1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年02月20日-1140)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年02月20日-1140)1：狭义的学校德育专指（）单项选择题A、思想教育B、政治教育C、道德教育D、心理教育 2：注入式教学最本质的特征是（）。单项选择题A、教师从头讲到尾B、以讲授法为主C、强调教师的主导作用D、把学生看作是知识的容器 3：成年人有一定的阅历，懂得社会需要什么样的人，所以他们按照自己的价值观培养儿童是正确的。（）判断题对错 4：教育行政复议机关做出行政复议决定的期限是（）。单项选择题A、15天B、30天C、45天D、60天
2、 5：谈话法的特点是（）。单项选择题A、教师问学生答B、师生对话C、学生问教师答D、教师起控制作用 6：我国颁布第一个正式实施的学制是（）。单项选择题A、壬寅学制B、癸卯学制C、六三学制D、壬戌学制 7：义务教育的学制，通常有（）。多项选择题A、“六三”学制B、“五四”学制C、“九年一贯制”D、“四二”学制E、“六年制” 8：哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。单项选择题A、赫尔巴特B、凯洛夫C、保罗朗格朗D、培根 9：（）这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。单项选择题A、个别教学制B、
3、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制 10：首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。单项选择题A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁 路德C、美国教育家杜威D、捷克教育家夸美纽斯 11：我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的（）。单项选择题A、京师大学堂B、京师同文馆C、燕京大学堂D、燕京同文馆 12：中华人民共和国教育法是我国全部教育法规的“母法”，颁布于（）年。单项选择题A、1980B、1986C、1995D、1998 13：（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。单项选择题A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标 14：人身权中最基本的权
4、利是多项选择题A、人身自由权B、隐私权C、人格尊严权D、身心健康权 15：我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间（）单项选择题A、所接受全部教育内容的总和B、所学科目的总和及社会实践活动C、所学内容的总和及进程安排D、所有教学内容的总和及进程安排 16：教学认识的主要方式是（）。单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验 17：我国制定教育目的的理论基础是（）。单项选择题A、义务教育法B、马克思关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的教育教学经验 18：按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（）。多项选择题A、相对评价B、诊断性评价C、形
5、成性评价D、绝对性评价E、终结性评价 19：因为教学设计使得教学程序化、合理化和精确化，因此，教学设计会束缚教学实践的自由，扼杀教师的创造性。（）判断题对错 20：教学过程阶段的中心环节是（）。单项选择题A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识 21：德育过程从本质上说是（）统一的过程。单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 22：秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。（）单项选择题A、对B、错 23：主张“有教无类的教育家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子 24：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我
6、以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 25：观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。（）判断题对错 26：课程计划是课程设置的（）。单项选择题A、学科B、顺序C、课时D、整体规划 27：古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）。单项选择题A、分组教学B、个别教学C、道尔顿制D、班级上课制 28：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。单项选择题A、1904年B、1922年C、1949年D、1986年 29：教育目的的功能有（）。多项选择题A、导向功能B、强制功能C、调控功能D、示范功能E、评
7、价功能 30：把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校（）。单项选择题A、教育的形成B、教育的类别C、教育的层次D、教育的历史 查看答案 1：答案C 解析 2：答案D 解析 3：答案错误 解析 4：答案D 解析 5：答案B 解析 6：答案B 解析 7：答案A,B,C 解析 我国义务教育的学制年限通常有：小学六年，初中三年的“六三”学制，小学五年，初中四年的“五四”学制；小学和初中“九年一贯制”。 8：答案D 解析 英国学者培根在论科学的价值和发展(1623年)中首次把教育学作为独立学科提了出来。其中保罗朗格朗首先提出终身教育思想。 9：答案E 解析 10：答案D 解析 1
8、1：答案B 解析 12：答案C 解析 中华人民共和国教育法是我国全部教育法规的“母法”，颁布于1995年，中华人民共和国教育法，1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过。r 13：答案C 解析 14：答案D 解析 15：答案C 解析 16：答案D 解析 教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。 17：答案B 解析 马克思关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。 18：答案B,C,E 解析 19：答案错误 解析 20：答案A 解析 教学过程阶段的中心环节是领会知识。 21：答案D 解析 22：答案B 解析 科举制产生于隋朝。 23：答案A 解析 “有教无类”出自论语卫灵公，这句话的意思是：对待教育对象，要一视同仁，不能按照人为标准把他们分成三六九等。这是我国较早的教育平等思想的萌芽。 24：答案B 解析 25：答案正确 解析 26：答案D 解析 27：答案B 解析 28：答案A 解析 1904年，清政府颁布奏定初等小学堂章程，规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等小学教育为义务教育。 29：答案A,C,E 解析 教育目的具有导向功能、调控功能和评价功能。 30：答案D 解析 把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校教育的历史。 第 7 页 共 7 页
