1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月04日-9322)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月04日-9322)1：影响迁移的主要因素有（）多项选择题A、 原有知识经验B、 原有认知结构C、 相似性D、 共同性E、 学习的心向与定势 2：下列哪些特征不属于学生心理发展的基本特征?（）多项选择题A、平衡性B、连续性与阶段性C、定向性与顺序性D、差异性E、非定向性与顺序性 3：在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（）。单项选择题A、对教育方针的意见B、新教育大纲C、教学与发展D、民本主义与教育 4：在现代学校教育中，教师进
2、行教学的主要依据是多项选择题A、课程计划B、教学大纲C、教育思想D、教学原则 5：教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）单项选择题A、管理B、引导C、控制D、交往 6：学生的个别差异给教师劳动造成了（）。单项选择题A、 复杂性B、 创造性C、 示范性D、 长期性 7：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（）。单项选择题A、普及教育B、普及义务教育C、普及基础教育D、普及国民教育 8：教学中“拔卣助长”、 “陵节而施”违背了（）。单项选择题A、个体身心发展的阶段性规律B、个体身心发展的顺序性规律C、个体身心发展的不均衡性规律D、个体身心发展的个别差异性规
3、律 9：结构化策略属于（）。单项选择题A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略 10：以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。单项选择题A、孔子B、昆体良C、赫尔巴特D、夸美纽斯 11： 民主的师生关系是最大眼度的给予学生自由，满足学生的任何要求。（）判断题对错 12：标准化考试要求效标关联效度在（）以上，考试才算有效。单项选择题A、045B、05C、10D、145 13：儿童发展的最佳期为（）。单项选择题A、3岁B、5岁C、7岁D、9岁 14：教学设计是一种“电脑式”的程序设计。（）判断题对错 15：班主任利用精神和物质刺激，使学生产生追求班级德育目标的心理，并发挥自身
4、潜力向着目标奋进的德育管理方法是（）单项选择题A、陶冶法B、评价法C、激励法D、规章制度法 16：研究型课程注重的是开阔学生的知识视野。（）判断题对错 17：只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。（）判断题对错 18：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德、智、体多方面和谐发展教育的教育思想家是（）。单项选择题A、柏拉图B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底 19：德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。单项选择题A、德育内容B、德育规律C、德育原则D、德育方法 20：我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。单项选择题A、班级教育活
5、动B、思想品德课C、全校思想政治教育活动D、班会和校会 21：学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）。单项选择题A、课程计划B、课程标准C、课程目标D、课程表 22：“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不均衡性D、差异性 23： 教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。（）判断题对错 24：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）单项选择题A、 关注生存关注情境关注学生B、 关注学生关注情境关注生存C、 关注情境关注学生关注生存D、 关注学生关注生存关注情境 25：运
6、用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。（）判断题对错 26：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（）。单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 27：在西方教育史上，被称为“现代教育代言人”的是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、卢梭C、洛克D、杜威 28：学生偶然出现的胆小、说谎、挑食等，在品德教育中都可以认定为问题行为。（）判断题对错 29：根据中国教育改革与发展纲要的思想，素质教育的内容主要是（）。多项选择题A、道德素质B、身体素质 心理素质C、个性素质D、思想素质 30：教学与智育的关系是（）。单项选择题A、教学是智育的唯一途径B、智育是教学的
7、唯一任务C、教学就是智育D、智育主要通过教学来进行 查看答案 1：答案B,C,E 解析 2：答案A,E 解析 3：答案B 解析 杨贤江的新教育大纲是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作。 4：答案B 解析 5：答案D 解析 6：答案B 解析 选B。教师面对的是千差万别的学生，不可能用一种模式、一个标准去塑造他、要求他。需要教师有教育的机敏性，创造性地灵活运用各种方法。 7：答案B 解析 本题考查了义务教育的普及概念，即一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式。 8：答案B 解析 个体身心发展是有顺序性的，不能违背这个顺序。 9：答案A 解析 10：答案D 解析 夸美纽斯以
8、个体认识论为基础提出了自己的教学理论。 11：答案错误 解析 12：答案A 解析 所谓效标关联效度就是以某一种测验分数与其效标分数之间的相关来表示的效度，又称为统计效度。具相关系数就是效标关联效度系数。标准化考试要求效标关联效度在045以上，考试才算有效。 13：答案C 解析 儿童发展的最佳期为7岁。 14：答案错误 解析 15：答案C 解析 从“利用精神和物质刺激”这一关键词组，可以判断出这种管理方法是激励法。(本解析由张恩凯提供) 16：答案错误 解析 研究型课程注重的是学生的探究态度与能力。 17：答案错误 解析 18：答案B 解析 亚里士多德注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心
9、理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的全面发展的教育。 19：答案A 解析 德育目标是德育的总体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。 20：答案B 解析 我国小学阶段德育的内容主要体现在思想品德课中。 21：答案A 解析 课程计划体现了国家对学校教育的统一要求，是学校组织教育教学工作、确定工作步调的依据。 22：答案B 解析 【答案解析】“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人身心发展的顺序性；教育教学中采用的“一刀切”“一锅煮”就是对待所有的学生都采用同样的教学方式，忽视了个体之间的差异，违背了人的身心发展的个别差异性。 23：答案错误 解析 24：答案A 解析 25：答案正
10、确 解析 26：答案D 解析 27：答案D 解析 杜威的实用主义教育思想不仅在美国，而且在其他国家中也产生过最广泛和最深刻的影响。美国百科全书曾这样说：“无论在国内，还是在国外，杜威在所有美国教育家中无疑是最著名的。”在20世纪前半世纪的整个时期，杜威的实用主义教育思想统治了教育舞台。实用主义教育思想的传播，极大地冲击了传统学校教育，使得学校教育有了新的刺激和新的活力，也使得整个教育理论和实践发生了变革。 28：答案错误 解析 29：答案A,B,C,D,E 解析 素质教育的主要内容包括政治素质，思想素质；身体素质，心理素质；个性素质；科学文化素质。 （本解析由安宝蓝提供） 30：答案D 解析 7 / 7
