1、教师招聘考试复习资料-铁锋2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-铁锋2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识，都需要以一定的感觉为基础。（）判断题对错 2：有人说“同行是冤家”、“教会了徒弟，饿死了师傅”、“文人相轻”，这些错误观念与学习先进，共同提高相违背。（）判断题对错 3：在学习新材料时，先对材料进行系统地分析、归纳和总结然后用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。单项选择题A、复述策略B、理解一控制策略C、精细加工策略，D、组织策略学 4：德育的功能不包括（）。单项选
2、择题A、培养学生品德，制约其发展方向B、决定学校教育性质C、发展学生体力，增强其体质D、影响社会稳定与发展 5：人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才能实现，其主要交往工具是语言符号系统和_。单项选择题A、暗示影响系统B、非语言符号系统C、文字符号系统D、情感感染 6：青少年的身高体重有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后。这些现象表明个体身心发展具有（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性 7：一位教师把他大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么这在教师成长过程中属于（）。单项选择题A、关注情境阶段B、关注生存阶段C、关注学生阶段
3、D、关注教学阶段 8：勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了_状态。（）单项选择题A、表情B、心境C、激情D、应激 9：下列不属于教态语言特征的是（）单项选择题A、辅助性B、动作性C、情境性D、间断性 10：微格教学的创始人是美国著名教育改革家（）单项选择题A、特罗特B、德瓦特爱伦C、莫利D、拉萨尔 11：（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。单项选择题A、小学B、初高中C、大学D、成年 12：智力测验获得智商140分以上者被称为（）单项选择题A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童 13：在选择和确立教育目的时应把满足（）的需要作为根本价值取向。单项选择题A、人B
4、、社会C、人与社会D、家庭 14：孟子是中国古代内发论的代表人物。（）判断题对错 15：教育心理学在西方也称“学校心理学”。（）判断题对错 16：目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。据教育部针对部分高校最近的一次调查结果显示，大学生中喜欢京剧艺术的只占被调查人数的14%。以下哪项最能削弱上述观点（）单项选择题A、大学生缺少对京剧艺术欣赏方面的指导，不懂得怎样去欣赏B、有一些大学生既喜欢京剧，又对中国传统文化的其他方面有兴趣C、喜欢京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事，不要以偏概全D、14%正说明培养大学生对传统文化的学习大有潜力可挖 17：运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。（）
5、判断题对错 18：先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克 19：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）。单项选择题A、权威型B、放任型C、民主型D、专制型 20：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的_单项选择题A、信息加工B、智力活动C、信息输入D、心理变化 21：下列选项中，对教育学发展阶段表述正确是（）。单项选择题A、孔子的论语是我国最早专门论述教育问题的著作B、赫尔巴特的普通教育学是近代最早的一部教育学著作C、1903年出版的实验教育学的作者是德国的梅伊曼D、美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是民
6、主主义与教育 22：最早提出迁移概念的心理学家是（）单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、斯金纳 23：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。单项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散 24：罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。单项选择题A、教师的人格特点B、教师的教学水平C、教师对学生的期望D、教师的威信 25：子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的职业道德方面来看，要求教师（）。单项选择题A、为人师表B、爱岗敬业C、清正廉洁D、关爱学生 26：吴哥窟位于（）。单项选择题A、柬埔寨B、泰国C、越南D、新加坡 27：根据一定的教学目的组织学生
7、到一定场所，通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为（）单项选择题A、实习作业B、参观C、辅导D、实验实习 28：斯金纳认为“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”，所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学，以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是（）多项选择题A、小步子逻辑序列B、要求学生做出积极反应C、及时反馈D、学生自定步调E、低的错误率 29：教师职业道德评价的方式是（）多项选择题A、社会舆论B、同事好恶C、领导态度D、内心信念E、传统习惯 30：在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（）。单项选择题A、程序教学B、合作学习C、情境教学D、发现教学
8、 31：强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（）单项选择题A、潜在课程B、分科课程C、活动课程D、综合课程 32：隐性课程又称（）多项选择题A、公开课程B、官方课程C、非正式课程D、潜在课程E、隐蔽课程 33：现代社会的种种特征对教育系统具有（）。单项选择题A、双向作用B、指导作用C、重要作用D、决定作用 34：对教育与政治经济制度的关系，下列表述不正确的是（）。单项选择题A、政治制约着教育的领导权和教育的享受权B、政治经济制度制约教育改革的方向C、教育相对独立于政治经济制度D、教育对政治经济制度具有决定作用 35：言语理解的最高水平是（
9、）单项选择题A、语音知觉B、词汇理解C、词汇加工D、课文理解 36：“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）单项选择题A、原型启发B、学习迁移C、定势D、变式 37：一次年终考核时，学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项，成绩一出来，我竟然是全校最低分，当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头，满脸的恐惧。第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上的不好，而是因为你动不动就对我们发脾气，有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的，听你的课我们总有一种压迫感，生怕一不小心被你骂。老师，真没想到给你造成这么大的伤害，请原谅我们吧!”
10、下面是10个学生的签名。你认为这位老师应该如何做?（）不定项选择题多项选择题A、进行自我反思，提高自身职业素养B、遵守各项教育法规C、平等对待学生D、尊重学生人格尊严 38：素质教育的理论基础是（）。单项选择题A、邓小平教育理论B、教育理论发展C、可持续发展战略D、马克思主义关于人的全面发展学说 39：（），教育部颁布了新的中小学班主任工作规定。单项选择题A、2003年7月8日B、2008年10月15日C、2009年8月22日D、2010年3月20日 40：（）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具有教师法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以
11、取得教师资格。单项选择题A、中国公民B、世界公民C、华侨D、华人 41：个人成就动机强弱与个体对成功概率的估计有着密切的关系，成功率最佳为（）单项选择题A、50%B、100%C、85%D、30% 42：近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）。多项选择题A、公立教育系统的建立B、教育的世俗化C、初等义务教育的实施D、教育的终身化E、教育的象征性功能占主导地位 43：史记是后世纪传体史书的典范。下列人物在史记中有记载的是（）单项选择题A、蔡伦B、华佗C、张仲景D、汉武帝 44：道德行为包括（）。多项选择题A、道德行为技能B、道德行为习惯C、道德行为认知D、道德行为情感E、道德行为体验 45：
12、20世纪末，中国开始的“素质教育运动”的理论基础是（）单项选择题A、个人本位理论B、文化本位理论C、全面发展学说D、社会本位理论 46：心理健康具有相对性，有高低层次之分。（）判断题对错 47：义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（）。单项选择题A、收学费，不收杂费B、不收学费、杂费C、不收书本费、杂费D、收学费，不收杂费 48：教育区别于其他社会领域的根本特征是（）单项选择题A、有目的的培养人B、有专职教师C、有专门的教学场所D、有特定的教学对象 49：情绪通常与生理需要相联系，人和动物都有情绪，其特点有（）多项选择题A、情境性B、暂时性C、外显性D、激动性E、稳定性 50：班级的终极目
13、标是（）单项选择题A、促进所属班级全体学生的全面、健康发展B、教育学生学习现代化专业知识C、使学生在一个班级内达到共同的目标D、促进班集体共同进步和学习 51：教育对人类地位的提升表现在（）。多项选择题A、帮助人发现自身价值B、认识并发展自身潜能C、形成并发展人的个性D、发展人的精神力量E、使人的身心得到和谐、全面的发展 52：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。单项选择题A、品德B、态度C、意向D、个性 53：我国最早使用“教育”一词的是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、许慎D、朱熹 54：智力技能形成的最高阶段是（）。单项选择题A、内部言语B、
14、活动定向C、有声的外部言语D、无声的外部言语 55：教师专业情意发展成熟的标志是教师的（）。单项选择题A、专业理想B、专业情操C、专业方向D、专业自我 56：弗洛伊德认为，人的本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）单项选择题A、外铄论观点B、内发论观点C、多因素论观点D、综合论观点 57：操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是（）多项选择题A、动作具有一定的灵活性，稳定性B、以视觉控制为主要的形式C、动觉控制占主导地位D、动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高E、动作具有高度的灵活性，稳定性 58：在编制课程表时，应安排在下午的课程包括（）单项
15、选择题A、语文B、体育C、数学D、外语 59：依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。单项选择题A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式 60：抑郁症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。（）判断题对错 查看答案 1：答案错误 解析 2：答案正确 解析 3：答案D 解析 先对材料进行系统地分析、归纳和总结然后用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这是属于组织策略中的列提纲 4：答案C 解析 发展学生的体力，增强学生的体质是学校体育所要达到的目的，而其余选项则是德育的基本功能。 5：答案B 解析 6：答案C 解析 7：答案B 解析 8：答案C 解析 9：答案D 解析
16、教态语言表达技能主要是指教师利用表情、动作、手势等体态语，辅助口头语言传递教学信息和表达情感的行为方式。教态语言的特征：辅助性、连续性、表达性、动作性、情境性。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 10：答案B 解析 11：答案B 解析 埃里克森发展理论指明r每个发展阶段的任务，初巾和高中阶段正是青少年发展自我同一性的时期。 12：答案A 解析 禀赋优异儿童：凡智力测验获得智商140分以上者，或者在特殊性向测验有突出表现者，或在创造性能力测验得分超群者等，均可认为是禀赋优异的儿童。因此，本题选择A选项。 13：答案C 解析 在确定教育目的的时候既不能偏向于个人本位，也不能偏向于社会本位，
17、应该把两者有机的结合起来，应把满足人与社会的需要作为根本价值取向。(本解析由张恩凯提供) 14：答案正确 解析 略。 15：答案错误 解析 16：答案C 解析 题干中的观点是“大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累”，根据是关于是否喜欢京剧的调查。C项指出了“京剧艺术”与“中国传统文化”的区别，说明不能以不喜欢京剧之“偏”概对中国传统文化的态度之“全”。A项对题干中的观点不置可否，仅对不喜欢京剧做了点解释。B项举出“有一些”大学生的例子，好像是与题干辩论。但题干中的观点和调查数据都是说的“大多数”，并没有说“全体”。因此，B项也不能削弱题干的观点。D项只是说“大有潜力可挖”，但承认绝大多数(8
18、6)大学生缺乏中国文化的修养，实际是赞成题干的观点。 17：答案正确 解析 18：答案C 解析 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家奥苏伯尔，他认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性。为此，他提出“先行组织者”的教学策略。所谓“先行组织者”，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料。它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。 19：答案C 解析 【解析】民主型领导方式有利于创造良好的课堂气氛。 20：答案D 解析 21：答案D 解析 【答案解析】:学记是我国最早专门论述教育问题的著作，A错误。捷克著名教育家夸美
19、纽斯的大教学论是近代最早的一部教育学著作，B错误。1903年的出版的实验教育学的作者是德国的拉伊，C错误。杜威是实用主义的代表人物，其代表作是民主主义与教育。杜威从实用主义出发，反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活;主张让学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学楱即社会”和“从做中学”。D正确。 22：答案B 解析 识记性试题，桑代克通过一系列实验对迁移现象进行了系统的研究，并提出了“迁移”这一感念。(本解析由张恩凯提供) 23：答案D 解析 形态扩散是以事物的形态为扩散点，设计出利用某种形态的可能性。 24：答案D 解析 罗森塔尔效应也叫教师期望效应、皮格马利翁
20、效应，是指教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。 25：答案A 解析 这是说：当管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。从教师职业道德来看，要求教师要做到为人师表。 26：答案A 解析 吴哥窟位于柬埔寨西北方，是柬埔寨国家的标志。 27：答案B 解析 28：答案A,B,C,D,E 解析 在程序教学中，教材被分为若干个小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，是错误率最低。(本解析由张恩凯提供) 29：
21、答案A,D,E 解析 30：答案C 解析 31：答案D 解析 32：答案C,D,E 解析 隐性课程又称非正式课程、潜在课程、隐蔽课程。A、B两项是显性课程的别称。 33：答案D 解析 现代社会的政治、经济和文化对教育具有决定作用。 34：答案D 解析 35：答案D 解析 36：答案B 解析 从心理学上讲，“举一反三”和“触类旁通”都是指先前的学习对以后的学习的促进，所以都是学习的迁移现象。(本解析由张恩凯提供) 37：答案A,B,C,D 解析 38：答案D 解析 马克思主义关于人的全面发展学说是素质教育的理论基础。 39：答案C 解析 2009年8月22日，教育部颁布了新的中小学班主任工作规定
22、，引起社会广泛关注。 40：答案A 解析 我国教师法规定：“国家实行教师资格，中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具有本法所规定的学历或经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”因此，本题选择A选项。 41：答案A 解析 42：答案A,B,C 解析 教育终身化是现代才出现的，教育的象征性功能是古代教育的特点。 43：答案D 解析 史记是由西汉史学家司马迁所著，是我国第一部纪传体通史，记述了从远古传说中的黄帝到汉武帝时期的历史。而蔡伦、华佗和张仲景都生活在东汉时期。 44：答案A,B 解析 道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯。 45：答
23、案C 解析 素质教育是以全面发展教育思想为指导，以历史上和现阶段的“全面发展教育”为基础的。 46：答案正确 解析 47：答案B 解析 义务教育法规定对义务教育阶段学校不收学费、杂费。 48：答案A 解析 49：答案A,B,C,D 解析 50：答案A 解析 51：答案A,B,C,D,E 解析 凡是教育能够实现的使人发展的方面都有助于人类地位的提升。 52：答案A 解析 品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。 53：答案B 解析 “教育”一词，据考证，在中国最早见于孟子尽心上。 54：答案A 解析 内部言语阶段是智力活动形成的最高阶段，其主要特点是智力活动的压缩和自动化，似乎不需要意识的参与。 55：答案B 解析 教师的专业情操是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它是构成教师价值观的基础，是构成优秀教师个性的重要因素，也是教师专业情意发展成熟的标志。 56：答案B 解析 57：答案B,E 解析 58：答案B 解析 59：答案C 解析 60：答案错误 解析 恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕，抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症 14 / 14
