1、2009 年育德中学八年级物理寒假作业学习是学习者态度的函数，而不是复习遍数的函数2009 年 2 月 日 天气 一、声现象基础知识1.声音是由 产生的， 停止，发声也停止。声音靠 传播，一般声音在固体中传播速度最 ，在液体中较 ，而在气体中较 ；常温下声音在空气中传播的速度为 米/秒。 中不能传声。2.声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象叫 。人耳朵能把回声和原声区分开的条件是：回声到达人耳的时间比原声晚 秒以上人就能听到回声；如果不到 0.1s，回声与原声相混使原声 （t217/340 t0.1 秒） 。3声音的三要素是： （是指声音的高低，它是由发声体振动的 决定的，越大，音调越
2、高） 。 （是指声音的大小，它跟发声体振动的 有关，还跟距发声体的远近有关， 越大，距发声体越近， 越大） 。 （指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下， 是不同的。 ）4.从物理学角度讲，噪声是指发声体做 时发出的声音；人们用 来计量噪声的强弱，为了保护听力应控制噪声不超过 30 分贝；为保证工作和学习，噪声不应超过 70 分贝；为保证休息和睡眠，噪声不应超过 50 分贝。5 “余音绕梁，三日不绝” ，这句话从物理学的角度看，说明的是 现象二、练一练1（ 08 黄 石 ） 如 图 4 所 示 ， 在 演 示 声 音 是 由 物 体 振 动 引 起的 实 验 中 ， 将 正
3、在 发 声 的 音 叉 紧 靠 悬 线 下 的 轻 质 小 球 ，小 球 被 多 次 弹 开 。 在 此 实 驻 中 小 球 的 作 用 是 A 使 音 叉 振 动 时 间 延 长 B 使 音 叉 振 动 尽 快 停 下 求 C 把 音 叉 的 微 小 振 动 放 大 ， 便 于 观 察 D 使 声 波 多 次 反 射 形 成 回 声2.（ 08 株 洲 ） “驻 足 倾 听 ，隐 隐 传 来 威 风 锣 鼓 的 节 奏 ，渐 渐 地 鼓 声 、锣 声 变 得 雄 壮 、喧 腾 起 来 ，汇 成 一 片 欢 乐 的 海 洋 ”对 文 中 “隐 隐 传 来 ”的 理 解 ， 不 正 确 的 是
4、A 空 气 可 以 传 声 B 锣 鼓 声 响 度 很 小 C 观 察 者 离 声 源 很 远 D 锣 鼓 声 传 播 速 度 很 小3关于声现象下列说法错误的是A诗句“不敢高声语，恐惊天上人 ”中的“高”是指声音的音调高B两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰 “跳舞” ，说明声音具有能量D不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同4.市政府为全面推进文明城市建设，采取了一系列措施，对下列措施的解释不正确的是A加大城市绿化面积 可以改善环境B城区禁鸣是在人耳处减弱噪声C开展“文明过马路”活动 可以减少交通事故的发生
5、D倡导“无车日” 可以减少机动车尾气排放，缓解“温室效应”2009 年育德中学八年级物理寒假作业学习是学习者态度的函数，而不是复习遍数的函数5(2007 黄冈)有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是 （ ） A刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B超声波的音调很低，所以人听不到C超声波不是由物体振动产生的D超声波能传递能量6. 电影院的墙壁上都被装成坑坑凹凹的，俗称燕子泥，其目的是（ ）A减弱回声 B防止声音振坏墙壁 C增大声音的频率 D增强响度7.人能分辨出二胡和小提琴发出的声音主要因为这两种乐器发
6、出的声音A响度不同 B音色不同C音调不同 D振幅不同8. （ 08 泰 州 ） 地 震 时 会 产 生 次 声 波 （ 频 率 低 于 20Hz） 在 远 离 地 震 中 心 、人 无 震 感 的 区 域 ， 次 声 波 会 引 起 某 些 动 物 的 听 觉 反 应 由 右 表 提 供 的 数 据 可 知 ，在 远 离 地 震 中 心 的 区 域 听 觉 上 有 较 明 显 反 应 的 动 物 是 A 蝙 蝠 B 海 豚 C 猫 D 大 象9.合 唱 中 “高 音 声 部 ”和 “低 音 声 部 ”中 的 “高 ”和 “低 ”是 指 （ ） A 响 度 B 音 调 C 振 幅 D 音 色10
7、. （08 乌鲁木齐）乌鲁木齐市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为 80 dB。如果人处在此噪声等级的环境中（ ）对人的听力会产生严重危害 对人的学习会产生影响 对人的睡眠不会产生影响 对人的学习、睡眠都不会产生影响11.噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（ ）A.机动车辆在市内严禁鸣笛 B.汽车排气管上安装消声器 C.清除城市垃圾，保持环境整洁 D.在城市街道两旁种草植树12. （08 天津）为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面哪些方法是有效、合理的（ ）A老师讲话时声音要小一些 B每位学生都戴一个防噪声耳罩C在教室周围植树 D教室内安装噪声监测装置
