1、热点专题攻略 三 阅读 专题十二 说明文阅读 朗读有助于记忆吗（15 昆明改编）阅读下面选文，完成 16 题。 （15 分）朗读有助于记忆吗徐 航 说到朗读，我们常常会想起小学生早上的晨读课，大家一起举着书本大声诵读课文的情景，想必人人都经历过。这种朗读的方式真的有助于学习吗？朗读是否能让我们加深记忆呢？记忆是在头脑中保存和积累个体经验的心理过程，是人最基本的智能之一，联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成记忆。记忆有三种不同的类型：_、短时记忆和_。记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例，当“槐绿低窗暗，榴红照眼明”出现在我们面前的时候，我们知道了这是一句古诗，但这只是
2、一个感觉记忆，大概只能保持0.252 秒。如果我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。编码的过程具有鲜明的个人色彩，有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆，有些人可能会根据诗句读音来加以记忆。但这仅仅是进行了初步的加工，短时记忆也只能保持一两分钟而已，如果没有转化为长时记忆，那么记忆的死敌“遗忘” ，马上就会将它带走。短时记忆主要有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验，通过图像依次呈现 B、C、P、E、V、F 几个字母后，要求被试者按照顺序进行回忆。结果发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母，如 B 和 V，容易发生混淆；而形状相似的字母，如 E
3、和 F 之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。由此看来，边看边读是一个双重编码的过程，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助于记忆的巩固。一般而言，朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在朗读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，这样更能帮助我们记住它。不过，要实现终生不忘，还需要不断重复，及时巩固，不要等到遗忘后再去修补。关于如何改善记忆力，除了朗读这种深加工方法之外，还有一些简单易学的方法。利用大脑觉醒状态的时间规律，不失为一种记忆的好方法。大脑觉醒状态是指大脑的兴奋水平。早在 19 世纪，心理学家就已发现，一般人上午 11 点到 1
4、2 点之间的记忆效率最高，下午 6 点到 8 点效率最低。当然大脑觉醒状态的时间规律也会随个体生理机能的状态不同而产生差异。组织有效的复习也是加深记忆的重要途径。根据“艾宾浩斯遗忘曲线”规律，学习半小时之后，遗忘率就会达到 40%左右。因此，保持良好的记忆需要及时复习。另外，分散复习比集中复习要好，也就是每天三次每次花费 10 分钟复习的效果比每天花费 30 分钟复习一次的效果要好。朗读是加深记忆的有效方法，但并不是唯一的方法。关于记忆规律，还有许多未解之谜，有待我们继续探索和发现。（选自百科知识2015 年第 5 期，有改动）【文章解构】15 昆明改编 事理说明文朗读有助于记忆吗说明对象 朗
5、读与记忆的关系说明顺序逻辑顺序（文章开门见山提出问题：朗读是否能让我们加深记忆呢？然后从记忆的类型、记忆的过程、记忆的两种编码方式，引出听觉编码对记忆的影响，从而说明了朗读对记忆有作用，并进一步提出了如何改善记忆，最后说明记忆规律还需要探究的观点）说明结构递进式结构（从引出问题，然后一步步分析记忆的类型、记忆的过程、记忆的编码、朗读对记忆的影响，从而进一步分析如何改善记忆，并在最后说明记忆规律有太多未解之谜需要探索）层次划分第一部分（第段）：用小学生早上的晨读课引出说明对象。第二部分（第段）：解释记忆概念，说明记忆的三种类型以及记忆编码，从而说明了朗读在记忆中扮演的刺激物角色。第三部分（第段）：介绍说明加深记忆的方法。第四部分（第段）：收束全文，照应开头，提出记忆规律需要继续探索。说明方法下定义：第段用了下定义的说明方法，科学说明“记忆” 。举例子：第段列举实验的例子，用 B、V 发音相似容易混淆，E、F 形状相似但是不容易混淆的例子，说明了朗读对记忆的影响。举例子、列数字：第段用举例子，举背古诗的例子说明了记忆是一个复杂的过程；用列数字 “0. 252 秒”具体的数字，说明了感觉记忆的短暂。
