1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年12月05日-2621)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年12月05日-2621)1：马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。单项选择题A、从事智力劳动B、从事体力劳动C、接受教育D、教育与生产劳动相结合 2：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。单项选择题A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度 3：少先队队员应为7周岁到14周岁的少年儿童。（）判断题对错 4：“任何组织和个人不得以营利为
2、目的举办学校及其他教育机构”属于（）。单项选择题A、义务性规范B、任意性规范C、制裁性规范D、授权性规范 5：备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容?（）单项选择题A、钻研教材B、激发动机C、了解学生D、制定教学计划 6：根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。多项选择题A、新授课B、实验课C、巩固课D、练习课E、演示课 7：德育的过程具有唯一性。（）判断题对错 8：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。单项选择题A、理论联系实际原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 9：教师必须要培养的基本教育能力素养有（
3、）。多项选择题A、语言表达能力B、运用现代化教育技术手段的能力C、了解学生及同学生交往的能力D、组织管理能力E、教育科学研究能力 10：课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。（）判断题对错 11：教师职业技能的核心内容是（）单项选择题A、 教育能力B、 教育技能C、 教学能力D、 教学技能 12：我国的小学产生于（）单项选择题A、殷周时代B、秦代C、战国时期D、唐代 13：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（）。单项选择题A、初等教育B、平民教育C、普及教育D、义务教育 14：我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的
4、责任?（）单项选择题A、地方B、中央C、社会力量D、学生家长 15：（）提出了设计教学法。单项选择题A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈 16：小王花了十分钟就把静夜思背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（）。单项选择题A、深度加工B、运用记忆术C、适当过度学习D、合理进行复习 17：教学方法影响学生的身心发展。（）判断题对错 18：下列解释属于非正式解释的是（）。单项选择题A、立法解释B、学术解释C、司法解释D、行政解释 19：谈话法的特点是（）。单项选择题A、教师问学生答B、师生对话C、学生问教师答D、教师起控制作用 20：17世纪捷克教育家夸美纽斯在（）中对
5、班级授课制给予了系统的理论阐述。单项选择题A、教学与发展B、大教学论C、普通教育学D、大教育论点 21：学校德育的主要途径是（）。单项选择题A、课外活动B、各科教学C、政治课D、班主任工作 22：遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在（）。多项选择题A、个体的器官随年龄的增长而增长B、先天素质在发展中逐步成熟C、机体的成熟为一定特征的出现提供了可能D、有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的E、成熟决定了受教育的内容 23：“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。单项选择题A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德
6、24：智育实际上就是文化课教学。（）判断题对错 25：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 26：教师的根本任务是（），全面实现教育目的。单项选择题A、关心学生的学习B、教书育人C、班主任工作D、教学 27：教学过程是指教学进程的基本阶段。（）判断题对错 28：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 29：少先队一个好的主题队会应具有以下特点（）。多项选择题A、时代性B、教育性C、针对性D、效益性E、自主性 30：“不同性质、不同层次和不
7、同专业学校教育所要完成的具体任务”就是（）。单项选择题A、教育目的B、教育目标C、教育方针D、教学目标 查看答案 1：答案D 解析 2：答案C 解析 考查教育体制的含义。 3：答案错误 解析 凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。 4：答案A 解析 5：答案B 解析 6：答案B,D,E 解析 课的种类可按教学方法划分，也可按教学任务来划分，新授与巩固均是按教学任务划分的。 7：答案错误 解析 8：答案D 解析 9：答案A,B,C,D,E 解析 基本的教育能力素养有教师的语言表达能力、运用现代化教育技术手段的能力、了解学生
8、及同学生交往的能力、组织管理能力和教育科学研究能力。 10：答案错误 解析 11：答案D 解析 12：答案A 解析 13：答案C 解析 普及教育即国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育。在中国，普及教育首先是普及小学教育。 14：答案A 解析 中华人民共和国义务教育法第五条规定：各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。可见中央和各级政府应该承担普及义务教育的责任。 15：答案D 解析 设计教学法，是以桑代克的教育心理学说和杜威的实验主义教育思想为理论基础而创立的一种教学构想。创始者是美国哥伦比亚大
9、学师范学院教育哲学教授、杜威的追随者克伯屈。 16：答案C 解析 17：答案正确 解析 18：答案B 解析 19：答案B 解析 20：答案B 解析 21：答案B 解析 教学是学校工作的中心，学校德育的主要途径就是各学科教学，通过学科渗透的方式开展德育。 22：答案A,B,C,D 解析 成熟是心理与生理机能与能力达到的比较完备的阶段，为个体的发展提供可能和限制。 23：答案B 解析 “授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视发展学生自身的能力。 24：答案错误 解析 小学的文化课属于智育范畴的主要组成部分。 25：答案B 解析 略。 26：答案B 解析 教师的根本任务是教书育人。 27：答案正确 解析 略。 28：答案B 解析 在知识经济时代，培养具有创新精神和能力的新一代人才是素质教育的核心。 29：答案A,B,C,E 解析 30：答案B 解析 本题考查了教育目标的概念特点，即不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的任务。 第 7 页 共 7 页
