1、教师招聘考试复习资料-朝阳2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-朝阳2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：1897年，盛宣怀创办的南洋公堂，其中的外院即为小学，这是我国最早的公立小学堂。（）判断题对错 2：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。单项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制 3：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。单项选择题A、操作定向B、原型操作C、原型内化 4：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是( )。单项选择题
2、A、信度B、效度C、区分度D、难度 5：课堂学习情境的安排上应考虑（）。单项选择题A、班级规模的控制B、教学时间分配C、教学过程规划D、课程表编制 6：认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（）。单项选择题A、斯金纳B、苏霍姆林斯基C、维果斯基D、班杜拉 7：在Excel中，（）。函数是计算工作表一串数据的总和。单项选择题A、COUNT(A1；A10)B、AVERAGE(A1；A10)C、MIN(A1；A10)D、SUM(A1；A10) 8：造就全面发展的人的途径和方法是（）。单项选择题A、加强发展现代教育科学B、教育与生产劳动相结合C、
3、大力开展网络教育D、高等学校不断扩招 9：学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（）。单项选择题A、智力因素B、非智力因素C、理性因素D、感知因素 10：教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩（）单项选择题A、正相关B、影响不大C、负相关D、毫无影响 11：直观是理解抽象的科学知识的起点。（）判断题对错 12：小学教育的出发点和归宿是多项选择题A、教育内容B、学生C、教育目的D、课程标准 13：我国古代众派学说中，主派“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主派。单项选择题A、儒家B、墨家C、道家D、法家 14：一只白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它感知为是白粉笔，这种知
4、觉特性被称之为（）。单项选择题A、知觉的整体性B、知觉的理解性C、知觉的选择性D、知觉的恒常性 15：教师的表率作用主要体现在（）。单项选择题A、言行一致B、衣着整洁C、个人魅力D、举止端庄 16：在小学教学中，补充必要的乡土教材，符合（）的教学原则。单项选择题A、因材施教B、理论联系实际C、启发性D、巩固性 17：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 18：现代教育与传统教育的根本区别是（）。单项选择题A、重视创新能力的培养B、促进新旧知识联系C、促进新知识长期保存D、促进短时记忆 19：现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（）。多项选择题A
5、、小型化B、个别化C、现代化D、心理学化E、个性化 20：科学技术是第一生产力，促进科学技术再生产的最主要途径是（）。单项选择题A、学校教育B、高新技术的应用C、科学理论的产生D、完善的社会制度 21：小学德育具有显著的特点，一是小学德育的基础性，二是小学德育的奠基性。（）判断题对错 22：符号学习的主要内容是（）。单项选择题A、实物B、图形C、词汇学习D、事实性知识 23：（）是提高教学质量的重要保证。单项选择题A、科学的教材设计B、优秀的教师C、学生学习的积极性D、正确的教学原则 24：身心健康权是人身权的最基本权利，包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。（）判断题对错 2
6、5：教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于（）。单项选择题A、条件性知识B、本体性知识C、实践性知识D、一般性知识 26：“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素对人发展的影响。单项选择题A、教育B、遗传C、环境D、社会活动 27：由练习曲线可看出，技能有随练习量的增加而提高的一般趋势。 （）判断题对错 28：教育的特质是（）。单项选择题A、认识活动B、生存活动C、传递活动D、培养人的社会实践活动 29：根据美国学者弗勒和布朗等提出的生涯关注理论，教师关心如何教好每堂课的内容总是关心如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等有关的问题时，处于的发展阶段是（）单项选择题A、关注生存阶段B、关
7、注情境阶段C、关注学生阶段D、关注发展阶段 30：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A、教学过程B、评价过程C、学习过程D、反思过程 31：学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习 32：根据材料回答TSE题：去年，学校领导分配我做一个全校倒数的四年级的班主任。愉快的接受任务后，我发现该班三年级时班主任自己安排的班长陈明同学并不受学生欢迎。调查了解之后发现，该同学对老师和同学要两幅面孔。老师不在教室时用教棒敲桌子，用教棒打人，经常闹的教室里哄堂大笑。而老师在时，则十分顺从。了解到这些情况之
8、后，我决定采用学生自荐、民主选取的方法竞选班长。经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后，班上的“调皮大王”唐静被大家一致推选为班长。他上任后，一改调皮大王的形象，带领全班同学拧成一股绳，班级各项多项选择题A、赞成B、不赞成 33：教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。单项选择题A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论 34：（）内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。单项选择题A、学习B、认知C、自我提高D、附属 35：教师素质的现代化包括（）不定项选择题多项选择题A、教育思想
9、观念的现代化B、职业道德素质的现代化C、能力素质的现代化D、学校制度的现代化 36：在学生咨询中，（）是着重训练行为的方法。单项选择题A、鼓励表达法B、系统脱敏法C、深入共感法D、身体放松法 37：学校的校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的（）单项选择题A、制度文化B、组织文化C、物质文化D、观念文化 38：教师职业的最大特点是职业角色的（）。单项选择题A、合理化B、示范化C、多样化D、个别化 39：如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出的特征是（）。多项选择题A、同情B、理解C、真诚D、关心E、值得信赖 40：美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（
10、）单项选择题A、尝试一错误学说B、完形一顿悟学说C、有意义接受学习论D、认知一结构学习论 41：课程标准的基本构成成分有（）。多项选择题A、课程目标B、实施建议C、前言D、附录E、内容标准 42：于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是（）。单项选择题A、斯金纳B、奥苏伯尔C、加涅D、布鲁纳 43：音乐是声音中最早进入电影的一个艺术 ，它向来以擅长表现感情、 气氛而受到编创人员的喜爱。（）单项选择题A、环节 烘托B、元素 渲染C、手段 打造D、形式 烘托 44：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（）判断题对
11、错 45：教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。（）判断题对错 46：衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是（）。单项选择题A、认知B、情感C、意志D、行为 47：在Windows系统，如想进入“安全模式”，则在开机的时候按（）键。单项选择题A、AltB、ESCC、F6D、F8 48：学生集体是否形成了（），这是集体成熟的重要标志。单项选择题A、健康的舆论B、共同的目标C、干部队伍D、良好的秩序 49：在古代社会，“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的（）单项选择题A、道德形象B、人格形象C、财富形象D、文化形象 50：关于技能的分类比较经典的是将技能分为操作
12、技能和心智技能两种。（）判断题对错 51：下列关于中等生的心理特点，说法正确的是（）。单项选择题A、具有强烈的荣誉感B、信心不足，表现欲不强C、纪律性较差D、具有较强的超群愿望 52：教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。 （）判断题对错 53：师生关系在人格上是一种（）。单项选择题A、平等关系B、上下关系C、道德关系D、教育关系 54：人口的职业结构制约着教育的布局结构。（）判断题对错 55：著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）。单项选择题A、民主管理B、常规管理C、平行管理D、目标管理 56：问题解决的特点有（ ）。多项选择题A、目的
13、性B、认知性C、序列性D、知识性E、指向性 57：“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是（）。单项选择题A、传递社会经验的活动B、使人得以生存的活动C、培养人的社会实践活动D、保存人类文明的活动 58：在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。 这是运用了（）。单项选择题A、正例B、反例C、提供变式D、科学地进行比较 59：两种学习任务的共同成分可能是（）。多项选择题A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度 60：老师在批评调皮不好好学习的学生时，常说：“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的（）。单项选择
14、题A、自我意识B、学习需要C、学习目的D、学习动机 查看答案 1：答案正确 解析 略。 2：答案B 解析 班级授课制是最普遍的教学组织形式，它能够高效率、大面积培养学生。 3：答案C 解析 4：答案B 解析 就一个测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。 5：答案A 解析 6：答案B 解析 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。他认定课外活动是学生“个性发展的一个重要条件”，“只有当孩子每天按自己的愿望随意使用57个小时的空余时间，才有可能培养出聪
15、明的、全面发展的人来。离开这一点去谈论全面发展，谈论培养素质、爱好和天赋才能，只不过是空话而已。” 7：答案D 解析 Excel中，求和的函数为SUM。故选D。 8：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的重要途径和方法。 9：答案B 解析 本题考查了非智力因素的含义。学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素都属于非智力因素。 10：答案C 解析 教师需要具备良好的言语表达能力，含糊不清与学生成绩有负相关。 11：答案正确 解析 略。 12：答案C 解析 13：答案C 解析 14：答案D 解析 15：答案A 解析 教师的表率作用主要
16、表现在言语和行动上教师要做到学为人师，行为示范。 16：答案B 解析 理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。它的基本要求是：第一，书本知识的教学要注意联系实际。联系学生的生活、科学知识在生产建设和社会生产中的实际运用等。第二，重视培养学生运用知识的能力。一方面要重视教学实践，另一方面还要重视引导学生参加实际操作和社会实践。第三，正确处理知识教学与技能训练的关系。第四，补充必要的乡土教材。 17：答案B 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。 18：答案
17、A 解析 19：答案C,D,E 解析 20：答案A 解析 教育对科学知识的再生产，是一种扩大的再生产。教育使原来少数人掌握的知识为更多的人所掌握。教育对科学知识的再生产是一种高效率的再生产。学校教育是促进科学技术再生产最主要的途径。 21：答案正确 解析 略。 22：答案C 解析 符号学习的主要内容是词汇学习。 23：答案D 解析 教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则和要求。教学原则贯穿于各项教学活动之中，正确和灵活地运用教学原则，是提高教学质量的重要保证。 24：答案正确 解析 25：答案A 解析 条件性知识，即认识教育对象、开展教育活动和研究所需
18、的教育学科知识和技能，如教育原理、心理学、教学论、学习论、班级管理、现代教育技术等。 26：答案C 解析 “近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人发展的影响。 27：答案正确 解析 题干说法正确，见操作技能的培训要求。 28：答案D 解析 教育是培养人的社会实践活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。 29：答案B 解析 30：答案C 解析 31：答案C 解析 32：答案A 解析 33：答案D 解析 布鲁纳认为，任何学科的内容都可以用更为经济的和富有活力的简便方式表达出来。于是，布鲁纳提出了“学科基本结构”的思想，每门学科都存在一系列的基本结构。所谓的“学科基本结构”，
19、就是指某门学科的基本概念和基本原则。 34：答案C 解析 自我提高内驱力是不直接指向知识和任务本身，而看重学业成就。 35：答案A,B,C 解析 36：答案D 解析 在学生咨询中，身体放松法是着重训练行为的方法。 37：答案C 解析 38：答案C 解析 教师职业的最大特点是职业角色多样化。 39：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出同情、理解、真诚、关心和值得信赖等特征 40：答案D 解析 41：答案A,B,C,D,E 解析 42：答案D 解析 1994年布鲁纳接受美国教育研究会特邀作了专题报告，报告中对教育心理学十几年的发展成果作了
20、高度概括。 43：答案B 解析 44：答案错误 解析 题干阐述的是代币奖励法的优点。 45：答案错误 解析 教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。 46：答案D 解析 行为是人的思想品德的一个重要外部表现，是衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志。 47：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】在Windows系统，如想进入“安全模式”，则在开机的时候按F8键。 48：答案A 解析 学生集体是否形成了健康的舆论，这是集体成熟的重要标志。 49：答案D 解析 50：答案正确 解析 略。 51：答案B 解析 中等生，又叫“一般学生”或“中间
21、生”，是指那些在班级中各方面都表现平平的学生。中等生有两个共同点：一是信心不足；二是表现欲不强。 52：答案错误 解析 应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括总结，这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。 53：答案A 解析 师生在人格上是民主、平等的关系。 54：答案错误 解析 人们所学的专业在很大程度上与未来所从事的职业紧密挂钩，故人口的职业结构制约着教育的专业结构。 55：答案C 解析 平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。平行管理的提出者为马卡连柯。 56：答案A,B,C 解析 ABC【解析】问题解决的特点包括目的性、认知性和序列性 57：答案C 解析 58：答案A 解析 在实际的教学过程中，为了便于学生概括出共同的规律或特征，教学时呈现若干正例来说明。 59：答案A,B,C,D,E 解析 两种学习任务的共同成分可以是学习材料(如刺激)、环境线索、学习结果(如反应)、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。 60：答案D 解析 学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。 第 14 页 共 14 页
