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八年级数学上册 第四章 数据分析 4.2 中位数课件 (新版)青岛版.ppt

1、4.2 中位数,八年级上册,招聘启示因工作需要,本公司欲招工作人员几名,月平均工资2300元,有意者面谈。 中百超市 12年10月,2300,怎么每个月的工资只有 元呢,900,?,上班一个月后,单位:元,某超市工作人员月工资如下表。,我每个月的工资只有 元,900,月平均工资 元,2300,我是不是被经理给骗了呢?,中位数定义:,将一组数据按从大到小或从小到大依次排列后, 把处在最中间位置的一个数据叫做这组数据的中位数。,(2)中位数的单位与数据的单位相同;,(1 )、 若该数据含有奇数个数,位于中间位置的数是中位数;若该数据含有偶数个数,位于中间两个数的平均数就是中位数。,求中位数的一般步

2、骤:,1、将这一组数据从小到大(或从大到小)排列;,2、若该数据含有奇数个数,位于中间位置的数是中位数;若该数据含有偶数个数,位于中间两个数的平均数就是中位数。,议一议,预习检测,1、找一找出下面每组数据的中位数。,(1)2 4 5 4 3,2 7 9 12 15 28,(2)9 28 15 2 7 12,中位数:4,中位数:10.5,2 3 4 4 5,(3)34 30 28 24 20 19 17,中位数:24,例1、某商场本月110号的日营业额(单位:万元)如下表:,请求出这10天日常营业额的平均数和中位数,解:(1)这10天的的日营业额的平均数为,将这组数据由小到大的顺序排列为: 3.

3、6, 4.5, 4.5,5.3, 6.2, 6.3, 6.5, 6.6, 6.8, 8.6,处于中间位置的两个数据为:6.2和6.3,这组数据的中位数为:,例1、某商场本月110号的日营业额(单位:万元)如下表:,如果19号的日营业额不变,10日这一天的的日营业额变为16.6万元,那么这10天的日营业额的平均数和中位数是多少?,解:(2)这10天的的日营业额的平均数为,将这组数据由小到大的顺序排列为: 3.6, 4.5, 4.5,5.3, 6.2, 6.3, 6.5, 6.8, 8.6,16.6,处于中间位置的两个数据为:6.2和6.3,这组数据的中位数为:,3、平均数、中位数的区别,区别:计

4、算平均数时,所有数据都参加运算,它能充分利用数据所提供的信息,但容易受极端值(偏大数或偏小数)的影响。但它应用最为广泛。中位数的优点是计算简单,只与其在数据中的位置有关。不受极端值的影响。但不能充分利用所有的数据信息。,想一想,例1、某商场本月110号的日营业额(单位:万元)如下表:,(4) 请你对该商场本月2号的营业情况作出评价。,该商场本月2号的营业额为6.2万元,高于该月110号的日平均营业额,因而营业情况还是不错的,但是,该天的营业额略低于110号日营业额的中位数,这说明该天的营业额在这10天中,处于中等偏下水平。,单位:元,某超市工作人员月工资如下表。,我是不是被经理给骗了呢?,反思

5、拓展,1、下列说法中: (1)一组数据中的中位数只有一个。 (2)一组数据中的中位数可能是这组数据中的一个,也可能不是这组数据中的一个。 (3)在一组数据中,大于中位数的数据与小于中位数的数据的个数相等。 正确的说法有 。,(1)(2),2、如果在一组数据中,23、25、28、22 出现的次数依次为2、5、3、4次,并且没有其他的数据,则这组数据的中位数分别是( )A.26 B.24 C.25 D.27,3、 数学老师布置10道选择题,课代表将全班同学的答题情况绘制成条形统计图,根据图表,全班每位同学答对的题数的中位数为( ),4,20,18,8,A 8 B 7 C 9 D 10,比一比,看谁最聪明,如果10是中位数, 可以是( ),如果 8是中位数, 可以是 ( ),6 8 10 18, 10, 8,这组数据的中位数可以是几?,如果 是中位数, 可以是( ),8 10,课堂小结,无论是今天我们认识的中位数,还是以前学习过的平均数,其实都只是一种数据代表的方法,一个看问题的角度。面对纷繁复杂的事物还需要我们擦亮眼睛、小心选择,具体问题、具体分析。,祝同学们学习进步!,

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