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九年级物理全册 14.3电流的磁场同步练习 (新版)北师大版.doc

1、1三、电流的磁场一、选择题1如图 1 所示,下列说法中错误的是 ( )链 接 例 1 易 混 辨 析图 1A这是模拟奥斯特实验的一个场景B图示实验说明了通电导线周围存在磁场C将电池正、负极对调后,重新闭合电路,小磁针偏转方向改变D将图中导线断开,小磁针 N 极将指向地磁的北极2下列四幅图中,通电螺线管中电流方向的标注正确的是 ( )链 接 例 2 方 法 指 导图 23图 3 中,关于通电螺线管旁的小磁针受到通电螺线管磁力作用静止后指向正确的是( )2图 34如图 4 所示,当开关闭合时,虚线表示磁感线,则甲、乙、丙、丁的极性依次是( )图 4AS、N、S、S BN、N、S、N CS、S、N、

2、N DN、S、N、N5如图 5 所示,电磁铁 P 和 Q 通电后( )图 5A P 的右端是 N 极, Q 的左端是 S 极,它们相互吸引B P 的右端是 S 极, Q 的左端是 S 极,它们相互排斥C P 的右端是 N 极, Q 的左端是 N 极,它们相互排斥D P 的右端是 S 极, Q 的左端是 N 极,它们相互吸引6在如图 6 所示的电路中,根据小磁针静止时的指向可知( )图 63A a 端是通电螺线管的 N 极, c 端是电源正极B a 端是通电螺线管的 N 极, c 端是电源负极C b 端是通电螺线管的 N 极, d 端是电源正极D b 端是通电螺线管的 N 极, d 端是电源负极

3、7如图 7 所示,甲、乙两线圈松松地套在光滑的玻璃棒上,当开关 S 闭合时,两线圈将( )图 7A互相吸引靠近B先吸引靠近,后排斥远离C互相排斥远离D既不排斥,也不吸引二、填空题8如图 8 所示,把小磁针放在桌面上,将一根直导线平行架在静止的小磁针上方,当导线中有电流通过时,小磁针就会发生偏转。请运用磁场的观点解释小磁针发生偏转的原因:_。图 89如图 9 所示,若闭合开关使螺线管通电,可以观察到左边弹簧_,右边弹簧_。(以上两空均选填“伸长” “缩短”或“不变”)4图 910如图 10 甲所示,根据小磁针 a 的指向判断,电源的左端为_(选填“正”或“负”)极; 如图乙所示,若将小磁针置于通

4、电螺线管附近,开关闭合瞬间,小磁针 b会_(选填“顺”或“逆”)时针旋转。图 10三、作图题11标出图 11 中通电螺线管和小磁针的南、北极(分别用“S”和“N”表示)。图 1112. 如图 12 所示,开关闭合时,位于螺线管右侧的小磁针顺时针偏转,请标出此时通电螺线管的 S 极及电源的正极。图 1213闭合开关后,小磁针静止时北极的指向如图 13 所示,请标出螺线管左端的磁极名称,并画出螺线管上导线的绕向。5图 13四、实验探究题14在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中,采用了如图 14 所示的实验装置。图 14(1)当闭合开关 S 后,小磁针_(选填“会”或“不会”)发生偏转,说明通电螺线

5、管与小磁针之间是通过_发生力的作用的。(2)用铁屑来做实验,得到了如图 15 所示的情形,它与_磁体的磁场分布相似。为描述磁场而引入的磁感线_真实存在的。图 15(3)为了研究通电螺线管的磁极性质,老师与同学们一起对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验,得到了如图 16 所示的四种情况。实验说明通电螺线管的磁极极性只与它的_有关,且这个关系可以用_判断。图 16(4)闭合开关 S,通电螺线管周围的小磁针 N 极指向如图 17 所示,由图可知:在通电6螺线管外部,磁感线是从_极出发,最后回到_极。图 1715如图 18 所示,一束带电粒子(用虚线表示)沿着水平方向平行地飞过小磁针的上方,小磁针的 S 极向纸内偏转。对带电粒子束的判断:向右飞行的正离子束;向左飞行的正离子束;向右飞行的负离子束;向左飞行的负离子束;向右飞行的电子束;向左飞行的电子束。可能正确的是( )图 18A BC D1 D 2 A3 A4 A。5 B 6 B 7 C8当电流通过导线时,在导线周围会产生磁场,磁场对放入其中的磁体有力的作用9伸长 缩短 710正 顺11如图所示图 S512.如图所示图 S613如图所示图 S714(1)会 磁场 (2)条形 不是(3)电流环绕方向 右手螺旋定则(4)N S15 A

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