1、年度培训规划的制定与实施,分享人：董皓楠 中国南玻集团成都南玻人力资源经理,关于董皓楠,董皓楠，重庆大学毕业，MBA学历。 曾就职于重庆宗申产业集团宗申机车公司人力资源部部长、现就职中国南玻集团成都南玻人力资源部经理。 现为双流西航港新能源产业工会联合会副主席、双流县青年联合会委员。 2009年9月，自创办西航港企业HR沙龙联盟，并担任主席。 连续从事人力资源管理与开发10年，擅长精益生产、绩效管理、教育训练体系建设等领域,他山之石,关于培训的一些说法,培训不能做什么,培训不能解决的案例,某公司每周下午开会，秘书做会议记录，下周一发会议纪要；总因记录不全而被负激励,女秘书的绩效,培训不能解决的
2、案例,女秘书的绩效,粗心,技能不足,BPR（ business process reengineer ）的思想,组织能力模型,把意愿作为培训的目标 把应知应会作为培训的重点方向 由不会到会，由会到懂，有懂到精,我们为什么做不好年度培训规划？,调研陷阱,只有3%的人知道自我开发调查问卷就是简单的课程罗列（因为自身能力不足）,Content Title,Content Title,长期：企业发展需要岗位：岗位知识和技能需要 个人：职业生涯,没有与企业结合（TWI结合例子）缺乏开发,年度培训规划的宿命,概念混淆,拿来主义,TWI(Training Within Industry),TWI内部结合,T
3、WI内部结合,培训理念,学习平台、合作机构,培训方式,内训师队伍,培训规划盘点,相关文件,培训规划盘点,培训规划盘点,培训规划盘点,培训规划盘点,培训规划盘点,阿什里德模式,Phase I To market people development as a competitive advantage 第一阶段 宣传员工发展的竞争优势-离散阶段 Phase II To encourage mgmt to drive and carry the people development charters 第二阶段 经理承担员工发展-整合阶段 Phase III To increase employees access to learning for continuous improvement 第三阶段 自觉学习不断提高-聚焦阶段,培训与发展战略,课堂练习,1.SHE 2.8小时学习制 3.培训道场 4.空中课堂 5.TWI 6.全员读书,1.网络教育模式 2.咨询式培训模式 3.阿什里德培训模式 4.企业大学模式,人力资源： human resources (HR） 消 防 栓： hose reel (HR),培训的终极目标,学会学习 形成学习习惯,
