1、12012 届本科毕业论文（设计）开题报告学校： 大学 专业（专业方向）：学前教育论文题目 家庭教育对幼儿的影响指导教师 孙莉华 学生姓名 鲁雨朦 联系电话 15034725518一、研究目的（选题的实践意义和理论意义）父母是孩子的第一任教师，是孩子第一个模仿和学习的对象。父母的言行举止，待人接物，生活方式甚至动作姿势，对于孩子的思想作风、生活习惯，都有很大的影响。但是，多数家长溺爱孩子，给孩子的独立成长带来了很多障碍。家庭教育方式对孩子的成长有着重要的影响，良好的教养方式有利于儿童道德社会化的形成，而不良教养方式是导致孩子道德人格缺陷的主要原因之一。建议家长树立 “以孩子为本”的教育理念，尊
2、重孩子的权利，为了孩子的健康和快乐，为了孩子的长远发展，从现在开始，改变自己的教育行为，让孩子更健康、更快乐的成长。 二、与本课题相关的国内外研究现状，预计可能有所突破和创新的方面（文献综述）国外的研究情况：1在英国的家庭中，绝对看不到对儿童的没有理由的娇宠，犯了错误的孩子会受到纠正甚至惩罚。父母们往往在尊重孩子独立人格的前提下，对孩子进行严格的管束，让他们明白，他们的行为不是没有边际的，不可以为所欲为。英国的法律明确规定允许父母体罚孩子，至今许多学校仍保留着体罚学生的规矩。2在日本，让孩子独立自主为了增强儿童的生活自理观念，家长有意识地让儿童学会判断是非，作出选择，如去商店购买玩具，家长事先
3、会定出一个金额，让小孩子自行决定买什么。我国的研究状况：多数幼儿家长都会把幼儿的生活安排好，有时穿衣穿鞋都是家长亲自来穿。孩子要什么给什么，甚至很多东西家长自己都舍不得买，孩子不学习就不逼着他学，老师留的作业有些家长认为是给孩子压力，认为孩子这么小只是玩的时期。总的来说，该论文与其它同类论文相比，创新之处在于：研究观察了不同的家庭教育对孩子的不同影响。2三、课题研究的主要内容关键词：框架结构一、家庭是孩子成长的摇篮。父母及其他家庭成员的观念与行为，对孩子道德意识的养成起着决定性的作用二、不崇尚娇生惯养的家庭教育四、课题研究的主要方法1、文献法，对国内外相关研究课题、文献资料进行收集和分析。2、历史研究法，通过搜集生命教育发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观的分析研究，从而揭示其发展规律。3、比较分析法，对国内生命教育和国外生命教育进行比较分析，得出符合客观实际的结论。五、研究进度安排2012 年 2 月底 拟定论文题目2012 年 3 月初 完成开题报告2012 年 3 月 16 日27 日 撰写论文初稿，完成中期检查2012 年 3 月 28 日4 月 19 日 提交论文定稿2012 年 5 月初 进行论文答辩六、指导教师意见指导教师签字： 年 月 日七、毕业论文(设计)领导小组意见3领导小组组长签字： 年 月 日
