1、卫生院业务培训计划 3 篇（867 字）为了提高我院医务人员整体素质和医疗水平，规范我院医务人员的医疗行为，保证医疗安全，经院办公会研究决定，制定 20xx 年我院业务培训学习工作计划。 一、学习对象：全院职工 二、培训方法： 1集中学习与自学相结合： 三基 知识以自学为主。 医院每月组织集中培训学习一次：包括小讲课、教学查房、病历讨论等。 每两月组织全院专题讲座一次。 2采取派出去请进来的学习方式，以不断更新新理论，吸收新技术、新方法、开创医疗技术新局面。 根据工作需要，每年选派业务骨干（2 至 4 人次）到上级医院系统进修学习三到六个月。 选派业务技术骨干（每年 1 至 2 人次）积极参加
2、省、市、全国等卫生部门举办的短期(一月之内)业务培训。 积极参加州、县卫生部门举行的各种学术交流活动（1 至 2 人次） 。 积极邀请上级知名专家来院作业务指导，提高业务水平。 三、学习内容 1学习专业知识：根据各科专业不同，开展多种形式的业务技术活动，以学习 三基 为基础，同时掌握本专业国内外新进展、新技术并应用于临床工作中。 2学习医疗相关法律、法规，以规范医疗行为，确保医疗安全，如传染病防治法 、 消毒法 、 药品管理法 、执业医师法等，并定期考核。 3结合疾病预防，组织学习传染病、常见病、多发病的预防和用药知识等。 四、学习要求 1凡院内组织的各种学习，规定范围内的人员，必须准时参加，
3、不得无故缺席（值班和公事除外） ，并认真做好笔记。 2为了保证学习效果，医院将对每次学习进行不定期考核或考试。 3凡外出培训学习，包括参加学术会议人员，回院后必须将所学知识进行传达学习。 4凡外出学习人员学习合格回院后按医院相关规定报销相关费用。 五、奖惩办法 1凡每次学习无故缺席、迟到、早退者，每次处罚 10元。 2凡每次考核合格者，给予一次性奖励 50 元。 3凡每次考试优异者，给予一次性奖励 100 元。 4凡每次考核或考试不合格者，给予相应标准的处罚。5凡外出进修学习、短期培训人员须严守学习纪律，不得以进修学习、和培训为由参加相关的旅游活动，否则不予报销相关费用。 6凡外出学习不合格者
4、，不予报销相关费用。 卫生院业务培训计划二：卫生院业务培训学习工作计划（795 字）为了提高医务人员整体素质和医疗水平，规范我院医务人员的医疗行为，保证医疗安全,经院办公室研究决定，制定 20xx 年业务培训学习工作计划。 一、学习对象：全院职工 二、培训方法： 1集中学习与自学相结合： “三基”知识以自学为主。 （1957 字）20xx 年是医院第三个五年发展规划的第一年，也是医院“一心一意谋发展，聚精会神搞建设”的新起点。为进一步推进医院发展，体现社会主义医院办院宗旨，加快人才队伍建设，加强职工素质教育，改善和提高医疗服务质量，最大限度地提高医院社会效益，增强医院内部的凝聚力、向心力，树立
5、良好的医院形象，提高广大职工的服务意识和专业技能，现特制定医院 20xx 年培训工作计划： 一、指导思想 坚持以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，坚持“以病人为中心”的办院方针，用科学发展观统领全局，把发展作为执政兴院第一要务，巩固医院管理评审成果，着力实施科技兴院、人才强院战略，以改革创新精神推动医院各项工作，求真务实，强化管理，改进服务，有效增强医院综合实力，打造医院品牌形象，提高医院社会效益和经济效益，为和谐医院、和谐社会建设作出新贡献。 二、培训目的 决定医院发展的是其核心竞争力。核心竞争力来自于优秀的医学人才和先进的医疗技术以及创新的管理模式。医院将通过组织各
6、类培训，建立良好的医院文化，切实完善医院服务质量，全面提高各类人员的服务水平和专业技能。发挥好四个作用：凝聚作用、激励作用、协调作用、规范作用。提高三个素质：理论素质、行为素质、思想素质。培养四种观念：价值观念、人生观念、理想观念、人才观念。 三、组织领导 按照医院发展规划的总体要求，为切实加强医院培训工作的领导，确保培训工作顺利开展，取得实效，决定成立医院培训工作领导小组。具体如下： 组 长：李静明 副组长：张 洁 成 员：邱 琼、刘亦虹、汪连华、王永德、 陈升惠、李春萍、褚惠荣、郑桥年 领导小组下设工作专班在人教科，具体负责培训工作的组织协调、督促检查、贯彻落实。 四、工作任务 按照以人为
7、本，按需施教，统筹规划，重点突出，内外结合的原则，突出职业道德，专业知识，专业技能等重点项目，创新培训体制和机制，采取集中、外请委托等培训形式，进一步提高广大职工的服务意识和专业技能。 （一）素质培训方面 加强职工思想道德培训，开展集体主义、社会公道、职业道德和艰苦创业精神教育，提高职工的思想道德素质、诚实守信素质、爱岗敬业素质、医德医风素质，把职工塑造成爱岗敬业、医德高尚、医技精湛的自觉实践者。 （二）业务培训方面 加大专业培训的力度，狠抓“三基三严”的培训及核心制度的学习,鼓励自身学习和外送培养相结合的模式，强化终身学习的理念，不断掌握新业务、新技术。采取有计划地邀请专家讲课、参加学术交流
8、会议、参加短期培训班、外派进修等方式培养专业技术人员。力求通过多种形式的培训学习方式，提高干部职工的综合素质和临床工作能力，鼓舞医护人员参加继续教育和学历教育。 （三）梯队建设方面 要在人才培养、人才使用、人才引进、人才梯队建设上加大投入和制定相关政策，通过新职工招聘、高素质人才引进、在职职工继续教育培养，以壮大人才队伍，提高人才素质，解决医院发展中人才的瓶颈问题。 （四）医疗特色方面 以科技为先导，以管理为基础，以人才为根本，以技术为依托，以培训为手段，开拓创新，实施名牌战略，打造医院形象，推行特色医疗。主要抓好以下重点专科建设：骨外科、胸外科、乳外科、妇产科等。 （五）团队凝聚方面 通过举
9、办各类培训，转变服务观念，增强职工的积极参与意识和主人翁意识，不断提高职工的凝聚力、向心力及团队执行力，充分调动广大职工的积极性。 （六）文明行医方面 紧紧围绕“以病人为中心” ，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作；不收受患者“红包”或吃回扣，不得私自乱收费，杜绝搭车开药、搭车检查等现象。 五、培训对象及安排 培训对象包括医、护、药、技等专业技术人员、行政后勤工作人员及见习生。根据培训内容，安排相应人员参加。具体安 排详见附件。 六、工作要求 （一）加强组织领导，做好协调配合。培训工作是一项长期的任务，需要各部门、各科室的密切配合。要把培训工作作为 党务、政务、业务、后勤所有部门的共同任务，做到同心协力、齐抓共管。 （二）落实责任制度，强化目标管理。把培训工作的目标分解到人，将目标完成情况纳入干部的年终考核之中。建立部门 负责制，工作任务分解到各职能科室，各负其责，各尽其职。 （三）建立运行机制，发挥有效功能。培训工作的形式要灵活多样，一是要量化考评机制，把干部职工参加培训的情况， 纳入年终考核中，专业技术职务聘任工作中。二是要完善奖惩机制和综合激励机制，坚持以激发人的积极性为目的，以精 神鼓励为主的原则，强化服务意识和宗旨的教育，引导职工树立竞争意识。
