1、 五年级数学教学计划一、教材分析本册共编排了七个单元的教学内容。具体分解如下：在“数与代数”领域教学因数与倍数：包括因数和倍数的意义，2、5、3 的倍数的特征，质数和合数。教学分数的意义和性质，分数的加法、减法，结合约分教学最大公因数，结合通分教学最小公倍数。在“空间与图形”领域教学图形的变换和长方体和正方体。认识图形的轴对称和旋转变换；探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握长方体、正方体的体积及表面积公式，探索某些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的发展。在“统计与概率”领域教学众数和复式折线统计图。在学习平均数和中位数的基础上，教学众数。众数作为一组数据的
2、代表，不受极端数据的影响。在用数学解决问题方面，教材结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元来教学，同时还安排了“数学广角“的教学内容，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。教材编排了 3 次实践活动，教学一些基本的数学思想和方法。还编排了一些“你知道吗”，介绍数学背景知识。还编排了一些思考题，作为弹性的教学内容。教材编写时，考虑了高年级数学教学的知识量比中年级大，学生的学习能力和自我意识比中年级强。适当调整了编写体例，设置了例题、试一试、练一练、练习、整理与练习等栏目与版块。二、目标要求1、基础知识和技能：理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会
3、把假分数化成带分数或整数，会进行整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5 的倍数的特征；会求 100 以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实际问题。知道体积和容积的意义以及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义。结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋转 90 度；欣赏生活中的图案，
4、灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并解释结果的实际意义；根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。认识复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。2、解决问题和方法经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。体会解决问题策略的多样性以及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。3、情感态度和价值观积极主动参与获取知识的全过程，让他们认识到数学的价值，生活中离不开数学
5、，使他们喜欢数学，乐学数学。形成对数学的浓厚兴趣，树立学生自尊心和自信心，提高学生的相互合作能力和人际交往能力。引导反思促进情感态度的发展。教学时注意引导学生反思当堂、当天的学习活动，适时教育学生要积极参与学习活动、学习上要实事求是，并以肯定的方式强化学生良好的学习态度。养成认真作业、书写整洁的良好习惯。三、重点难点教学重点：因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计。教学难点：因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义，旋转。四、情况分析在上学期的共同努力下，我班数学成绩有了一定的进步，但相差优秀班级还有距离。学生方面，主要是基础知识和基本技能不扎实，如计算方面，好多学
6、生整数乘除就没有学好，计算错误率高，以至全班平均分不够高，优生不太多，差生还不少。学生的作业习惯不好，上学期开学初有 6 来位学生作业经常没有按时做，到期末还有两三位习惯不好，需要同各科教师齐抓共管，按时完成还成问题。学生合作交流能力和自主探讨能力不高，有待进一步提高。有相当一部分的学生基础知识差,不能自觉的完成学习任务,需要老师督促并辅导。本学期利用中午时间，重点抓好学习上有困难的学生教学。同时辅导好优生，使本班更多学生争取考到 90 分以上。五、具体措施（1） 加强基础知识的教学，特别是计算能力的培养，切实掌握好这些基础知识。（2）要求学生能预习教材，上课能更好接受新知。（3）注重因材施教
7、，进一步做好培优补差工作。组织好一对一帮教学习，抓好后百分之二十学生的学习。（4）加强课堂练习时间，及时反馈学生的学习掌握情况。（5）加强单元检测，及时让学生及教师自己反馈教学情况，以便查漏补缺。（6）培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。（7）踏踏实实做好教学常规工作，以认真负责的工作态度，满腔热情的工作作风，虚心向同事学习，同时争取家长的配合，共同做好对学生的培养工作。（8）加强自身学习，努力提升自己的专业文化知识水平，积极参与教科研活动，在实践中探索，在实践中积累经验。深入钻研教材，充分利用 40 分钟，让课堂事半功倍。六、课时安排（一）图形的变换（4 课时）1、轴对称1
8、 课时2、旋转1 课时3、欣赏设计 1 课时4、设计镶嵌图案 1 课时（二）因数与倍数（6 课时）1、因数 2 课时2、2、5、3 的倍数的特征 3 课时3、质数和合数 1 课时（三）长方体和正方体（12 课时）1、长方体和正方体的认 2 课时2、长方体和正方体的表面积 2 课时3、长方体和正方体的体积 7 课时整理和复习 1 课时粉刷围墙 1 课时（四）分数的意义和性质（20 课时）1、分数的意义 4 课时2、真分数和假分数 3 课时3、分数的基本性质 2 课时4、约分 4 课时5、通分 4 课时6、分数与小数的互化 2 课时整理和复习 1 课时（五）分数的加法和减法（7 课时）1、同分母分
9、数加、减法 2 课时2、异分母分数加、减法 3 课时3、分数加减混合运算 2 课时(六) 统计（ 3 课时）打电话 1 课时(七) 数学广角 2 课时(八) 总复习 4 课时一年级数学教学计划一、教学内容和教学目标本册教材包括下面这些内容：位置，20 以内的退位减法，图形的拼组，100 以内数的认识，认识人民币，100 以内的加法和减法（一） ，认识时间，找规律，统计，数学实践活动。这册教材的重点教学内容是：100 以内数的认识，20 以内的退位减法和 100 以内的加减法口算。在学生掌握了 20 以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到 100，使学生初步理解数位的概念，学会 100 以
10、内数的读法和写法，弄清 100 以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100 以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生很好地掌握。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。在学生初步认识了常见几何图形的基础上，本册教材安排了关于位置与拼组图形的教学内容，设计了丰富多样的探索、操作活动，让学生体验空间方位和所学图形之间的关系，发展
11、学生的空间观念。在量的计量方面，本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外，还安排了学习具体时刻几时几分的读、写方法。“找规律”和“统计”是两部分新的教学内容。 “找规律”引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。统计是正式教学统计初步知识的开始，让学生学习收集和整理数据的简单方法，认识最简单的统计图表，经历用统计方法解决问题的过程。教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实
12、践能力。本册教材的教学目标是：1使学生认识计数单位“一”和“十” ，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数 100 以内的数，会读写 100 以内的数，掌握 100 以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握 100 以内数的顺序，会比较 100 以内数的大小。会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。2使学生能够比较熟练地计算 20 以内的退位减法，会计算100 以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。3让学生经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日
13、常生活中的作用。4要求学生会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。5使学生认识人民币单位元、角、分，知道 1 元=10 角，1 角=10 分；知道爱护人民币。6使学生会读、写几时几分，知道 1 时=60 分，知道珍惜时间。7培养学生会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。8让学生初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。9让学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心
14、。10促使学生养成认真作业、书写整洁的良好习惯。二、教材的编写特点1以标准为基本依据，合理安排教学内容，为学生的数学学习提供丰富的知识。2以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，以及获得对知识的理解。3教学内容的展开尽量体现知识的形成过程。4注意体现自主探索、合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的氛围中学习。5数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化。6提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念。7注重培养学生初步的应用意识和用数学解问题的能力。8注意体现开放性的教学方法，为教师创造性地组织教学提供丰富的资源。三、教学中需要准备的
15、教具和学具1计数器 2数位表 3实物图画卡片，数字卡片、几何图形（长方形、正方形、三角形）卡片 4百数图 5人民币票样 6钟面 7口算练习卡片 8口算加、减法练习表 四、课时安排一、位置（4 课时）二、20 以内的退位减法（12 课时）例 1 3 课时左右 例 2 4 课时左右例 3 2 课时左右整理和复习3 课时左右三、图形的拼组（2 课时）四、100 以内数的认识（8 课时）数数 数的组成2 课时左右读数 写数2 课时左右数的顺序 比较大小3 课时左右整十数加一位数和相应的减法1 课时摆一摆，想一想 1 课时五、人民币的认识（4 课时）认识人民币2 课时简单的计算2 课时六、100 以内的
16、加法和减法（一） （15 课时）1整十数加、减整十数 3 课时左右2两位数加一位数和整十数 4 课时左右3两位数减一位数和整十数 6 课时左右整理和复习2 课时左右七、认识时间（3 课时）小小商店1 课时八、找规律（4 课时）九、统计（3 课时）十、总复习（5 课时） 一年级（3）班主任工作计划 又是一个新学期，不同于上学期，这学期我对于自己的班级有了更多的了解，对于自己的学生有了更多的了解，所以我对本学期的工作有了更大的信心。 一、 班级基本情况 本班学生们通过一个学期的学校生活，对于学校纪律有了一定程度的了解，他们已经可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，当然也还有一些自控能力较差的学生
17、，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是非常理想，在新学期中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二 本学期工作目标 1、 向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 2、贯彻实行小学生日常行为规范 ，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。 3 积极参加学校各项活动，在活动中
18、培养学生的能力。 4 注重学生的进步，做到“辅优补差” ，面向全体学生，注重学生素质发展。 5 培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。 三 具体措施 1、利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。让学生多了解小学生日常行为规范 ，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。促成学生友好相处，增强班级凝聚力。 2 、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上出关心他们。深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，积极发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。 3 、发挥班干部
19、的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。 4 、尽可能树立每个学生的“班级主人翁思想” ，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。 5 、布置好教室环境，增强学习气氛。 6 、更好的实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红
20、花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到“小红花”的想法。 7 、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。 8、让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行。 四 、活动安排 二月份 1 、报名注册，打扫校园卫生。 2 、加强期初行为规范教育。 3、积极鼓励学生参加有益活动。 4、建立后进学生管理档案，制定转化措施。 5、跳绳比赛。 三月份 1“学雷锋，树新风”主题教育活动。 2 庆祝“三八”妇女节,向妈妈说一句祝愿的话，为妈妈做家务劳动。3 植树节活动。 4 “我爱集体”系列活动汇报。 四月份 1、 口算过关。 2
21、、校报，班报刊出。 3、立定跳远比赛。 4、期中质量检查。 五月份 1、评比表彰行为规范达标优秀生。 2、朗读测试。 3、 写字测试。 4、 班报，校报刊出。 5、迎“六一”手抄报比赛。 六月份 1 复习，迎接期末考试。 2 各类评比。 3 布置暑假作业。小学五年级班主任工作计划一、工作目标:1.班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。2.及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。3.营造和谐健康的班级文化的艺术。4.班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。5.班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。二、学生现状分析：我们五年级（3）班每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体
22、荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。尽管在上一学期的努力之下，本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较小，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一等。针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。三、采取的措施：1.班集体建设：现是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我
23、在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。2.注重班干部培养：班干部是班集体中非常重要的组成部分。本学期主要培养学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。3.抓班级常规及少先队活动：班级常规始终紧抓不放。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校红旗班评比常规，培养学生的班集体意识和集体荣誉感。另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作4.做好后进生的转化工作：转化后进生是班主任的一项必不可少的基本
24、功。首先要把真诚的爱给予后进生。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。四、各月安排:二月1、班级日常规范教育，开学报到工作。2、第一次小干部会议，竞选班委，明确分工，提出要求。3、收旧利废活动，假期作业评比。4、中队会：3 月 8 日献给母亲的礼物。5、办庆“三八”小报、黑板报。三月：1、班级写字比赛。2、第二次小干部会议。3、中队会：学习雷锋。四月：1、作文比赛。2、第三次小干部会议。3、组织参加大队部“学习先烈”活动。4、做好期中分项测试工作。五月：1、热爱劳动的教育。2、读书交流会。3、“迎六一”活动。4、期末分项测试工作。六月：1、期末复习考试。2、期
25、末评优及各项总结活动。3、期末家长会。总之在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。小学五年级组 2011 第一学期工作计划月份 主要工作 2月 1.开学准备工作。 2.学生注册，借读学生分班等工作。 3.教室环境布置和卫生工作。 4.法制教育。 5.年级组教育工作计划、备课计划，本年级组教师落实本学期工作任务。6.各班布置黑板报、红领巾角。7.组织学习班主任工作职责、专题辅导员工作要求等。 8、组织学生收听预防春季疾病的的讲座
26、。 9.按要求组织好政治学习。10.安排好办公室教师值日，安全教育。11 路队、晨会、班队会、两操督查。 3月 1.诚实守信为的思想道德建设活动。 2.参观爱国主义教育基地。 3.学生读书教育活动，教师读书活动。 4.“爱护绿化，保护环境”系列活动。 5.家长学校活动，师德问卷、访谈工作。 5.学生心理教育工作。6.对学生交通安全教育，收集交通警示语。7.教学常规督查，爱学习教育。 8.按要求组织好政治学习、学习和集体备课。9.与其它年级组工作交流活动。 10.留守学生情况统计、分析，制定帮护措施。11.年级组工作例会，安排好每周主题教育工作。 4月 1.组织参加德育工作专题研讨活动。 2.班
27、主任研讨活动。 3.组织参加德育工作调研活动。 4.学习心理辅导和学习方法。 5.学生自我教育、自我管理。 6.健康教育督查。 7.组织参加校春季田径运动会。 8.师生读书活动。 9.学生座谈会。 10.按要求组织好政治学习和集体备课。 11.开年级组年级组家长委员会会议。12.期中教学质量分析工作。 13.期中备课、作业等检查活动。14.组织社会综合实践活动。15.组织学生参加摄影、书法、绘画比赛等。 5月 1.组织参加班队主题活动观摩。 2.组织学生心理教育经验交流。 3.法制教育、综合治理、安全教育工作。 4.组织学生参加县科技节活动。 5.组织学生参加征文活动。6.组织参加社区环保小卫
28、士活动。7.按要求组织好政治学习和学习。 8.组织少先队活动督查。 6月 1.组织庆“六 一” 活动，组织参加学生才艺展示。 2.“6.5”世界环境日主题宣传活动。 3.撰写工作总结。 4.资料的归档、上交工作。5 按要求组织好政治学习 6、布置暑假工作，假期安全主题教育工作。 7.协助总务处校产、教具的查收工作。18.安全知识知多少问卷调查。五年级组德育工作计划 2011 第一学期）一、指导思想：以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，积极探索新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法，响应胡锦涛总书记在 2009 年建队日致全国少先队员的贺信中提到的“争当四好
29、少年”的号召，认真研读学校大队部制定的学校德育工作计划，结合中年级学生年龄特点，积极开展“争当四好少年”以及其他一系列全校性的德育活动。二、工作目标：1、积极调动高年级全体教师的育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。2、高年级各班依托少先队三项评比、“文明班”、“行规礼仪标兵”的评选，进一步抓好学生良好行为习惯的养成。3、切实开展好学生心理健康教育工作，特别抓好高年级学生的青春期心理健康教育。利用各个节日为教育契机，内化学生思想道德素质。三、主要工作：（一）、落实班主任常规工作，重视对学生良好行为习惯的培养。加强优美整洁的校园环境及班容班貌的创设。严抓学生乘车纪律和用
30、餐纪律。主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；有的放矢地进行学生行为习惯的培养，杜绝乱吃零食、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差等现象，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行转化工作。（二）、加强学生养成教育和法制安全教育。落实小学生日常行为规范、小学生守则狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”加强一日常规评比的检查及每周不定时抽查、督促，约束少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。（三）、积极开展学校组织的活动1、响应胡锦涛总书记在 2009 年建
31、队日致全国少先队员的贺信中提到的“争当四好少年”的号召，以多种形式的活动激励学生争当“四好少年”2、各中队布置学生开展以下活动： 重读雷锋日记； 学习雷锋的事迹；讲一讲雷锋的故事； 学唱一首有关雷锋的歌；出好一期以“雷锋就在我们身边 ”为主题的黑板报。3、开展“四个一 ”活动：跟妈妈说一句祝福的话。 给妈妈倒一杯贴心的茶。帮妈妈做一件家务事。 为妈妈洗一次脚。四、常抓安全法制不松懈。要利用晨、班会，加强对学生的安全教育，教会学生相关的应急方法，通过一些安全演练，让学生学会正确的逃生方法。五、发挥桥梁作用促合力。1、充分利用一个家校联系的现代网络平台校信通。各班要进一步充分利用“网上家长学校”这
32、一平台，从正面与家长多沟通、多交流，充分调动家长参与管理的积极性。2、完善家委会网络及制度。邀请家委会成员参加学校大型活动等，汲取家长对学校的评价意见和建议，及时发现问题，及时加以解决，从而不断完善学校管理，提高家长学校的质量。3、精心组织社会实践活动。每月具体工作二月份：常规管理月1、学习学校少先队（德育）工作计划2、出好第一期黑板报，完善班级文化布置3、各班狠抓行规礼仪，争当“四好少年” 。三月份：助人为乐雷锋月 1、庆祝“三八”妇女节活动：享受亲情，感谢母亲！2、加强爱国主义教育。3、开展“学雷锋、倡文明”教育活动；4、植树节“珍爱绿色”主题教育。四月份：弘扬民族精神月1、各中队举行革命传统教育系列主题队会2、“争当四好少年”中队主题活动。3、社会实践活动。4、少儿故事演讲比赛。五月份：五彩缤纷艺术月1、庆祝五一国际劳动节开展热爱劳动的教育活动；2、红十字活动。3、心理健康教育专题讲座。六月份：畅谈理想收获月1、庆“六一”国际儿童节汇演活动；2、六月份行规礼仪标兵评选表彰。 3、开展各项评选活动，如：三好学生、雏鹰之星、优秀学生干部等
