1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月29日-6793)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月29日-6793)1：教育学中所研究的教育，主要是（）的教育。单项选择题A、内涵式B、广泛C、狭义D、广义 2：马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、加强现代科学教育C、开展网络教育D、高等学校扩招 3：我国教育心理学家把学生的学习分为（）。多项选择题A、审美的学习B、解决问题的学习C、知识的学习D、技能的学习E、行为规范的学习 4：德育过程的矛盾包括（）。多项选择题A、教育者与受教
2、育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 5：我国20世纪教育发展总目标中的“两基”是（）。单项选择题A、基础知识和基本技能B、基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C、基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D、基础知识和基本素质 6：教育目的的社会制约性是指（）。多项选择题A、一定社会的政治经济制度决定着一定社会的教育目的B、教育目的为一定的社会生产力发展水平和科技发展水平所制约C、受教育人口的规模对教育目的的制约D、学校发展规模对教育目的的制约 7：学生李伟因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到
3、班主任的训斥：“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来上学了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使李伟同学守纪律应采用的方法是（）。单项选择题A、说服教育B、情感陶冶C、榜样示范D、实际锻炼 8：精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）。单项选择题A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、综合论的观点 9：启发既是一种方法，更是一种教学指导思想。（）判断题对错 10：使用最广泛的课堂观察方法是（）。单项选择题A、目视法
4、B、扫视法C、巡视法D、提问法 11：教育政策的特点具有（）。多项选择题A、政治性B、可行性C、原则性D、权威性E、战略性 12：教育史上最早出现的教学组织形式是（）。单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、复式教学D、小组教学 13：教学评价的具体方法主要包括（）。多项选择题A、测验法B、档案袋评定法C、专题作业法D、实验法E、观察法 14：把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、孔子 15：目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括（）。多项选择题A、演示法B、参观法C、讨论法D、谈话法 16：反映教学规律的是（
5、）单项选择题A、教学原则B、教学方法C、教学过程D、教学组织形式 17：教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。（）判断题对错 18：学校中的主要工作是（）单项选择题A、教学工作B、环境管理C、观念教育D、后勤工作 19：教育目的的确定要符合（）的需要。多项选择题A、社会舆论B、生产力和科技发展C、个人意志D、社会政治经济E、受教育者的身心发展规律 20：小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（）判断题对错 21：分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教。有
6、利于人才的培养。（）判断题对错 22：教师在进行教学目标设计时，应遵循（）。多项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测E、总结性评价 23：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 24：档案袋评价的精神实质就是把学生的一些作业收集起来放在一起。（）判断题对错 25：教师职业道德的基本原则是（）单项选择题A、 已所不欲，勿施于人B、 忠诚于人民的教育事业C、 集体主义D、 忠于职守 26：教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定
7、不变的。（）判断题对错 27：德育过程的矛盾包括（）。多项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 28： 教育和学校是同时产生的。（）判断题对错 29：教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。单项选择题A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律 30：学生的学习是一种规范化的学习。（）判断题对错 查看答案 1：答案C 解析 教育学中所研究的教育，主要是狭义的教育。 2：答案A 解析 马克思提出人的全面发展的学说，指出要实现人的全面发展，就必须不断提高社会生产
8、力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会发展与个人发展有机结合。 3：答案C,D,E 解析 4：答案A,D,E 解析 德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。 5：答案B 解析 我国20世纪教育发展总目标中的“两基”即基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。 6：答案A,B 解析 7：答案A 解析 8：答案B 解析 精神分析学派的观点属内发论。 9：答案错误 解析 10：答案A 解析 11：答案B,D 解析 12：答案A 解析 个别教学与生产力发展水平低的状况相适应，因而最早出现。 13：答案A,B,C,E 解析 14：答
9、案B 解析 柏拉图根据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。 15：答案A,B 解析 16：答案A 解析 17：答案正确 解析 18：答案A 解析 19：答案B,D,E 解析 教育目的的选择必须考虑两个因素：社会和个人。社会因素包括：社会关系现实和发展，社会生产和科学技术发展。个人因素包括：人的身心发展特点和人的需要。 20：答案正确 解析 略。 21：答案正确 解析 22：答案A,B,C,D 解析 23：答案C 解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识，知识在他们看来是最重要的。 24：答案错误 解析 25：答案B 解析 26：答案错误 解析 教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式不是固定不变的，随着社会政治经济和科学文化的发展，教学组织形式也不断地发展和改进。 27：答案A,D,E 解析 德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。 28：答案错误 解析 29：答案A 解析 不同国家、不同时代的教育目的的制定，都受到当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。因此，教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。它反映了社会政治和社会生产的需求，体现了教育的历史性、阶级性和生产力的性质。 30：答案正确 解析 7 / 7
