1、教师招聘考试复习资料-湘潭小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-湘潭小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【打印版】1：（）。是教育司法活动的灵魂和生命。单项选择题A、公正准确B、及时高效C、合法合理D、教育与保护 2：教育法律的本质决定着教育法律的形式。（）判断题对错 3：老师在批评调皮不好好学习的学生时，常说：“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的（）。单项选择题A、自我意识B、学习需要C、学习目的D、学习动机 4：教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。单项选择题A、管理能力B、组织能力C、教育能力D、教学效能感 5：陆钦
2、斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。（）判断题对错 6：遗传决定论的代表人物是（）。多项选择题A、高尔登B、华生C、霍尔D、吴伟士E、施太伦 7：教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（）。单项选择题A、专断型B、放任型C、管理型D、民主型 8：课时计划的主要组成部分是（）。单项选择题A、教学目的B、教学方法C、教学进程D、课的类型 9：（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致单项选择题A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析 10：学生具有三种最基本的内在动机，即（）。多
3、项选择题A、探索内驱力B、好奇内驱力C、胜任内驱力D、互惠内驱力E、尊重内驱力 11：各科教学普遍采用的一种教学方法是（）。单项选择题A、讲解法B、练习C、演示法D、课堂问答 12：教学是一种长期的认识过程，是实现学生身心发展的过程。（）判断题对错 13：我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）单项选择题A、 剩余价值学说B、 资本和商品的学说C、 劳动力价值学说D、 关于人的全面发展学说 14：“三教九流”中的“三教”不包括以下哪一项?（）单项选择题A、儒教B、清真教C、道教D、佛教 15：根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型（）多项选择题A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C
4、、任务促成的纪律D、过程促成的纪律E、自我促成的纪律 16：下列有关文学常识的表述错误的一项是（）。单项选择题A、李清照是我国第一位女词人，其词善用白描手法，自辟蹊径，语言清丽B、柳永为北宋第一个专业词人，著有乐章集C、柳宗元，世称柳河东，曾倡导古文运动，列为“唐宋八大家”之首D、司马光为北宋史学家，主编了我国最大的一部编年体通史资治通鉴 17：以下不涉及问题解决过程的学说有（）。单项选择题A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说 18：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。单项选择题A
5、、儿童早期B、少年期 ?C、青年期D、成年期 19：赫尔巴特强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调儿童的中心地位。（）判断题对错 20：下列物理量中，以科学家的名字库仑作为单位的是( )。单项选择题A、电流B、电阻C、电容D、电量 21：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（）的观点。单项选择题A、乌申斯基B、波斯纳C、阿尔波特D、斯金纳 22：认知-结构学习论在教学中主张（）。单项选择题A、探究法B、班级授课制C、发现法D、讨论法 23：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。（）判断题对错 24：学习迁移产
6、生的客观必要条件是（）。单项选择题A、学生的智力水平B、学习的理解巩固程度C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法 25：举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?（）单项选择题A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移 26：儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）单项选择题A、避免学生观看这类影片B、对有模仿行为的儿童进行说服教育C、影片中尽量少描写反面人物D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报” 27：教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。（）判断题对错 28：（）会影响各级各类学校在教
7、育结构中的比例。单项选择题A、人口的性别结构B、人口的年龄结构C、人口的文化结构D、人口的阶级结构 29：根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱 30：通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（）。单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、正式评价D、非正式评价 31：教师的进修提高以（）。多项选择题A、业余为主B、自学为主C、短训为主D、在职为主E、学历
8、提高为主 32：下列关于认知风格表述正确的是( )。单项选择题A、场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索B、认知风格主要影响学生的学习方式C、区分辐合型和发散型的标准是反应时问D、发散型认知风格优于辐合型认知风格 33：下列选项属于精细加工策略的是（）单项选择题A、 提问B、 划线C、 列提纲D、 利用表格 34：记录方式有哪些情况?（）多项选择题A、项目检核表B、评定量表C、轶事记录D、观察记录 35：在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑关。以下哪项如果为真，则上述断定不成立?（） 连长还在，鬼子跨过了昆仑关 连长牺牲了，但鬼子没能跨过
9、昆仑关 连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关单项选择题A、只有B、只有C、和D、和 36：德育过程是其思想品德形成和发展变化的必要（）。单项选择题A、条件B、途径C、动力D、内容 37：提出心智动作按阶段形成的理论的是（）单项选择题A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫 38：“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。单项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散 39：构成教育活动的基本要素是（）。单项选择题A、教师、学生、教材B、教师、学生、教学内容C、教育者、受教育者、教育内容D、教育者、受教育者、教育环境 40：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（）。单项选择题A、丹瑟洛B、
10、尼斯比特C、皮连牛D、鲍斯菲尔德 41：在课堂中。教师在学生学习完后，让学生自己验证结论是否正确。这是（）。单项选择题A、新授课B、复习课C、测验课D、练习课 42：陈老师是五年级(2)班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是（）。单项选择题A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、统一多方面的教育力量D、做好个别学生的教育工作 43：品德中最主要的构成部分分别是（）多项选择题A、道德意识B、道德动机C、道德情感D、道德认识E、道德行为方式 44：桑代克的尝试错误理论是通过以下哪一经典实验得出的?（）单项选择题A、黑猩猩问题解决实验B、饿猫“迷笼”实验C、小白鼠走迷津实验D、白鼠“迷箱”
11、实验 45：学校管理既是一个计划、协调和控制的过程。也是师生间进行互动的过程。（）判断题对错 46：教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题，那就违反了（）的原则。多项选择题A、依靠积极因素克服消极因素B、正面引导与纪律约束相结合C、严格要求与尊重信任相结合D、集体教育与个别教育相结合E、理想性和现实性相结合 47：提出成败归因理论的是美国心理学家（）单项选择题A、维纳B、斯金纳C、班杜拉D、布鲁纳 48：1951年，（）提出了“范例教学”的主张单项选择题A、赞科夫B、布鲁纳C、瓦根舍因D、怀特海 49：有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算1137?时，还是把11与3加起
12、来再乘以7，这是受下列哪项影响的表现（）。单项选择题A、定势B、逆向迁移C、正迁移D、水平迁移 50：交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?（）多项选择题A、总结B、提问C、析疑D、预测E、复习 51：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。单项选择题A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 52：下列导电导热性最好的金属是（）。单项选择题A、铜B、铝C、银D、铅 53：小东上课时间玩ipad被班主任没收，小东课后多次向班主任索要，班主任都以借口推托不给。对此，小东可以采取的法律途径是（ ）单项选择题A、申诉和仲裁B、申诉和诉讼C、复议和诉讼D、复议和仲裁 54：道
13、德教育的认知模式是由瑞士学者（）提出。单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、麦克费尔D、班杜拉 55：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。单项选择题A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法 56：观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）。单项选择题A、定量观察与定性观察B、开放式观察与封闭式观察C、结构式观察与非结构式观察D、参与式观察与非参与式观察 57：课的类型是由（）课的种类。单项选择题A、教师备课时决定的B、课的任务决定的C、学生的学习过程决定D、教学的阶段性决定的 58：一节课成败的基本标准是看教学方法
14、是否得当。（）判断题对错 59：某人错误率很低，在解决高层次问题时占优势，他属于（）认知风格。单项选择题A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型 60：某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读，从此特别喜欢上作文课。从学习动机目标远近关系看，属于（）学习动机。单项选择题A、主导性B、辅助性C、远景性D、近景性 查看答案 1：答案A 解析 公正准确是教育司法活动的灵魂和生命。 2：答案正确 解析 3：答案D 解析 学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。 4：答案D 解析 5：答案错误 解析 陆钦斯的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型案例。 6：答案A,C 解析 本题考查遗传决定论这
15、个知识点，遗传是影响人的身心发展的重要因素之一，遗传决定论的代表人物是英国的高尔登和美国的霍尔。 7：答案A 解析 专断型课堂管理主要依靠教师的权利和课堂纪律;放任型的特点是放任自流，教师放权;民主型是教师在与不在学生的表现是一样的。 8：答案C 解析 9：答案B 解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 10：答案B,C,D 解析 布鲁纳认为，几乎所有的学生都具有内在的学习愿望，内在动机是维持学习的基本动力。他认为儿童具有三种最基本的内在动机：第一，好奇的内驱力。第二，胜任的内驱力。第三，互惠的内驱力。 11：答案B 解析 操练和练习指学生在教师指导
16、下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。 12：答案正确 解析 略。 13：答案D 解析 14：答案B 解析 “三教”一般指儒教、佛教和道教。故选B。 15：答案A,B,C,E 解析 16：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】列为“唐宋八大家”之首的是韩愈。 17：答案C 解析 桑代克认为问题解决就是不断尝试，使错误逐渐减少的过程，苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程，杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。 18：答案A 解析 各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化，在儿童早期附属内驱力最为突出。 19：答案错误 解析 20：答案D
17、解析 库仑是电量的单位是国际单位制导出单位。电流的单位是安培，电阻的单位是欧姆，电容的单位是法拉。 21：答案A 解析 略。 22：答案C 解析 认知-结构学习论在教学中主张发现法。 23：答案正确 解析 24：答案C 解析 25：答案A 解析 26：答案D 解析 这种做法可以使观众得到“替代惩罚”和“替代强化”。 27：答案错误 解析 在教师职业道德培养中，投身教育实践是完成教师职业道德修养的根本途径，也是检验教师职业道德水平的唯一标准。 28：答案B 解析 略。 29：答案C 解析 30：答案A 解析 题干是对形成性评价的阐释。 31：答案A,B,C 解析 32：答案B 解析 本题考查对认
18、知风格的理解。场依存型的人更易受外部因素影响，故排除A。区分辐合型和发散型的标准是思维的指向性，故排除C。发散型和辐合型认知风格各有特点，不能简单地说哪种认知风格更好，排除D，故选B。 33：答案A 解析 34：答案A,B,C 解析 记录方式通常有项目检核表、评定量表、轶事记录三种。 35：答案A 解析 考查复言命题推理。连长的话可以表示为：如果P，那么q。是一个充分条件假言命题，其负命题为P且非q，与连长的话矛盾。故选A。 36：答案A 解析 德育过程是思想品德形成和发展的必要条件；思想品德形成的规律影响制约着德育过程的效果。德育过程中的主要矛盾是教育者(代表社会)所提出的德育要求(德育任务
19、)同受教育者原有思想品德水平之间的矛盾，这是决定德育过程本质的特殊矛盾。 37：答案B 解析 加里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究，并于1959年正式系统总结了有关的研究成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。 38：答案D 解析 形态扩散是以事物的形态为扩散点，设计出利用某种形态的可能性。 39：答案C 解析 教育者、受教育者和教育内容是构成教育活动的基本要素，这三个要素既相互独立，又相互联系。 40：答案A 解析 略。 41：答案D 解析 42：答案B 解析 班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。 43：答案B,E 解析 44：答案B 解析 选项A黑猩猩问题解决实验是苛勒顿
20、悟一完形说提出时所做的系列实验;选项B饿猫“迷笼”实验对应的是桑代克的尝试错误理论;选项C小白鼠走迷津实验，是罗森塔尔为了验证实验者期待效应所做的系列实验之一;选项D白鼠“迷箱”实验是斯金纳提出操作性条件作用论时所做的实验。因此本题的正确答案为B。 45：答案正确 解析 从学校管理过程来讲来讲，学校管理是一个计划、协调和控制的过程，从管理中的各个要素来讲，它是一个师生共同参与，交往互动的过程。所以是正确的。(本解析由张恩凯提供) 46：答案B,C 解析 简单粗暴违反了正面引导的原则、尊重信任的原则。 47：答案A 解析 48：答案C 解析 范例教学模式比较适合原理、规律性知识的学习，它是德国教
21、育心理学家瓦根舍因提出来的。 49：答案A 解析 50：答案A,B,C,D 解析 交互式教学这种方法，旨在教成绩差的学生学会阅读领会这样四种策略：总结，总结段落内容；提问，提与要点有关的问题；析疑，明确材料中的难点；预测，预测下文会出现什么。 51：答案A 解析 自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。 52：答案C 解析 金属中导电性的顺序为银、铜、铝、铅，故导电性最好的为银。 53：答案B 解析 中华人民共和国教育法第四十二条规定，受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，可以提出申诉或者依法提起诉讼。题干中班主任侵犯了小东的财产权，小东可以提出申诉或诉讼。 54：答案B 解析
22、 55：答案B 解析 见学习精要中陶冶法的定义。 56：答案D 解析 根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动，可分为参与观察法和非参与观察法。 57：答案B 解析 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类，见学习精要。 58：答案错误 解析 59：答案D 解析 沉思型的学生在解决认知任务时，总是谨慎、全面地检查各种假设，在确认没有问题的情况下才会给出答案。这种类型的学生解答认知问题的速度虽然慢，但错误率很低，在解决高层次问题时占优势。 60：答案D 解析 学习动机根据作用的主次分为主导性学习动机和辅助性学习动机，根据目标远近关系分为远景性学习动机和近景性学习动机。题干所说属于近景性学习动机。 【更多资料请加入会员学习。】如何加入会员？一、用 ，扫描下方二维码，关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后，就可以开始一年的学习了 14 / 14
