1、教师招聘考试复习资料-江永中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-江永中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【可复制版】1：提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）单项选择题A、皮亚杰B、桑代克C、埃里克森D、维果斯基 2：“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。（）判断题对错 3：从整个中学阶段看，哪一个年级是品德发展的关键期（）单项选择题A、初一年级B、初二年级C、初三年级D、高一年级 4：我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张把学生的学习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。（）判断题对错 5：教科书的主体部分是目录和习题。（）
2、判断题对错 6：教育的基本要素包括（）多项选择题A、教育环境B、受教育者C、教育内容D、教育手段E、教育者 7：“活到老学到老”所包含的教育思想是【】单项选择题A、义务教育思想B、素质教育思想C、终身教育思想D、民主教育思想 8：动作技能的形成一般经历认知阶段、联系形成阶段和自动化阶段。（）判断题对错 9：学生上课的时候，听着听着就走神了。思绪不知道飞到哪里去了可能还想着昨天晚上看的一部影片，或者想着一会儿放学回家妈妈要做什么好吃的。这种想人非非的意识状态是指()。单项选择题A、注意的分散B、注意的转移C、注意的持续D、注意的分配 10：德育过程的主要：矛盾包括（）多项选择题A、德育过程与外部
3、环境的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与体育的矛盾D、德育与美育的矛盾E、德育过程内部诸要素之间的矛盾 11：学习与教学的过程是（）。单项选择题A、学习过程、教学过程和评价/反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程 12：问题行为会发生在哪些学生身上（）单项选择题A、优秀学生B、中等生C、后进生D、中等生、后进生、优秀学生 13：桑代克认为学习过程是（）。单项选择题A、顿悟过程B、同化和顺应过程C、主动地形成认知结构的过程D、试误过程 14：在学校学习中，技能的学习以（）的掌握为前提。单项选择题A、感性知识B、理性知识C、陈述性知
4、识D、程序性知识 15：一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。单项选择题A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色 16：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务有成功概率为（）。单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100% 17：创造性是指个体产生新奇、独特的、有一定价值的产品的（）。单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性 18：教师自编测验是由教师根据具体的教学标准，教材内容和测验目的自己编制的测验，是为_服务的。单项选择题A、教育目的B、教师和学生C、特定的教学D、当前工作 19：根据皮亚杰的心理发展观，一个10岁的儿童属于认知的（）单项
5、选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 20：童话四季的风通过描写富有同情心的“风”在春夏秋冬四季照顾和安慰一个长期卧病的苦孩子来赞扬人与人之间的友谊和爱，它的作者是（）。单项选择题A、金近B、陈伯吹C、严文井D、冰波 21：波亚杰所划分的认知发展阶段中，lll5岁属于（）单项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 22：以人为本的教育理念主要体现在（）。单项选择题A、以学生为本B、以教师为本C、以学校为本D、以课程为本 23：下列哪一项是校风中的中心?（）单项选择题A、学风和教风B、学生作风C、领导作风D、教师作风 24：相对于制度
6、化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。（）判断题对错 25：“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。单项选择题A、强化说B、认知失调论C、从众说D、观察学习理论 26：未见其人而只闻其声时，我们往往根据声音就可以判断出是哪个朋友，这是因为不同的人的声音具有不同的（）。单项选择题A、音色B、响度C、频率D、振幅 27：学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖，脸红，声音发颤，口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心里状态是一种_。单项选择题A、抑郁症B、恐怖症C、焦虑症D、强迫症 28：中学德育中的说服教育法要求不包括（
7、）。单项选择题A、强制性B、明确目的性C、知识性、趣味性D、注意时机 29：三维迁移模式理论的代表人物是【】单项选择题A、贾德B、里德C、苛勒D、奥斯古德 30：下面属于心理现象的是（）单项选择题A、词B、语言C、言语D、句子 31：一般来说，教师的职业角色不包括（）单项选择题A、管理者角色B、父母角色C、研究者角色D、服务角色 32：德育目标是德育工作的（）。单项选择题A、基础B、途径C、出发点D、重要环节 33：儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属
8、于（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 34：在PowerPoint中，能同时观看多张幻灯片设计效果的“视图”是（）。(2015年上半年)单项选择题A、幻灯片备注视图B、幻灯片普通视图C、幻灯片浏览视图D、幻灯片大纲视图 35：班主任应具备的基本素质有（）多项选择题A、思想品德素质B、知识和能力素质C、身体心理素质D、较高的综合素质 36：认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”，符合下列哪种观点（）单项选择题A、教育的神话起源论B、教育的生物起源论C、教育的心理起源论D、教育的劳动起源论 37：某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所
9、遵循的学习理论是（）。单项选择题A、行为主义学习理论B、认知结构学习论C、认知同化学习论D、建构主义学习理论 38：（）儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现。单项选择题A、婴儿期B、学前期C、学龄期D、青年期 39：应试教育重课堂，素质教育重课外。（）判断题对错 40：以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）单项选择题A、愉快教学法B、尝试教学法C、情境教学法D、成功教学法 41：心理学的研究方法包括（）多项选择题A、实验法B、测验法C、调查法D、临床法E、个案法 42：（）提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。单项选择题A、科顿B、波斯纳C、布鲁纳
10、D、布鲁巴奇 43：道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的道德教育，是指（）上的德育，道德品质教育只是它的一个组成部分。单项选择题A、伦理学B、哲学C、教育学D、社会学 44：某教师对学校管理提出改进意见，被校长打击报复。校长所侵犯的教师权利是（）。(2015年上半年)单项选择题A、学术研究权B、教育教学权C、指导评价权D、民主管理权 45：教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。（）判断题对错 46：在教育起源的问题上，最古老的观点是（）单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说 47：学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（
11、）单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 48：在Excel中，图表是工作表数据的一种视觉表现形式，改变图表（）后，系统会自动更改图表。单项选择题A、X轴数据B、Y轴数据C、标题D、所依赖的数据 49：中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是（）单项选择题A、献身于人民的教育事业B、忠于职守C、为人师表D、积极进取 50：设计教学法的优点在于（）。多项选择题A、强调学科内容的科学性B、有利于系统知识的掌握C、能激发学生的学习动机D、有利于调动学生学习的主动性E、对教学设施和条件要求不高 51：下列不属于杜甫所著的是（）。单项选择题A、新婚别B、长恨歌C、登高
12、D、石壕吏 52：在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（）。单项选择题A、卡普杰列夫B、桑代克C、乌申斯基D、维果茨基 53：心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导-演示如何站立握弓放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中_因素很重要。单项选择题A、指导B、发现C、练习D、反馈 54：终身教育包括正规教育和非正规教育。（）判断题对错 55：下列哪一项不属于技能。（）单项选择题A、走路B、骑自行车C、做梦D、制定计划 56：按照其性质，焦虑可分为过敏性焦虑和（）单项选择题A、
13、正常焦虑B、现实性焦虑C、神经性焦虑D、道德性焦虑 57：学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（）判断题对错 58：教学设计最先要考虑的要素是（）单项选择题A、教学目标B、教学内容C、学生情况D、教学评价 59：根据学习动机的动力来源，可以分为（）。多项选择题A、高尚动机B、内部动机C、近景的直接性动机D、外部动机E、低级动机 60：素质教育就是特长教育。判断题对错 查看答案 1：答案C 解析 2：答案错误 解析 3：答案B 解析 4：答案错误 解析 把学习分为信号学习、刺激反应学习等八种的是加涅。 5：答案错误 解析 教科书的主体部分是课文。 6：答案B,C,D
14、,E 解析 7：答案C 解析 8：答案正确 解析 (P250251) 9：答案A 解析 学生开小差是注意力不集中的表现，属于注意的分散。 10：答案A,E 解析 11：答案A 解析 学习与教学的三种过程是学习过程、教学过程、评价一反思过程。 12：答案D 解析 13：答案D 解析 桑代克认为学习过程是形成刺激与反应之间的试联结误过程，而联结是通过尝试错误的过程建立的。桑代克认为学习过程是一种渐近的、盲目的、尝试错误的过程。此过程中随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加，而最终在刺激与反应之间建立牢固的联系。因此，本题选择D选项。 14：答案D 解析 15：答案D 解析 教师的职业角色主要有
15、：传道者角色，授业解惑者角色，示范者角色，管理者角色，朋友角色和研究者角色。 16：答案B 解析 17：答案D 解析 18：答案C 解析 19：答案C 解析 20：答案C 解析 童话四季的风的作者是严文井。 21：答案D 解析 22：答案A 解析 “以人为本，以学生发展为本”是教师具备的教育理念，教师作为学生科学教育的引导者、促进者、启蒙者，首先必须通过各种途径，观察了解学生，收集各种信息。 23：答案A 解析 校风中的学风和教风是中心，培养和形成良好的校风，关键又在于领导的作风。 24：答案正确 解析 25：答案D 解析 班杜拉大量实验证明，榜样在观察学习中起到非常重要的作用。利用观察学习理
16、论，可以用来解释榜样学习的教育效应。 26：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】音色是指声音的感觉特性。音调的高低决定于发声体振动的频率，响度的大小决定于发声体振动的振幅，但不同的发声体由于材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。所以我们可以根据不同的音色来区别不同的人。因此本题选A。 27：答案B 解析 28：答案A 解析 中学德育的说服教育法要求说服要有目的性、要富有知识性和趣味性、要注意时机、要以诚待人。 29：答案D 解析 奥斯古德提出迁移的三维模式，又称“迁移和逆向曲面”，表明刺激或学习材料的相似程度和反应的相似程度与迁移的关系。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供)
17、30：答案C 解析 31：答案D 解析 32：答案C 解析 33：答案D 解析 34：答案C 解析 在幻灯片浏览视图中，按幻灯片序号顺序显示演示文稿中全部幻灯片的缩图。在幻灯片浏览视图下，可以复制、删除幻灯片，调整幻灯片的顺序，但不能对个别幻灯片的内容进行编辑、修改。 35：答案A,B,C,D 解析 36：答案C 解析 37：答案B 解析 布鲁纳的认知结构学习论认为基本结构就是某一学科领域的基本观念，类似于平时所说的基本概念、基本知识、基本原理这“三基”。主要的不同在于，基本结构不仅指一般原理的学习，还包括学习的态度和方法。 38：答案B 解析 埃里克森的心理发展阶段理论，把人格发展分为八个阶
18、段，每个阶段都有其特定的发展任务。其中，第三阶段从3岁到7岁（学前期儿童），儿童能从言语和行动上来探索和扩充他的环境，这时社会也向他提出挑战；发展任务是获得主动感和克服内疚感，体验着目的的实现。因此，本题选择B选项。 39：答案错误 解析 应试教育和素质教育的区别在于是否以考试分数作为评价学生的唯一标准，而不在于课内课外。应试教育做题海时并不分课内课外，素质教育也更应该利用课堂教学这一能力提高的主要途径。(本解析由张恩凯提供) 40：答案B 解析 41：答案A,B,C,D,E 解析 42：答案B 解析 波斯纳提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。 43：答案C 解析 44：答案D 解析 中
19、华人民共和国教师法第七条规定，教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利。题干中教师对学校管理提出改进意见，是教师行使民主管理权的表现，校长对其打击报复，侵犯的是教师的民主管理权。 45：答案错误 解析 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是应用心理学原理在教育中的运用。 46：答案A 解析 47：答案D 解析 48：答案D 解析 在Exce1中，图表是工作表数据的一种视觉表现形式。图表是动态的，改变图表所依赖的数据后，系统就会自动更新图表。 49：答案A 解析 50：答案C,D 解析 设计教学法主张让学生自
20、己决定学习目的和内容、设计学习过程。 51：答案B 解析 长恨歌是自居易的作品。 52：答案C 解析 【解析】1868年，俄国教育家乌申斯基出版了人是教育的对象，他被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 53：答案A 解析 54：答案正确 解析 55：答案C 解析 技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。做梦属于人的生理现象，而不是通过练习形成的合乎法则的活动方式。 56：答案A 解析 57：答案正确 解析 58：答案A 解析 59：答案B,D 解析 根据学习的动力来源，可分为内部学习动机和外部学习动机。高尚动机和低级动机是根据动机内容的社会意义划分的，近景的直接性动机和远景的间接性动机是根据学习动机的作用与学习活动的关系划分的。 60：答案错误 解析 第 14 页 共 14 页
