识也叫描述性知识，是个人能够用言语进行直接陈述的知识。这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物。目前学校教学传授的主要是这类知识。(本解析由张恩凯提供) 56：答案C 解析 新建一个Excel工作簿，默认包含3个工作表，默认的x-作表名分别为Sheetl、Sheet2和Sheet3。 57：答案B 解析 58：答案D 解析 马斯洛将人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的五个层次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。 59：答案B 解析 60：答案A,C,D,E 解析 皮亚杰提出儿童道德判断是从他律到自律的发展过程，具体可分四个阶段。 第 14 页 共 14 页
