1、20092010 学年度第一学期期末综合复习卷四 年 级 语 文班别： 姓名： 一、读拼音，写汉字。 （5 分）tu jin lng zho mn ji zh hu xu n z二、用“”选择正确的读音。 （5 分）1.站在长城上，踏（t t）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长（zhng chng）城的劳动人民来。2.请不要攀折（zh sh）花木，以免枝折（sh zh）花落。3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数（sh sh）不清的垂柳。三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。 （2+2 分）花（ ）柳（ ） 根（ ）叶茂 山（ ）水（ ） 千 （
2、 ） 万 （ ）这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十足”） ， 请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。四 、 给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。 （5 分） 。观：看 景象或样子 对事物的认识或看法1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 （ ）2.我们要有积极的人生观。 （ ）3.农历八月十五是一年一度的观潮日。 （ ）打：殴打 捉 敲打，撞击1.运动会上由小刚打鼓。 （ ）2.即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。 （ ）五、选择正确的词语填空。 （5 分）幸运 幸福 1.小钱是（ ）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱
3、再次拥有了（ ）的生活。不仅还 只要就 因为所以 2.走搭石的人们， （ ）发现哪块石头不平稳， （ ）会找来合适的石头搭上。3.王红同学（ ）自己学习好， （ ）能主动帮助同学。4.（ ）弟弟学习认真， （ ）老师表扬了他。六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。（2+1 分）我会填：没有大胆的猜测就 。七、默写古诗塞下曲 ，别忘了写上作者姓名。 （4 分）_，_。_，_。八、填空。 （6 分）1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了 、 等童话故事，其中，我最喜欢 （谁） ，因为 。2.我还通过 的方式了解了名人 （谁）的成长故事。第二部分：阅读积累与运用（30 分）一
4、、 阅读跨越海峡的生命桥选段，回答问题。(14 分)在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场 里氏 7.3 级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一 边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空（扩 旷）的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努
5、力 利用大地震动（暂 崭）停的间隔 台湾青年的骨髓 终于从身躯涓涓流出 1.“袭” 用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。 （2 分）2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ ”。 （2 分）3.请在文中找出下列词语的反义词。 （2 分）危险 （ ） 慌张 （ ） 4.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。 （ 2 分 ）5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。 (2 分)袭击 突然发生突如其来 比喻突然的打击6.“台湾青年在持续不断的余震中，仍静静地躺在病床上。 ”此时此刻，他可能在想： 。 （2 分）7.读 了 这 篇 短 文 ， 你 想 对 小 钱 ， 对 台 湾 青
6、年 ， 或 者 对 李 博 士 说 些 什 么 ？（ 0.5+1.5 分 ） 答：我想对（ ）说：“ 。 ”二、认真阅读下面的短文，回答问题。 （16 分）蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”, 把别的 蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁
7、，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在（ ）里打“”。 并把题目写在文段前的横线上。（2 分）蚂蚁“搬兵” （ ） 蚂蚁的趣闻（ ） 蚂蚁认路（ ）2.请在文中找出下列词语的近义词。( 2 分 )本事 ( ) 强烈 （ ）3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。( 2
8、 分 )同心协力 招呼呼唤 （ ）统一认识，共同努力 （ ）4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“ ”划出有关的句子。(2 分 )5.认真阅读短文后填空。 （4 分）短文分别从 、蚂蚁传递信号和 三方面介绍了蚂蚁。蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认路。6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“”划出有关句子。(1 分 )7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？( 1+2 分 )第三部分：习作 （30 分）在 20 世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。要求：题目自拟，想象丰富，内容具体，语句通顺，不写错别字，字数不少于 300 字。
