1、教师招聘考试复习资料-清水中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-清水中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【最新版】1：要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（）。多项选择题A、改变学生的成败体验B、使他获得学习上的成就感C、改善学生的知识技能掌握情况D、弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺 2：态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（）判断题对错 3：虽然身体的各个部分同时发育，但其速度各异，因此，从总的方面可以分为（）多项选择题A、身体总发育B、生殖系统的发育C、运动系统的发育D、神经系统的发育E、消化系统的发育 4：根据阿拉斯沃等的分类
2、法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和（）单项选择题A、价值的性格化B、非语言交流C、理解D、综合 5：通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。单项选择题A、智力B、知识迁移C、智力技能D、思维程序 6：教师王某在课堂上使用方言而不是普通话进行教学，王某的教学行为（）。(2014年上半年)单项选择题A、合法，只要课堂教学效果好，用哪种语言教学无所谓B、合法，都是当地学生，用方言教学更容易与学生沟通C、不合法，教师授课应该使用普通话D、不合法，违反教师应当弘扬的优秀文化传统规定 7：个人面对问题情景时，能独具慧眼，想出不同寻常的高见，具有新奇性，这反映了创造性的什么特征
3、？（）单项选择题A、变通性B、流畅性C、独创性D、先进性 8：元认知体验包括知的体验，也包括不知的体验。（）判断题对错 9：吹拉弹唱属于（）。单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 10：当喝酒的“老习惯”与驾车的“新方式”遭遇的时候，有的人想“鱼与熊掌兼得”，既喝酒又驾车。因此，如果不从社会传统和社会心理的角度，对刚刚走进汽车社会的人们进行引导教育，而只靠疾风暴雨的执法运动，很难根治酒后驾车的顽疾。当然，我们也看到，随着社会舆论的深入讨论和专项行动的持续展开，“喝酒不驾车，驾车不喝酒”的基本理念正在逐步深入人们的生活。这段文字的主要观点是（）。单项选择题A、根治酒后驾车顽
4、疾不一定要开展专项行动B、社会习惯的转变往往需要一个漫长的过程C、转变生活理念是解决酒后驾车问题的根本途径D、专项行动对于解决酒后驾车问题治标不治本 11：下列不属于教师职业行为规范的是（）。单项选择题A、严慈相济B、做学生的良师益友C、对学生进行课外补课D、保护学生安全 12：隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。（）判断题对错 13：以直观为主的教学方法包括（）多项选择题A、练习法B、演示法C、参观法D、实习法E、实验法 14：内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。（）判断题对错 15：贾德通过“水下击靶”实验证明而提出的学习迁移理论是
5、（）单项选择题A、形式训练说B、概括化理论C、共同要素说D、关系理论 16：头脑风暴法是一种集中激励的策略。（）判断题对错 17：学生在学习过程中能掌握如何控制自己的注意、记忆和思维，这是（）单项选择题A、言语信息学习B、动作技能学习C、智慧技能学习D、认知策略学习 18：课堂板书的特点有直观形象性、高度概括性和审美性。（）判断题对错 19：研究显示，中学生品德发展的关键期在（）单项选择题A、初二年级B、初三年级C、高一年级D、高二年级 20：遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈（）。单项选择题A、正加速型B、零加速型C、负加速型D、倒“U”型 21：学生学习是为了改变自己在班集体中的排
6、名，这样的学习动机属于（）。单项选择题A、认知的驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力 22：实现教育目的的根本保证是（）。单项选择题A、教学工作B、教育计划C、教育途径D、教育手段 23：我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是（）。单项选择题A、天问B、离骚C、孔雀东南飞D、九章 24：斯金纳认为“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”，所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学，以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是（）多项选择题A、小步子逻辑序列B、要求学生做出积极反应C、及时反馈D、学生自定步调E、低的错误率 25：在中学语文、外语、政治、历史等文科课程中，经常运用
7、的教学方法主要有（）多项选择题A、阅读法B、讲演法C、讲述法D、实验法E、演示法 26：权利和义务是教育法律关系的主要内容。（）判断题对错 27：认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（）。单项选择题A、神话起源说B、心理起源说C、生物起源说D、劳动起源说 28：人区别于动物的重要标志是（），它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。单项选择题A、劳动B、潜能C、知识D、意识 29：战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。单项选择题A、学记B、中庸C、孟子D、大学 30：教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体的社会角色的不同，可
8、分为（）单项选择题A、隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系B、教育内部的法律关系和教育外部的法律关系C、绝对教育法律关系和相对教育法律关系D、权利主体教育法律关系和义务主体教育法律关系 31：一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小明和小强同学打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式最恰当的是（）。单项选择题A、马上制止，让两位同学到班主任办公室解决B、不予理睬，继续课堂教学C、批评训斥学生D、微笑着说：“怎么啦，你们俩都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下，相信你们能够自己解决的。” 32：在解决问题中，由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态，叫做（）。单项选择题A、问题
9、表征B、定势C、功能固着D、元认知 33：放学后，几名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里，购买了过期食品，导致食物中毒。对这起事故应承担主要责任的是（）。(2015年上半年)单项选择题A、王某B、学校C、政府D、家长 34：教师职业的最大特点在于职业角色的（）单项选择题A、示范化B、专业化C、多样化D、合理化 35：采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、斯金纳D、巴甫洛夫 36：从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。单项选择题A、人格魅力B、知识学问C、道德行为D、教学业绩 37：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，
10、这副对联所指的作家是（）。单项选择题A、蒲松龄B、李贺C、干宝D、吴承恩 38：对技能学习的评价一般采用的方法包括【】多项选择题A、观察法B、作品表现法C、问卷法D、整体印象法E、表演评价法 39：下列（）不是学生文化的成因。单项选择题A、学生个人身心特征B、同伴群体影响C、师生交互作用D、学校影响 40：下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?（）。单项选择题A、问题解决题B、论述题C、简答题D、选择题 41：根据教学目的和任务，教师组织学生进行实地观察、研究，从而使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的教学方法是（）单项选择题A、实验法B、参观法C、演示法D、练习法 42：中小学教师培训的要
11、求是（）。多项选择题A、因地制宜B、分类指导C、按需施教D、市场导向E、学用结合 43：教学中运用巩固性原则要注意（）。多项选择题A、准备好问题B、在理解的基础上巩固C、重视组织各种复习D、善于启发诱导E、在扩充改组和运用中积极巩固 44：教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）单项选择题A、课堂凝聚力B、课堂控制C、课堂管理D、课堂气氛 45：班级目标的设计依据（）。多项选择题A、国家的教育方针政策B、学校的培养目标C、学生的个性特征D、班级群体的现实发展水平E、班主任的授课领导方式 46：现代教师发展的方向（）单项选择题A、学术化B、现代化C、专业化和人性化D、
12、专家化 47：（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。单项选择题A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题 48：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（）单项选择题A、注意分散B、粗心C、知觉整体性D、定势 49：教育是人类的社会现象，与人类社会共始终。（）判断题对错 50：“活到老学到老”所包含的教育思想是义务教育思想。判断题对错 51：针对个别学生的评价，且评价的资料采用观察、谈话等方式收集，这种评价称为（）。单项选择题A、标准参照评价B、形成性评价C、诊断性评价D、非正式评价 52：自我管理法指的是学生自己组织起来
13、，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法。（）判断题对错 53：最稳定、最重要的学习动机是（）单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、求知欲D、成功感 54：“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?（）单项选择题A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、文化知识 55：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 56：个体身心发展的个别差异性要求我们在教育中要（）单项选择题A、因材施教B、善于抓关键期C、循序渐进D、增强学生的自信心 57：先有一个目标，它与当前的状态之间存在
14、着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。单项选择题A、手段目的分析法B、逆向工作法C、尝试错误法D、爬山法 58：课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）。单项选择题A、课程类型B、教学计划C、教学大纲D、教科书 59：教学反馈在课堂教学中的作用表现在（）多项选择题A、激励作用B、调控作用C、媒介作用D、预测作用 60：长时记忆中信息的储存是多种多样的，包括（）多项选择题A、情景记忆B、语义记忆C、程序记忆D、言语记忆E、陈述记忆 查看答案 1：答案A,B,C,D 解析 由学习动机与学习效果的互动关系可知以上选项均对。 2：答
15、案正确 解析 系统暂无解析 3：答案A,B,D 解析 4：答案A 解析 根据阿拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和价值的性格化(本解析由张恩凯提供) 5：答案C 解析 智力技能也称为心智技能，是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。 6：答案C 解析 教师的语言行为规范要求教师要使用普通话，边远地区的教师也要通过媒体及其他途径练习普通话，力争发音标准。 7：答案C 解析 8：答案正确 解析 9：答案C 解析 10：答案C 解析 作者首先提出人们存在既想喝酒又想驾车的生活理念，接着指出，如果不从社会传统和社会心理的角度进行引导，
16、仅靠专项执法运动很难根治酒驾问题，最后补充说明我们在引导人们正确对待喝酒与驾车的理念方面取得的初步成绩。由此可见，作者主要论述的是转变生活理念对根治酒驾问题的重要性。 11：答案C 解析 教师职业行为规范中明确规定了教师应当履行教师教学行为，切实提高教师的业务素质和教育教学质量，而“补课”不属于对教师的行为规范。 12：答案错误 解析 隋唐以后盛行的科举制度并非毫无积极意义，它使得政治、思想、教育的联系更加制度化。 13：答案B,C 解析 14：答案正确 解析 略。 15：答案B 解析 16：答案正确 解析 略。 17：答案D 解析 18：答案正确 解析 课堂板书的特点：直观形象性、高度概括性
17、和艺术性。因此，本题的观点是正确的。(本解析由何龙提供) 19：答案A 解析 A初二是中学生品德发展的关键期。 20：答案C 解析 遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。 21：答案C 解析 22：答案A 解析 教学工作是实现教育目的的根本保证。 23：答案B 解析 我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是屈原的离骚。 24：答案A,B,C,D,E 解析 在程序教学中，教材被分为若干个小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，是错误率最低。(本解析由张恩凯提供) 25：答案A,B,C 解析 26：答案错误 解析 27：答案C 解析 教育的生物起源说
18、认为，教育活动不仅存在于人类社会，而且存在于动物界。教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。 28：答案B 解析 潜能是人区别于动物的重要标志，是能够把未成熟的人培养成为成熟的人，把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。 29：答案A 解析 学记是罕见的世界教育思想遗产，也是我国出现的具有世界影响的教育文献。 30：答案B 解析 略。 31：答案D 解析 有些偶发事件，学生多半头脑发热，情绪不稳，很难心平气和地接受教育，甚至会产生更严重的逆反情绪。使局面难以收拾；而老师容易心理失衡。缺乏充分的心理准备和冷静地分析，如果贸然进行“热处理”，难免发生失误或难以取得最佳的教育效果。D
19、项使一场“龙虎争斗”平息了下来，既避免了事态的激化，又没有浪费宝贵的教学时间，更主要的是让学生自己解决纠纷，体现了这位教师的现代教育意识。 32：答案B 解析 33：答案A 解析 学生伤害事故处理办法第八条规定，学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。第十四条规定，因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。题干中的事故王某负主要责任。 34：答案C 解析 35：答案A 解析 【解析】美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，首倡两难故事法研究道
20、德发展阶段。 36：答案C 解析 教师的道德教育对学生道德意识的形成具有非常重要的作用，因此，从某种意义上说，教师的道德行为比道德宣言或道德演讲更能教育学生。 37：答案A 解析 题干诗句描写的作者是蒲松龄，其代表作是聊斋志异。李贺，唐朝诗人，被誉为诗坛的鬼才。干宝，东晋文人，其代表作是搜神记。吴承恩，明代小说家，其代表作是西游记。 38：答案A,B,E 解析 39：答案D 解析 (1)学生个人的身心特征响；(2)同伴群体的影响家庭社会经济地位(3)师生的交互作用；(4)家庭社会经济地位；(5)社区的影响。（本解析由安宝蓝提供） 40：答案D 解析 41：答案B 解析 42：答案A,B,C,E
21、 解析 市场导向与题意不符，排除。 43：答案B,C,E 解析 AD两项是运用谈话法教学时的基本要求。 44：答案C 解析 45：答案A,B,D 解析 班级目标是一定时期内班级所期望达到的境界，它的设计要依据国家、学校、班级群体三方面实际水平。 46：答案C 解析 47：答案D 解析 填空题猜测的可能性较低。 48：答案D 解析 49：答案正确 解析 50：答案错误 解析 “活到老学到老”所包含的教育思想是终身学习。(本解析由张恩凯提供) 51：答案D 解析 根据教学评价的严谨程度，可以分为正式性评价和非正式性评价。正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观，如测验、
22、问卷等。非正式评价是针对个别同学的评价，且评价的资料大多是采用非正式方式收集的，如观察、谈话等。 52：答案正确 解析 识记性试题。自我管理法指的是学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法。(本解析由张恩凯提供) 53：答案B 解析 在学习活动中，成就动机是一种主要的学习动机。 54：答案A 解析 55：答案B 解析 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是正迁移，高等数学对初等数学而言，属于自上而下的迁移。 56：答案A 解析 个体身心发展的个别差异性，是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。根据个体发展的个别差异性规律，教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段，使每个学生都能得到最大的发展。 57：答案A 解析 58：答案A 解析 课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。 59：答案A,B,C,D 解析 教学反馈在课堂教学中的作用表现在激励、调控、媒介和预测四个方面。（资料来源教学技能理论与实践）(本解析由张恩凯提供) 60：答案A,B,C,E 解析 第 14 页 共 14 页
