1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年05月15日-3516)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年05月15日-3516)1：以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。单项选择题A、孔子B、昆体良C、赫尔巴特D、夸美纽斯 2：教学计划规定了各学科的基本要求、各种活动的主要任务和基本要求等，还设置了“地方安排课程”。（）判断题对错 3：指导课程编制过程最为关键的准则是（）。单项选择题A、课程内容B、课程计划C、课程目标D、课程设计 4：教育生物起源论的代表人物是（）。单项选择题A、孟禄B、霍尔C、勒图尔诺D、华生 5：教师的根本任务是
2、（），全面实现教育目的。单项选择题A、关心学生的学习B、教书育人C、班主任工作D、教学 6：“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（）特点。单项选择题A、尊师爱生B、民主平等C、辩证统一D、教学相长 7：一节课中最基本的组成部分是（）。单项选择题A、检查B、讲授新教材C、巩固新教材D、复习 8：运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。（）判断题对错 9：“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础上，这是出自下面哪位的观点（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫 10：我国的教育专著学记中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相
3、结合的教育思想。单项选择题A、游戏与学习B、课内与课外C、学习与思考D、学习与行动 11：我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是（）。单项选择题A、宪法B、教育法C、义务教育法D、未成年人保护法 12：课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。（）判断题对错 13：教育科学体系中的基础学科是（）。单项选择题A、教育学B、教育哲学C、教育社会学D、教育经济学 14：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”思想的提出者是（）。单项选择题A、孔子B、杜威C、昆体良D、思孟学派 15：研究表明，适当的教育训练可以加快各个认知发展阶段转化的速
4、度。（）判断题对错 16：没有惩罚的教育是不完整的教育。判断题对错 17：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 18：教学设计是一种“电脑式”的程序设计。（）判断题对错 19：我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（）单项选择题A、地方课程和学校课程B、国家课程和学校课程C、国家课程和地方课程D、地方课程和国家课程 20：“为人师表”是说教师必须具备（）。单项选择题A、专业意识B、专业态度C、专业技能D、专业品质 21：智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。（）判断题对错 22：现
5、代教育与传统教育的根本区别在于重视（）。单项选择题A、实践能力的培养B、思维能力的培养C、想象能力的培养D、创新能力的培养 23：智育实际上就是文化课教学。（）判断题对错 24：政治有哪几种表现形态?（）多项选择题A、管理B、制度C、活动D、观念E、组织 25：下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?（）多项选择题A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成D、教育学研究与实践改革关系日益密切E、反思自身，形成教育学元理论 26：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。单项选择题A、 以知为开
6、端，知、情、意、行依次进行B、 以情为开端，情、知、意、行依次进行C、 以行为开端，行、知、情、意依次进行D、 视具体情况，可有多种开端和顺序 27：教师代表性工作的集合描述是（）。单项选择题A、教学日志B、教学案例C、教学反思D、教师成长档案袋 28：教学原则贯穿于各项教学活动之中，它的正确和灵活运用，是提高教学质量的重要保证。（）判断题对错 29：一般来说小学阶段相当于人生发展的（）。单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青春期 30：作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指（）。多项选择题A、教育学B、心理学C、学科教学法D、教育心理学E、义务教育法 查看答案 1：答案D
7、解析 夸美纽斯以个体认识论为基础提出了自己的教学理论。 2：答案错误 解析 3：答案C 解析 4：答案C 解析 教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔诺和英国教育学家沛西能。 5：答案B 解析 教师的根本任务是教书育人。 6：答案D 解析 师生关系具有教学相长的特点。 7：答案B 解析 8：答案正确 解析 9：答案A 解析 10：答案B 解析 11：答案B 解析 教育法对学生的义务作出了具体规定。 12：答案错误 解析 13：答案A 解析 教育科学体系中的基础学科是教育学，教育科学是以教育规律为其共同研究对象的各门学科的总称。 14：答案D 解析 早在公元前6世纪，我国伟大的
8、教育家孔子在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学-思-行的统一过程。后来的儒家思孟学派进一步提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”(礼记中庸)，其重点在说明学习过程。 15：答案正确 解析 16：答案正确 解析 惩罚是通过对学生的不健康思想和行为进行否定的评价以引起学生内疚、悔恨的体验，进而纠正学生不良行为的方法。合理的惩罚能引起学生的痛苦体验和认真反思；有助于学生及时终止和纠正自己的不良品德和行为。 17：答案B 解析 义务教育法的立法宗旨是发展基础教育。 18：答案错误 解析 19：答案C 解析 20：答案B 解析 “为人师表”是教师必须具备的专业态度。 21：答案正确 解析
9、22：答案D 解析 23：答案错误 解析 小学的文化课属于智育范畴的主要组成部分。 24：答案B,D 解析 略。 25：答案A,B,C,D,E 解析 当代教育学发展状况的特征有：教育学研究的问题领域急剧扩大；教育学研究基础和研究模式的多样化；教育学发生了细密的分化；教育学科体系初步形成；教育学研究与实践改革关系日益密切；反思自身，形成教育学元理论。 26：答案D 解析 德育要注意发挥四者的整体功能，对学生晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。同时要注意德育过程的多开端性和针对性。 27：答案D 解析 28：答案正确 解析 略。 29：答案C 解析 30：答案A,B,C 解析 教育理论是基本课程，包括教育学、心理学和学科教学法。 7 / 7
