1、教师招聘考试复习资料-昌图中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-昌图中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【最全版】1：在Excel表中，在单元格C1中先输入数字0，再按空格键，然后输入39，此时，单元格C1显示的是（）。单项选择题A、13B、39C、033D、03333 2：哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学，但他的巨大进步意义在于（）。单项选择题A、为近代科学奠定了基础B、使自然科学从神学中解放出来C、使人们认识到人类是地球的主人D、确立了人类新的宇宙观 3：（）是树立正确学生观的基础。单项选择题A、乐观估计学生的天性B、关注每一位学生C、用发展的观点认
2、识学生D、信任学生 4：我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。（）判断题对错 5：以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?（）。单项选择题A、攻击性行为B、亲社会行为C、性别角色的获得D、观察能力 6：（）是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。单项选择题A、教学内容B、教学原则C、教学方法D、教学组织形式 7：狭义的教育一般是指（）单项选择题A、学校教育B、家庭教育C、社区教育D、思想道德教育 8：“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”这句话使用的说明方法是（）。单项选择题A、举例子B、打比
3、方C、摹状貌D、做诠释 9：教学研究在教学改革与发展中的主要作用表现在（）多项选择题A、促进教育教学改革的动力B、提高教育质量和办学效益的重要依据C、发展和完善教学理论的重要基础D、提高广大教师素质的重要途径 10：树立素质教育观念，就是要树立与素质教育相适应的（）。人才观师生观道德观教育质量观单项选择题A、B、C、D、 11：主观题具有良好的结构，对学生的反应限制较多。（）判断题对错 12：罗丹的作品吻取材于（）。单项选择题A、罗密欧与朱丽叶B、浮土德C、神曲D、包法利夫人 13：心理的发展可以因发展的速度、完成的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式，这是指心理发展的（）单项选择题A
4、、连续性B、定向性C、不平衡性D、顺序性 14：根据阿拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和（）单项选择题A、价值的性格化B、非语言交流C、理解D、综合 15：某位刚参加工作的年轻女教师比较时尚，喜欢穿吊带衫，佩戴夸张的耳环、项链等饰物，还染指甲和头发。该校校长找她沟通，提醒她违反了（）的职业道德规范，并希望她今后在学校要衣着得体。单项选择题A、爱岗敬业B、关爱学生C、教书育人D、为人师表 16：以下教育家中，把“修身”、“接物”作为教师道德修养的准绳的是（）。单项选择题A、韩愈B、朱熹C、墨子D、孔子 17：下列不属于弹拨乐器的是（）。单项选择题A、古筝B、扬
5、琴C、笙D、柳琴 18：教学研究中，实验法的种类很多，教学实验一般采用（）。单项选择题A、创新性实验B、验证性实验C、实验室实验D、自然实验 19：确保讲授质量的首要条件是（）。单项选择题A、内容的科学性和思想性B、系统完整C、层次分明D、语言表达水平 20：测验结果的可靠性或一致性的程度是（）单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 21：人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了单项选择题A、社会的属性B、现实的属性C、自然的属性D、实践的属性 22：按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（）多项选择题A、品德常规管理B、学习常规管理C、教育活动常规管理D、学籍常规管
6、理E、生活常规管理 23：依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（）。单项选择题A、某教育局局长B、某市市长C、某市公安局D、某乡镇党委书记 24：德国教育家瓦?根舍因创立了（）理论。单项选择题A、自学一辅导式B、发现教学C、范例教学D、教学过程最优化 25：教学方法始终应包括教师教的方法与学生学的方法，是二者的有机统一。（）判断题对错 26：评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）单项选择题A、课程计划B、课程标准C、考试用书D、教科书 27：课程的组织方式或设计课程的种类，指的是（）。单项选择题A、课程计划B、课程类型C、课程标准D、课本 28：玩偶之家的作者是（）。单项选择
7、题A、易卜生B、安徒生C、塞万提斯D、惠特曼 29：教师在工作中具备的角色有【】多项选择题A、学习的指导者和促进者B、行为规范的示范者C、心理辅导员D、班集体活动的领导者E、教育科研人员 30：在解决问题时，强调速度而非精度任意球认知风格是（）单项选择题A、冲支型B、反思型C、场依存型D、场独立型 31：发展的最本质的倾向表现为（）的过程。单项选择题A、分化与整合B、同化与平衡C、分化与对抗D、对立与统一 32：行为主义的基本主张是（）。多项选择题A、主观主义B、客观主义C、环境主义D、强化E、发现学习 33：关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。单项选择题A、反对灌输，提倡发展儿
8、童的道德思维B、强调澄清儿童混乱的价值观C、倡导发展性的道德教育原则D、把道德发展划分为“三水平六阶段” 34：教育心理学就是研究学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学。（）判断题对错 35：新中国成立以后，政务院于（）颁布了关于改革学制的决定，它标志着我国教育制度的发展进入了一个新的阶段。单项选择题A、1950年B、1951年C、1952年D、1953年 36：孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?（）单项选择题A、主体性B、创造性C、间接性D、示范性 37：下列关于我国武装力量的说法不正确的是（）。单项选择题A、我国武装力量受中国共产党领导B、中国
9、人民武装警察的职责中不包括防卫作战C、国务院、中央军委共同领导全国的国防动员工作D、我国武装力量由中国人民解放军现役部队及预备役部队、中国人民武装警察和民兵组成 38：被认为是第一本现代教育学著作的书是（）。单项选择题A、大教学论B、普通教学论C、教育漫话D、爱弥儿 39：严谨治学是教师自我完善的重要途径。（）判断题对错 40：远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。（）判断题对错 41：（）全面总结了16世纪以前的中国医药学，被誉为“东方医药巨典”。单项选择题A、四部医典B、千金方C、本草纲目D、唐本草 42：关于问题的种类，对某个代数式进行因式分解属于（）。单项选择题A、一
10、般问题B、有结构问题C、无结构问题D、特殊问题 43：蒙娜丽莎是文艺复兴时期的代表作之一，其作者是（）。单项选择题A、拉斐尔B、达?芬奇C、但丁D、米开朗基罗 44：非实时的信息交流方式不包括（）。单项选择题A、电子邮件B、微博C、BBSD、MSN 45：道德判断处于相对功利取向阶段表明其道德认识的发展水平是（）。单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、超习俗水平 46：“萧贺或者是教师，或者是公务员。”上述命题是以下哪种情况?()单项选择题A、无所谓真假B、真的C、假的D、或者是真的，或者是假的 47：在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段?（）。单项选择题A、依从
11、B、认同C、同化D、内化 48：只要有强迫观念，就有神经症的表现。（）判断题对错 49：在不同的时代、不同背景下产生的教育多元化，从而使世界各地的教育有着各自独特的风格。（）判断题对错 50：教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。”这句话说得是（）单项选择题A、自主学习能力指导B、信息能力指导C、合作学习指导D、探究学习指导 51：标志着教学过程理论的形成的是（）单项选择题A、杜威的五步教学法B、赫尔巴特的五段教学法C、孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”D、巴班斯基教学过程最优化的理论 52：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判
12、断和报告评价结果的评价是（）。单项选择题A、常模参照评价B、标准参照评价C、配置性评价D、正式评价 53：德育具有（）。单项选择题A、社会性、历史性B、社会性、历史性、阶段性C、社会性、历史性、民族性D、社会性、历史性、阶级性、民族性 54：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（）判断题对错 55：教学设计时，应考虑的基本要素主要有（）。多项选择题A、教学环境B、教学内容C、教学策略和媒体D、教学目标E、教学评价 56：现代社会中学校教育和知识的增加是经济增长的主要源泉。（）判断题对错 57：教师职业道德的核心是忠于人民的教育事业。（）判断题对错 58：使学生具有初步的分辨是
13、非的能力是（）阶段德育目标的要求。单项选择题A、小学B、初中C、高中D、大学 59：大教学论的作者是著名教育家（）单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、斯宾塞D、康德 60：以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程称为（）单项选择题A、学科课程B、经验课程C、综合课程D、校本课程 查看答案 1：答案A 解析 先输入数字0，再按空格键表示输入的是分数，Excel会将输入的39当作分数进行处理，39非最简式，Excel会自动处理成最简式，即13。 2：答案B 解析 哥白尼在他的名著天体运行论中提出了“太阳中心说”：地球和行星绕轴自转，并围绕太阳公转。哥白尼这一学说的意义在于：它是人类对天体认识的一
14、个飞跃，它推翻了统治天文学界1000多年的托勒密的“地球中心说”，它使人们不被表面现象所惑，对天体运行达到了正确的、科学的认识；它推翻了基督教神学关于上帝创世界、选定地球为宇宙中心的谬论，是向教会权威的挑战，促使自然科学从基督教神学中解放出来，从而得到迅速的发展。 3：答案C 解析 人的全面发展是素质教育学生观的思想基础，因此用发展的观点认识学生是树立正确学生观的基础。 4：答案错误 解析 5：答案D 解析 班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用有攻击性行为、亲社会行为、性别角色的获得。 6：答案D 解析 教学组织形式是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。因此，本题
15、选择D选项。(本解析由何龙提供) 7：答案A 解析 8：答案C 解析 摹状貌就是用形象生动的语言对事物的形状或特点进行描写，其主要作用是使说明生动形象，而打比方是运用比喻的方法来说明一些难明白的事物或事理，增加文章的形象性和生动性，二者是有区别的。 9：答案A,B,C,D 解析 教学研究在教学改革与发展中的主要作用表现在：促进教育教学改革的动力，提高教育质量和办学效益的重要依据，发展和完善教学理论的重要基础，提高广大教师素质的重要途径。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供) 10：答案D 解析 树立素质教育观念，就是要树立与素质教育相适应的人才观、师生观、教育质量观。 11：答案错误
16、 解析 题干是客观题的特点。 12：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】吻取材于但丁的神曲里所描写的弗朗切斯卡与保罗这一对情侣的爱情悲剧，罗丹取用这一题材以更加坦荡的形式，塑造了两个不顾一切世俗诽谤的情侣，在幽会中热烈接吻的瞬间。 13：答案C 解析 14：答案A 解析 15：答案D 解析 为人师表要求教师衣着得体，该老师显然违背了这一要求。 16：答案B 解析 17：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】笙属于簧管乐器。 18：答案D 解析 19：答案A 解析 20：答案B 解析 21：答案C 解析 人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了自然的属性。 22：答案A,B,C
17、,D,E 解析 23：答案C 解析 行政诉讼的被告是指被原告起诉指控侵犯其行政法上的合法权益和与之发生行政争议，而由人民法院通知应诉的行政主体。必须明确，行政诉讼的被告不是行政机关的工作人员，而是行政机关本身。选项中只有某市公安局符合这一特点。 24：答案C 解析 德国教育家瓦?根舍因创立了范例教学理论。 25：答案正确 解析 26：答案B 解析 评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是课程标准。 27：答案B 解析 课程类型是指课程的组织方式可设计课程的种类。 28：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】玩偶之家是挪威著名剧作家易卜生创作的三幕话剧。主要写主人公娜拉从爱护丈夫、信赖丈夫到与
18、丈夫决裂，最后离家出走。摆脱玩偶地位的自我觉醒过程。因此本题选A。 29：答案A,B,C,D,E 解析 教师在工作中具备多重角色：学习的指导者和促进者、行为规范的示范者、教学活动的组织者、心理辅导员、班集体活动的领导者、教育科研人员等。(本解析由张恩凯提供) 30：答案A 解析 31：答案A 解析 32：答案B,C,D 解析 行为主义基本主张有客观主义、环境主义和强化。 33：答案B 解析 价值观澄清理论强调澄清儿童混乱的价值观。 34：答案正确 解析 (P2) 35：答案B 解析 识记性试题。新中国成立以后，国务院于1951年颁布了关于改革学制的决定，它标志着我国教育制度的发展进入了一个新的
19、阶段。(本解析由张恩凯提供) 36：答案D 解析 略 37：答案B 解析 中华人民共和国人民武装警察法第二条规定人民武装警察部队担负国家赋予的安全保卫任务以及防卫作战、抢险救灾、参加国家经济建设等任务。 38：答案B 解析 39：答案正确 解析 40：答案正确 解析 【系统解析】根据学习动机与学习活动的关系，可将其划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。 41：答案C 解析 李时珍的本草纲目全面总结了16世纪以前的中国医药学，被誉为“东方医药巨典”。 42：答案B 解析 有结构的问题是指已知条件和要
20、达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。 43：答案B 解析 蒙娜丽莎是达?芬奇的代表画作。 44：答案D 解析 非实时的信息交流方式的特点是用户交流不需要同时在线，如：Email、BBS、Blog(博客)、微博、Facebook、 等。MSN属于实时的信息交流方式，其特点是要求双方同时在线。 45：答案A 解析 前习俗水平包括两个阶段：一是惩罚服从取向阶段；二是相对功利取向阶段。 46：答案D 解析 解析：题干是一个命题，则肯定有真假，故A项错误；而我们并不能确定萧贺的身份到底是什么因此这个命题有可能真也有可能为假。如果他是教师，或者是公务员，那么该命题为真；如果都不是则该命题为假。故选D。 47：答案B 解析 48：答案错误 解析 大多数人都有过强迫观念，但只有当它干扰了我们的正常适应时，才是神经症的表现。 49：答案正确 解析 略。 50：答案A 解析 51：答案B 解析 52：答案A 解析 教学中使用的常模参照评价就是以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果。 53：答案D 解析 54：答案正确 解析 55：答案B,C,D,E 解析 56：答案正确 解析 57：答案错误 解析 58：答案B 解析 59：答案A 解析 60：答案B 解析 14 / 14
