1、 试议濒危语言与保护试议濒危语言与保护 导读： 摘 要：在越来越多的人使用强势语言时，我们有必要对那些即将灭亡的语言进行关注。本文旨在综述述濒危语言的现象及理由，以期望树立公众意识来保护这些语言。关键词： 濒危语言；现象及理由；公众意识；语言保护简介：朱溢文 （1984-），女，暨南大学外国语学院，学历：硕士，专业：英语语言文学。：A：1002-2139(2012)-15-0197-01众所周知，语言是人类文明的结晶，每一种语言都蕴含着每一个民族丰富的文化内涵与智慧。然而，现在越来越多的人都在关注使用强势语言，那些即将被人遗忘的语言像稀有动物一样正经历着被灭绝的危险。一、 濒危语言的鉴定根据资
2、料显示，目前世界上大约 97%的人口使用着 4%的语言，反之，全世界约 96%的语言仅有 3%的人口在使用。由此可见，世界上大多数不同的语言仅为人口极少的民族在使用。其实在语言学中并没有形成对语言濒危性鉴定的统一策略。本文根据在欧洲德国召开的濒危语言学会以，把语言划分为七个等级，他们分别是：有美好前景的语言语言潜力大，社区语言内所有的下一代都在使用此种语言前景受到威胁的语言社区语言成员的下一代都在使用此种语言，但人数比例较低受到威胁的语言社区群体内已经有一部分人开始使用别的语言，但仍有下一代在使用此种语言。处于危险中的语言社区语言使用者的年龄偏大，下一代使用此种语言的比例大幅下降。严重危险的语
3、言社区语言内所有使用者年龄偏大，下一代和青年人已不在使用此种语言濒临灭绝的语言仅有少数年龄偏大的人在使用。灭绝的语言失去了所有典型的濒危状态，使用者的语言二、造成语言濒危的理由总体来说，濒危语言都是一些少数民族语言或濒危语言与保护由.aine 和 Daniel Nettle 等人的三部概论性著作的问世。但只有理论上的论述还远远不够。在前面关于濒危语言划分的标准中，我们应当注意一个语种是否处于濒危状态，关键在于族群里的年轻人。因此我们首先应该唤醒该族群对自己语言的拯救意识。我们必须加大对青少年的教育力度以使得语言能星火相传保持生命活力。也许因为经济理由在教育他们方面有些困难，但现在我们已经有许多
4、记录材料如何阐释在情感上维持自己的语言态度和疏导人们的精神思想，以确保人们对本民族语言的持续关注。其次，一定要有国家和地方的大力资金和政策支持。这些支持不但能营造一种良好的氛围，而且更重要的是能提供资金支持。当然仅有这些还不够，我们还应当把这些工作系统化、专业化。这就需要我们语言学家、教育者来做工作了。本文搜集了以下几个方面：基本的语言学与教学训练。为语言教师提供基本的语言学、语言教学策略和技能课程设置与教材编写等方面的训练。在培养读写能力和培训本土语言记录技能方面实现可持续发展。在必要时，培训本土语言工创制文字符号，培养其读写、分析自己语言以及编写教材的能力。支持和改善教育政策。国家的语言政策必须支持多样性。其中包括濒危语言。更多的社会科学家、人文学者以及濒危语言使用者本身，都应当积极参加国家语言政策的制定。改善生活条件，尊重濒危语言族群的各项人权语言记录者虽然不直接参与经济与社会的发展，但却可以帮助政府关注被忽视群体。比如，少数民族的文盲群体。语言学者和教育工在支持帮助这些群体提出语言权和其他人权要求方面，可以发挥重要的中间协调作用。结论以上收集到的资料为我们开展拯救濒危语言的工作提供了切实可行的策略。我们应该采取实际行动来挽救它们。相信通过政府，语言学家等各界工的共同努力，拯救濒危语言的工作定会取得可喜的成就。
