1、数数 数的组成,学习目标,1、能正确地数出100以内的的物体的个数，感受100以内的大小，建立100以内的概念。2、知道10个一是十，10个十是100。初步认识计数单位一（个）、十、百。,猜猜这里有多少只羊？,10只,猜猜这里有多少只羊？,20只,猜猜这里有多少只羊？,1个1,10个1,1 0,10,1 0 0,1,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,1、从三十五数到四十二。2、从八十八数到一百。3、从五十六数到六十三，再接着数到七十二。,（ ）个十，（ ）个一（ ）,（ ）个十，（ ）个一（ ）,3,5,5,35,2,52,（ ）个十，（ ）个一（ ）,4,3,43
2、,（ ）个十，（ ）个一（ ）,（ ）个十，（ ）个一（ ）,4,2,4,24,46,6,猜一猜我是几？ 1、我由4个十和7个一组成，我是（ ）； 2、我由8个十和6个一组成，我是（ ）； 3、我由7个十组成，我是（ ）； 4、我由10个十组成，我是（ ）； 5、我由6个一和9个十组成，我是（ ）； 6、我由3个一和5个十组成，我是（ ）。,47,86,70,100,96,53,1、56是由（ ）个十和（ ）个一组成的； 2、32是由（ ）个十和（ ）个一组成的； 3、93是由（ ）个十和（ ）个一组成的； 4、100是由（ ）个十组成的； 5、50是由（ ）个十组成的； 6、71是由（ ）个一和（ ）个十组成的； 7、84是由（ ）个十和（ ）个一组成的。,5,6,3,2,9,3,10,5,1,7,8,4,
