1、中三選科中三選科中三選科中三選科 家長篇家長篇家長篇家長篇 家長是子女成長時最關鍵的伙伴及支持者 ，我們能協助子女尋找理想 ，建立目標並努力邁進 。但在我們協助及引導子女時 ，亦應該給予他們適當的自由度 ，我們的角色是讓孩子學習如何選擇 ，而非代替他們選擇 。更重要的是 ，我們要讓他們學會為自己的選擇負責 ！請緊記 ，過度關心或漠不關心都不能協助我們的子女好好成長的 。以下是一些小建議 ，讓家長能了解我們如何去在選科問題上關心我們的子女 ： 家長們應該 ： circle6 支援 circle6 激發 circle6 體諒 circle6 尊重 支援 很多家長都會感到在選科問題上難以為孩子給予有
2、用的意見 ，因為他們未必很了解每一新高中科目的特質 ，新學制也大大改變了以往 文理商 的分野 ，以至家長甚至老師的自身經驗未必能夠很確切地幫助子女作決定 。 然而 ，要子女們感到被關心及支持 ，有時未必是需要很高明的建議 ；和子女們一起參予各式各樣的選科資訊活動 ，多討論 、多聆聽子女們對選科以至將來的意見，花時間閱讀不同的升學資訊 ，與老師保持緊密的聯繫等等 ，都能實實在在的支援我們的孩子 ，使他們能有信心為自身的未來作出最適合自己的抉擇 。 激發 孩子們可能一方面對選科感到很遙遠而對此漠不關心 ，一方面也可能因為以往的學習經歷而缺乏自信 去作出抉擇 ，家長在此時實在是最佳的支持者 ，鼓勵他
3、們 ，肯定子女們過往的付出及各方面的成就 ，和他們一起去了解各樣資訊 ，一起分享彼此的感受 ，定能激發他們能夠正面積極的去好好規劃自己的人生 。 體諒 中三選科可說是孩子們人生中的頭一遭為自己的未來下決定 ，故他們表現出困難 、混亂 、茫然沒有頭緒實屬正常不過的反應 ，實需要家長體諒 ，不好責難 。 嘗試了解他們的困難 ，共同面對 。他們在此時需要的是我們的支持及鼓勵 。家長們可以參考中三選科 學生篇 中的步驟及建議 ，和子女們一起了解自己的特質 、以及現今社會情況 ，探討不同的可能性 以作出選科的決定 。如有需要時 ，可以請教老師或其他專業人士的意見 。 尊重 每個人都希望自己的決定被人尊重
4、 ，自己的意見會被人聆聽 。和別人意見不合時 ，大家會選擇透過理性分析及討論去解決 ，而非被強迫接受別人的意見 。其實我們的子女情況也是一樣 ，他們的抉擇可能未夠深思細慮 ，但家長們亦應該以理性及開放的態度 ，與他們去探討他們各項選擇的優劣之處 ，嘗試了解他們下決定的原因及理據 ，不應以自己的想法強迫他們接受 。我們要明白及接受一個事實 ：每個孩子都是獨特的 ，選擇也不能簡單判斷對與錯 。經過討論及了解後 ，我們需要尊重及接納子女經過 反覆思量的決定 ，畢竟 ，學習的主角是子女 ，而非家長和老師 ，子女必須學習在成長過程中 ，要為自己的選擇負責 。 選科注意 家長在和子女一起規劃自己的選科出路
5、時 ，應注意以下事項 ： circle6 不要把自己的志願 理想強加子女身上 。 circle6 不要把子女和別人作過份的比較 。 circle6 科目之間並沒有優劣之分 ，我們應選擇適合自己的科目 ，而非最佳的科目組合 （實際上也不存在適合所有人的 最佳選擇 ）。 circle6 成功的道路絕非一途 ，孩子正處於充滿著各樣可能性的急速成長期 。如果選擇不到自己心儀的科目時 ，我們需要的是調整及適應 ，而非自暴自棄 。 circle6 新高中的理念是讓同學 選擇最合適自己的科自學習和發展 ，故傳統的 文理商 分界已漸漸模糊 。學校為同學提供的科目組合 ，也相對以往有較大自由 。故家長協助子女作選擇時 ，未必一定要作 全文 、 全理 的組合 ，但當然也應考慮科目的互補性及將來的升學要求 。 circle6 數學的選修單元是獨立於選修科目組合以外 ，選讀兩科選修科的班別 ，同學可選擇多修數學選修單元一 ；而選讀三科選修科目的同學 ，則必須同時修讀數學單元二 ，選科時應同時考慮這一點 。
