1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年04月07日-7678)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年04月07日-7678)1：判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（）判断题对错 2：为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强（）单项选择题A、综合性B、弹性C、实践性D、基础性 3：我国实施义务教育的法律保证是（）。单项选择题A、宪法B、素质教育法C、义务教育法实施细则D、义务教育法 4：学校产生的条件有（）。多项选择题A、生产力发展到一定水平B、有一部分人可以脱离生产劳动C、文化发展到一定水平
2、D、出现了文字E、政治民主化 5：了解学生常用的方法有（）。多项选择题A、实验法B、谈话法C、观察法D、调查法E、书面材料分析法 6：我国监护人的设立方式有（）。多项选择题A、领养监护B、法定监护C、指定监护D、委托监护 7：短时记忆中信息主要以（）形式存储。单项选择题A、视象代码B、声象代码C、语义代码D、图式 8：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。单项选择题A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体 9：尊重学生文化就是允许学生文化自由发展。（）判断题对错 10：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活
3、动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 11：以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。单项选择题A、孔子B、昆体良C、赫尔巴特D、夸美纽斯 12：以下属于个体差异性的是（）。多项选择题A、男女性别差异B、幼儿与少年的差异C、同年龄人群内部差异D、同一个体身心不同构成方面的差异E、个体思维方式的差异 13：教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）单项选择题A、评价作用B、选拔作用C、决定作用D、主导作用 14：德国教育家赫尔巴特是（）。单项选择题A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表 15：学生在小组或
4、团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（）。单项选择题A、探究学习B、合作学习C、自主学习D、主动学习 16：结构化策略属于（）。单项选择题A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略 17：教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。（）判断题对错 18：下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）。单项选择题A、教育即生活B、生活即教育C、从做中学D、学校即社会 19：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 20：下位
5、法服从上位法。（）判断题对错 21：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 22：作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指（）。多项选择题A、教育学B、心理学C、学科教学法D、教育心理学E、义务教育法 23：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 24：关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。单项选择题A、 惟一选择B、 内容C、 途径D、 基础 25：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主张的是引导
6、式教学。（）判断题对错 26：学习所引起的行为或行为潜能的变化是持久的。（）判断题对错 27：教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。（）判断题对错 28：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性 29：学生管理的终极目的指向（）。单项选择题A、学业成功B、升人高一级学校C、人性完善D、适应社会 30：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是教书育人。（）判断题对错 查看答案 1：答案正确 解析 2：答案C 解析 3：答案D 解析 中华人民共和国义务教育法是我国实施义务教育的法律保证。 4：答案A,B,C,D 解析 生产力发展到一定
7、水平，出现剩余产品，一部分人才能从生产中分离出来，从事教育，文化发展到一定水平，出现了文字，只有具备这些条件，学校才能产生。 5：答案B,C,D,E 解析 了解学生的方法：1、通过阅读学生的有关材料来了解学生。（书面材料分析法）2、通过对学生本人或知情者的调查访问，从各个侧面间接地了解学生，包括谈话法、问卷、座谈等。（谈话法、调查法）。3、在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察。（观察法）(本解析由张恩凯提供) 6：答案B,C,D 解析 我国监护人的设立有三种方式，即：法定监护、指定监护和委托监护。 7：答案B 解析 感觉记忆以视象和声象形式存储，短时记忆中的信息主
8、要以声象代码的形式储存，长时记忆的编码形式以语义代码为主，也有视象代码。 8：答案B 解析 9：答案错误 解析 10：答案C 解析 略。 11：答案D 解析 夸美纽斯以个体认识论为基础提出了自己的教学理论。 12：答案A,C,D,E 解析 幼儿与少年是不同的年龄阶段，属于身心发展的阶段性。 13：答案A 解析 14：答案B 解析 德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。 15：答案B 解析 定义：合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习。(本解析由张恩凯提供) 16：答案A 解析 17：答案正确 解析 18：答案B
9、解析 杜威实用主义教育学的论点是教育即生活、学校即社会和从做中学。选项B的“生活即教育”是陶行知的生活教育理论。 19：答案C 解析 略。 20：答案正确 解析 21：答案B 解析 我国义务教育法的立法宗旨有三条：首先是发展基础教育；其次是促进社会主义物质文明建设；最后是促进社会主义精神文明建设。 22：答案A,B,C 解析 教育理论是基本课程，包括教育学、心理学和学科教学法。 23：答案B 解析 24：答案D 解析 掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。知识为智力发展提供了广阔的领域，只有具备了某方面的知识，才有可能从事某方面的思维活动，同时知识中也包含有认识方法的启示。向学生介绍关于归纳、演绎、解决问题等思维方法的知识，就是把心智操作的方式教给学生。掌握知识的过程必然要求学生积极进行认识、思考和判断等心智活动，只有在心智操作的活动中才能发展认识能力。 25：答案错误 解析 26：答案正确 解析 27：答案正确 解析 略。 28：答案A 解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。 29：答案C 解析 30：答案错误 解析 7 / 7
