1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月05日-7967)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月05日-7967)1：热爱学生是现代教师必备的（）。单项选择题A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质 2：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师职业道德具有（）。单项选择题A、对教师工作的促进功能B、对教育对象的教育功能C、对学校文明的示范功能D、对教师修养的引导功能 3：我国义务教育的教学计划应具备以下哪三个基本特征?（）单项选择题A、强制性、普遍性、基础性B、强制性、全面性、基础性C、强制性
2、、普遍性、差异性D、强制性、个别性、基础性 4：结构化策略属于（）。单项选择题A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略 5：中国教育改革和发展纲要提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（）。单项选择题A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育C、全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革D、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量 6：小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面（）单项选择题A、普及性基础性发展性B、普及性基础性强制性C、普及性基础性实践性D、普及性基础性综合性 7：课堂教学中，教师应把语速控制在（）。单项选择题A
3、、每分钟100字以下B、每分钟100-150字C、每分钟150-200字D、每分钟200字以上 8：教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。（）判断题对错 9：在自然条件下，对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是（）。单项选择题A、调查法B、实验法C、比较法D、观察法 10：学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。（）判断题对错 11：课程现代化的代表人物是（）。多项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、瓦 根舍因D、赞科夫E、克伯屈 12：不愤不启，不悱不发体现了（）教学原则。单项选择题A、循序渐进原则B、启发性原则C、因材施教原则D、巩固性原
4、则 13：“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。单项选择题A、情境性B、创造性C、示范性D、个别性 14：小组教学是最经济、最高效的教学组织形式。（）判断题对错 15：不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。单项选择题A、政治课与其他学科教学B、学校共青团、少先队活动C、班主任工作D、体育竞赛 16：参观法是把学生带到自然和社会现实的环境中去观察事物和现象的一种教学方法。（）判断题对错 17：学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在（）多项选择题A、 有效控制影响人发展的各种因素B、 加强个体发展C、 对个体发展的影响具有即时和延时的价值D、 开发个体特殊才能和发展个性E、
5、 对个体发展做出社会性规范 18：儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（）等特点。多项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性E、分化与互补的协调性 19：小学德育的特点有（）。多项选择题A、基础性B、生活性C、开放性D、活动性E、游戏性 20：现代学生管理的主要内容有（）。多项选择题A、班级管理B、常规管理C、常能管理D、德育管理E、环境管理 21：个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（）。单项选择题A、关键期B、机能期C、发展期D、差异期 22：小学教育的根本任务就是（）单项选择题A、培养学习兴趣B、形成良好习惯C、发展学生的逻辑思维能力D、打好基础
6、 23：教学从其本质上讲，是（）。单项选择题A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动 24：提出“贤者以己昭昭，使人昭昭”道德修养方法的教育家是（）。单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子 25：实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是（）。单项选择题A、办学经费和设备B、办学经费和师资C、基础设施和师资D、经费和设施 26：王安石的伤仲永说明了（）。单项选择题A、遗传素质为人的发展提供了可能B、遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一C、遗传素质的成熟制约身心发展的水平和阶段D、遗传素质仅为人的发展提供物质前提，而不能决定人的发展 27：以他人的高尚思
7、想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（）。单项选择题A、说服法B、榜样法?C、陶冶法D、锻炼法 28：在教学过程中，学生以学习直接经验为主。（）判断题对错 29：启发式是一种教学方法。（）单项选择题A、对B、错 30：疏导原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。（）判断题对错 查看答案 1：答案C 解析 热爱学生是教师必备的职业道德素质。 2：答案B 解析 3：答案A 解析 4：答案A 解析 5：答案D 解析 略。 6：答案B 解析 7：答案B 解析 8：答案错误 解析 9：答案D 解析 10：答案错误 解析 11：答案A,C,D 解析 由教育学常识可知
8、，布鲁纳、瓦 根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。 12：答案B 解析 “不愤不启，不悱不发”体现了启发性教学的原则。 13：答案B 解析 教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。 14：答案错误 解析 15：答案D 解析 体育竞赛不是德育的主要途径。 16：答案正确 解析 17：答案B,C,D,E 解析 18：答案A,B,C,D,E 解析 儿童发展包括生理发展和心理发展，表现为顺序性、不平衡性、阶段性、个别差异性和分化与互补的协调性等特点。 19：答案A,B,C,D 解析 小学德育具有自己鲜明的特点，具体表现在：基础性、生活性、开放性、活动陛。 20：答案B,C,D,
9、E 解析 21：答案A 解析 见关键期的定义。 22：答案D 解析 23：答案C 解析 教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。 24：答案A 解析 系统暂无解析 25：答案B 解析 经费影响着教育基础设施的改善，师资影响教学质量，所以二者是实施义务教育最重要的条件。 26：答案D 解析 27：答案B 解析 在儿童品德教育中，以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为榜样法。 28：答案错误 解析 在教学过程中，学生以学习间接经验为主，间接经验的学习以直接经验为基础。 29：答案B 解析 启发式并非一种具体的教学方法，而是一种教学思想。 30：答案错误 解析 导向性原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。 7 / 7
