1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年05月14日-5232)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年05月14日-5232)1：教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）。多项选择题A、家庭教育B、道德教育C、班级教育D、学校教育E、社区教育 2：如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）。单项选择题A、信度较好B、效度较好C、区分度较好D、难度适中 3：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性 4
2、：智育是教学的一个重要组成部分，主要通过课外辅导来进行。（）判断题对错 5：根据材料回答TSE题：小明爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，课堂上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对小明说：“你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。”小明不敢回家，只好在教室门口站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把小明送回教室，事后，校长把班主任老师找去，提出了批评。TS你认为校长批评的对吗?（）单选题单项选择题A、对B、不对 6：布鲁纳倡导的“发现教学法”是以（）。单项选择题A、认知心理学为基础B、行为主义心理学为基础C、发展心理学为基础D、无
3、意识心理学为基础 7：古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）。多项选择题A、四书B、文法C、修辞D、辩证法E、论语 8：全国教育人才发展中长期规划(20102020年)提出建立“国标、省考、劳聘、校用”的中小学职业准人制度和管理制度。（）判断题对错 9：不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的培养目标教学目标课程目标。（）判断题对错 10：近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特 11：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。单项选择题A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C、
4、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数 12：组成课程计划的主要内容是（）。多项选择题A、学科设置B、学科顺序C、课时分配D、学年编制E、学周安排 13：下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是（）单项选择题A、洛克B、赫尔巴特C、卢梭D、杜威 14：根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（）。单项选择题A、未成年公民B、社会公民C、普通受教育者D、青少年儿童 15：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。单项选择题A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、
5、实践性课程 16：考试的中心环节是（）。单项选择题A、阅卷B、监考C、测验D、命题 17：少先队学生社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。（）判断题对错 18：强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（）。单项选择题A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、潜在课程 19：作为“教育者”的教师和作为“抚养者”的教师之间没有什么质的不同。（）判断题对错 20：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性 21：严谨治学的内涵主要包括（）。多项选择题A、树立良好的学风B、刻苦钻研业务C、不断学习新知识D、积极探查教育教
6、学规律E、努力改进教育教学方法 22：主张“有教无类的教育家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子 23：环境对人的影响是零星的、无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（）判断题对错 24：教育的特质是（）。单项选择题A、认识活动B、生存活动C、传递活动D、培养人的社会实践活动 25：教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。判断题对错 26：1956年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统，把教育目标分为三大类，即（）。单项选择题A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标 27：在自然
7、条件下，对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是（）。单项选择题A、调查法B、实验法C、比较法D、观察法 28：要开展教师进修提高工作，其内容一般包括（）。多项选择题A、思想品德修养的提高B、文化科学知识的学习C、现代教育思想观念的学习D、先进教育技术的学习E、评定学生的品行和学业成绩 29：弗洛伊德把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。（）判断题对错 30：课的类型是由（）课的种类。单项选择题A、教师备课时决定的B、课的任务决定的C、学生的学习过程决定D、教学的阶段性决定的 查看答案 1：答案A,D,E 解析 教育活动中三结合中的教育是指家庭教育、学校教
8、育和社区教育。 2：答案A 解析 测验的信度又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得的结果的一致程度，以及一次测量所得结果的准确程度。 3：答案C 解析 个体身心发展的互补性存在于生理机能的不同方面，也存在于心理机能与生理机能之间。此题干是说互补性在生理机能的不同方面的体现。 4：答案错误 解析 5：答案A 解析 6：答案A 解析 7：答案B,C,D 解析 古希腊三艺教育指文法、修辞和辩证法。 8：答案正确 解析 9：答案错误 解析 10：答案A 解析 11：答案D 解析 中国古代六艺教育是指礼、乐、射、御、书、数。 12：答案A,B,C,D,E 解析 课程计划的基本内容有：(1)教学科
9、目的设置；(2)学科顺序；(3)课时分配；(4)学年编制；(5)学周安排。 13：答案D 解析 14：答案A 解析 15：答案D 解析 从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。 16：答案D 解析 考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段，其中命题是核心环节。 17：答案正确 解析 18：答案B 解析 19：答案错误 解析 20：答案C 解析 见人的身心发展的互补性。 21：答案A,B,C,D,E 解析 严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新知识、积极探查教育教学规律、努力改进教育教学方法。 22：答案A 解析 “有教无类”出自论语卫
10、灵公，这句话的意思是：对待教育对象，要一视同仁，不能按照人为标准把他们分成三六九等。这是我国较早的教育平等思想的萌芽。 23：答案正确 解析 24：答案D 解析 教育是培养人的社会实践活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。 25：答案正确 解析 (1)教学过程是一个程序化的过程，也是一个动态的生成过程。(2)教学过程中的师生互动是动态的，新的思想、新的问题、新的态度可以成为教育学生的素材，同时也是影响师生互动的条件，因此，教学过程是动态的课程资源。 26：答案A 解析 27：答案D 解析 28：答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均属于教师进修提高的内容。 29：答案错误 解析 题干的观点是威尔逊的主张。 30：答案B 解析 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类，见学习精要。 7 / 7
