1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月07日-2106)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月07日-2106)1：在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整（）。单项选择题A、课程目标B、课程标准C、课程结构D、课程设计 2：强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（）。单项选择题A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、潜在课程 3：“长善救失”“教学相长”的教学思想是（）中首先提出的。单项选择题A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇 4：“为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”
2、是指（）。单项选择题A、德育的途径B、德育方法C、德育的结构D、德育的内容 5：学生的质的规定性是（）。单项选择题A、以学习为主B、具有独立人格C、学生是未成年人D、具有儿童天性 6：指导课程编制过程最为关键的准则是（）。单项选择题A、课程内容B、课程计划C、课程目标D、课程设计 7：我国的教育专著学记中提到的“时教必有正业，退息必有居学”，体现的教育思想是（）。单项选择题A、劳动与学习相结合B、课内与课外相结合C、学习与思考相结合D、学习与行动相结合 8：在个体发展过程中，小环境的作用更为直接，所以教育者应更注意小环境。（）判断题对错 9：教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程
3、序、手段等)在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。（）判断题对错 10：教学活动的多种形态有（）。多项选择题A、课内B、课外C、班级D、小组E、个别化 11：教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，教学原则就是教学规律。（）判断题对错 12：在个体的实践活动体系中，成为其他方面发展基础的活动是（）单项选择题A、个体的生理活动B、个体的心理活动C、个体的社会实践活动D、个体的日常活动 13：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性
4、原则 14：在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。单项选择题A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为 15：德育过程的基本要素包括（）多项选择题A、教育者B、受教育者C、德育原则D、德育方法E、德育内容 16：暗示教学法的一个重要原则是（）单项选择题A、 愉快而不紧张的原则B、 理论联系实际的原则C、 启发性原则D、 因材施教原则 17：教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）。单项选择题A、单纯依赖书本。排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用B、儿童中心论C、空洞说教，单纯知识传授D、片面单一知识的学习 18：关于“教材”，表达适当的选项是（）。
5、单项选择题A、学校教学的唯一依据B、教学的唯一工具C、学生学习的客体和目的D、落实课程标准的媒介 19：教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（）。单项选择题A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法 20：我国确立教育目的的理论基础是（）。单项选择题A、社会本位说B、个体本位说C、马克思关于人的全面发展学说D、素质教育思想 21：国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。单项选择题A、课程标准B、课程计划C、教科书D、课本 22：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）。单项
6、选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 23：中国近代史上著名的教育家有（）。多项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、康有为D、徐特立E、陶行知 24：基础课程是（）。单项选择题A、广域课程B、必修的课程C、相关课程D、选修的课程 25：实行双轨制的国家以（）为代表。单项选择题A、英国B、美国C、苏联D、中国 26：以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体是我们所称的（）。单项选择题A、教育学B、教育科学C、普通教育学D、教育原理 27：课业及进程是指（）。单项选择题A、教程B、课程C、课表D、学期 28：德育过程是组织学生的活动和交往的过程。（）判断题对错 29：教学工作的中心环节是
7、（）单项选择题A、备课B、上课C、课外辅导D、学生学业成绩的检查与评定 30：身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。单项选择题A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研究法 查看答案 1：答案C 解析 2：答案B 解析 3：答案C 解析 4：答案B 解析 5：答案A 解析 6：答案C 解析 7：答案B 解析 “时教”是说教是有时间的。“正业”是说有主修的东西，在古代就是指经典。现代课程的设置有主科，有副科，有必修课，有选修课。“退息必有居学”是下
8、课以后自修，自己看书。“时教”是老师主动，在课内；“退息”是学生主动，在课外。“时教必有正业，退息必有居学”体现了的课内与课外相结合的教育思想。 8：答案错误 解析 9：答案正确 解析 10：答案A,B,C,D,E 解析 教学活动的形式可以灵活多样，没有固定形式。 11：答案错误 解析 教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，但是教学原则不同于教学规律，教学规律是客观规律，人们只能发现、掌握教学规律，却不能制定教学规律，而教学原则是人们在认识教学规律的基础上制定的基本准则，它反映教学规律。 12：答案A 解析 13：答案B 解析 疏导原则是指进行德育要
9、循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。疏导原则就是循循善诱原则，而颜回的话正是该原则的例证。 14：答案B 解析 15：答案A,B,D,E 解析 16：答案A 解析 17：答案A 解析 18：答案D 解析 19：答案B 解析 20：答案C 解析 21：答案B 解析 考查课程计划的定义。 22：答案B 解析 23：答案A,B,D,E 解析 其中蔡元培是“中华民国”第一任教育总长，中国近代较早提出全面教育的著名教育家；杨贤江，中国著名教育理论家，也是中国早期领导青年运动的革命家之一；徐特立、陶行知也都是中国近代著名教育家。 24：答案B 解析 25：答案A 解析 英国是实行双轨制国家的代表。 26：答案B 解析 略。 27：答案B 解析 见学习精要中课程的定义。 28：答案正确 解析 29：答案B 解析 30：答案D 解析 考查行动研究法的含义。 7 / 7
