1、对 高 中 生 零花 钱 管 理 现状 及 相 应 对策 研 究 龚晓粒 武 汉 一中 摘 要： 本文主要对当前高中生零花钱管理的现状以及其中所存在的问题进行了一定的 分析, 对高中生零花钱管理现状、 高中生合理使用零花钱的意义以及高中生合理 使用零花钱的对策这三个方面, 提出了自己的观点。 关键词 ： 高中生; 零花钱管理; 现状; 对策; 1 高中生零花钱管理 现状 1.1 缺乏 计划能 力 目前高中生的零花钱数量也比较多, 但是大多数的高中生在进行消费的时候, 都缺乏一定的计划能力。 在进行实际消费的过程中, 大部分时候的消费都是漫无 目的。 经过相关调查资料可以发现, 当前只有不到三分
2、之一的高中生花钱比较有 计划, 而且还可以长期坚持。 从图 1 可以非常清楚地看到, 当前大部分的高中生, 虽然比较有计划, 但是不能将计划长期坚持下去。 图1 下载原图 1.2 缺乏 克制能 力 高中生消费的主要去向就 是学习用品、 名牌衣服等, 很多高中生字对零花钱进行 管理的过程中, 都缺乏一定的可知能力, 在实际消费的过程中, 存在着大手大 脚乱花钱的现象, 从而使得高中生的消费欲望越来越强, 甚至一些高中生的实 际消费已经远远超出了一个高中生的消费标准。 而且大部分的高中生, 在进行实 际购物的过程中, 并不会过多考虑性价比以及自身的消费能力, 或家庭经济条 件, 从而导致高中生过度
3、消费的问题。 1.3 缺乏 理财能 力 目前大部分的高中生都比较缺乏一定的理财能力, 在进行零花钱管理的过程中, 也不会使用一定的方式对其进行一定的记录, 例如:在日常消费的时候, 可以引 导高中生养成记账的好习惯, 将每一笔的零花钱的去向以及使用的金额进行一 个有效的记录, 可以使高中生的消费更加理性。 培养高中生的理财能力以及理财 意识非常重要, 这对于高中生今后的发展都有着深刻的影响。 2 高中生合理管理零 花的意义 在高中阶段是一个非常特殊的年龄阶段, 一方面高中生处于青春期最为敏感的 时候, 极度渴望自己能够拥有一个属于自己的 “小金库”;另一方面, 高中生还 没有形成一个比较成熟的
4、价值观, 想法比较单纯, 而且很容易情绪化, 这一点 在零花钱的消费方面表现得十分 明显。 大部分的高中生在使用零花钱的时候, 都不够理性, 从众心理比较严重, 盲目 消费心理非常明显, 而且还可以发现, 很多人都存在着一定的攀比心理。 在这样 的情况下, 高中生的日常生活和学习都会造成极大的影响。 加强高中生对零花钱 的合理使用和管理, 可以使高中生能够树立一个正确的消费观以及价值观, 在 进行实际消费的过程中, 也能够更加理性, 并有计划性地去进行消费和管理, 这对于高中生今后的成长和发展具有十分重要的意义。 3 加强高中生合理使 用零花钱的对策 3.1 引导 自身树 立正 确的 消费 观
5、 高中生处于青春期, 一个非常敏感的时期, 在对大部分事物的认知方面, 还存 在着一定的局限性。那么在进行实际消费的过程中, 不会制定合理的消费计划, 大多数人也没有一个正确的消费观, 从而导致在实际消费的过程中, 会出现非 理性消费的问题。为了能够有效解决这一问题, 需要引导高中生进行自我教育, 理性消费, 积极听从家长以及老师的建议。 并积极学习相关的消费知识, 对自身 能够有一个能加充分的认知, 弄清楚自己当前最主要的任务是学习, 而不是那 些物质性的条件。 3.2 培养 正确的 购物 态度 及方 式 通过观察周围同学的状况得知当前很多的高 中生零花钱的数量也比较大, 父母 对此也没有进
6、行一定的控制, 这是导致大部分高中生花钱不够理性的一大原因。 在高中生的生活中, 父母占据着非常重要的位置, 因此父母的正确引导是非常 重要的。 为了能够更加有效的解决高中生非理性消费的问题, 父母应该加强对高 中生零花钱的管理, 并进行相应的教育。 一方面, 父母要以身作则, 要用一个正 确而理性的理念对高中生进行一定的教育, 使高中生能够更加欣然地接受, 引导孩子在进行零花钱使用的过程中, 提前制定相应的计划, 对于消费过程中的 一些不合理的现象要明确指出, 使高中生能够树 立一个正确的购物态度。 3.3 加强 学校对 学生 理性 消费 的教育 加强学校对高中生理性消费的教育是非常重要的,
7、 这不仅仅能够完善学校的消 费教育体系, 而且还有助于学生形成一个正确理性的消费观。 一方面学校可以通 过一些演讲的形式, 来促进高中生学习正确的消费知识, 培养正确的消费理念, 树立正确的消费观念。 另一方面, 可以设置专项的消费课程, 以合理消费作为核 心, 引导学生正确消费, 积极消费, 提高学生自身的综合素质, 使高中生能够 意识到学习的重要性, 也可以避免高中生出现错误消费的现象。 4 结语 在当前经济快 速发展的社会环境下, 高中生的思想观念也发生了极大的改变, 这一点在消费观上表现最为明显。 在当前互联网的时代, 中学生的社交方式以及 消费方式也更加多元化, 他们的消费心理也不尽相同, 导致在实际消费的过程 中, 没有计划性, 对零花钱也没有进行有效的管理。 那么需要加强学校的教育以 及家长的引导, 引导学生树立正确的消费观, 培养学生正确的购物态度及方式, 以达到促进高中生合理管理零花钱的目的。 参考文献 1 尚德龙.从高中生的 视角看高中生零花钱支配的现状及应对J.环球市场信 息导报, 2017 (27) :42. 2 管晓燕.高中生自我 管理能力的现状及对策分析J.教育, 2016 (12) :00225. 3 魏欣.高中生消费现 状与教育对策研究J. 经营管理者, 2017 (02) .
