1、请举起你的手 闭鹏姬 南宁市横县马山一中 新学期开始了, 按照学校的要求, 开学第一节课进行全校大扫除, 由各班班主任分配劳动任务。这次我不想作硬性安排, 打算换一种民主的方式进行劳动分配, 于是我问:“今天我们进行大扫除, 谁愿意清洗保温缸?”海琼、小媚举起了手。“谁愿意打扫教室?”舒文、雪燕、安静和罗珊举起了手。“谁愿意到田径场捡拾垃圾?”这次只有金梁举起了手。“还有谁愿意啊?”世铧、立潮举起了手。虽然任务分配完了, 但我感觉很失落, 也许事前我对学生们的期望太高了, 我以为会看到一只只热情的、高高举起的手, 然而, 全班 60 多个学生, 主动举手的只有 9 个, 远远低于我的预期。看来
2、, 我必须重新审视自己的教育成果了。原想借这次机会对学生们进行一番批评教育, 但我想, 生硬的说教不一定能真正触动学生的心灵, 思虑再三, 我决定另辟蹊径。当时我们班正热衷于写班级随笔, 班里面有好几本厚实的笔记本, 上面记录着班级活动趣事、个人成长感悟等, 都是学生自行撰写的。随笔真实生动, 紧贴大家的生活, 因此深受学生们的欢迎。一个主意突然闪过我的脑海:何不利用这个平台表达一下我的心声呢?当晚我便拿起笔, 在本子上写下了这样一段文字:在我眼里, 我们班每一个人都是一颗闪亮的星星, 能放出耀眼的光芒。遗憾的是, 今天我眼前却一片黯淡。本以为大家都会积极参加劳动, 但主动举手的人只有 9 个
3、。我很想知道, 其他人为什么没有举手?可以告诉老师理由吗?同学们, 我想告诉你们, 劳动是一件多么有趣、多么光荣的事!你们的父母就是靠双手劳动, 把你们抚养长大, 给了你们现在的生活。相应地, 如果没有劳动, 我们的学校、村落、城市就不会存在, 整个世界也不会发展进步。劳动可以创造财富, 也能创造快乐。所以, 下次我希望能看到你们高高举起的手!我期待着。几天后, 当我再次翻阅班级随笔时, 惊喜地发现我的随笔后面有几十条留言:“读了班主任的随笔, 我真为自己的懒惰感到惭愧!”“我现在才知道劳动是件多么有意义的事!”“老师, 我知道错了, 下次我一定举起我的手!”“以前, 劳动时我常常偷懒, 真是太不应该了!”两周后, 又要组织一次劳动了, 我用上次一样的口吻问道:“今天大扫除, 谁愿意去?”“我!”“我!”“我!”话音刚落, 我就看到一只只高高举起的手, 仿佛一株株拔地而起的春笋, 让我看到了春天的希望。这一次, 劳动任务很快就被抢完了。如此快的速度, 有些出乎我的意料。巡视学生们的劳动情况, 我看到每一个人都奋勇争先、埋头苦干, 没有一个人唉声叹气, 更没有人偷懒。看着这热火朝天的劳动场景, 我不禁露出了会心的微笑。
