1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2018年11月24日-1262)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2018年11月24日-1262)1：教学中“陵节而施”违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性 2：联合国儿童权利公约提出的原则有（）。多项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、尊重儿童观点与意见原则D、提早自立原则E、无歧视原则 3：情境教学法产生的依据是（）多项选择题A、 生产力和科学技术的发展B、 知识和智力的相互作用C、 有意识和无意识心理活动相互统一D、 情意和认知活动相互作用E、 智力因
2、素和非智力因素相互统一 4：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。单项选择题A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的 5：多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。（）判断题对错 6：个体自我意识发展经历的过程是（）。单项选择题A、从心理自我到生理自我，再到社会自我B、从生理自我到心理自我，再到社会自我C、从生理自我到社会自我，再到心理自我D、从心理自我到社会自我，再到生理自我 7：结束技能的运用，能够起到
3、承上启下的启发作用。（）判断题对错 8：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。单项选择题A、形象性和兴趣性B、娱乐性和生活性C、科学性和思想性D、知识性和个性 9：整个教学工作的中心环节是（）单项选择题A、 备课B、 上课C、 课外辅导D、 成绩评定 10：教学的基本组织形式是（）。单项选择题A、个别教学B、群体教学C、小组教学D、班级授课 11：学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。（）判断题对错 12：从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是（）。单项选择题A、个人本位论B、宗教本位论C、社会本位论D、兴趣本位论 13：主张“
4、教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（）单项选择题A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、维多里诺 14：苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。（）判断题对错 15：班级授课制的基本表现形式是（）。单项选择题A、课堂教育B、班C、课D、时 16：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 17：教育的特质至少有以下哪几方面?（）多项选择题A、是人类社会所特有的有意识活动B、是人类与动物共有的生存活动C、是人类特有的认识活动D、是人类传递社会经验的活动E、是以培养人为直接目标的社会实践活动 18：教师的表率作用
5、主要体现在（）。单项选择题A、言行一致B、衣着整洁C、个人魅力D、举止端庄 19：随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（）单项选择题A、 提纲式板书B、 重点词语式板书C、 对比式板书D、 问答式板书 20：教必有法，但无定法，贵在得法。（）判断题对错 21：对于不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理要求，也不敢表达自己不满的学生。比较有效的行为改变方法是（）。单项选择题A、系统脱敏法B、肯定性训练C、全身松驰训练D、示范法 22：在教学过程中，学生以学习直接经验为主。（）判断题对错 23：“长善救失”“教学相长”的教学思想是（）中首先提出的。单项选择题
6、A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇 24：有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是（）。单项选择题A、调查法B、观察法C、行动研究法D、个案分析法 25：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（）判断题对错 26：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 27：德育的个体发展功能的发挥应注意强调德育的外在强制性。（）判断题对错 28：学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。单项选择题A、课程目标B、课程标准C、课程计划D、教科书 29：不属于我
7、国新时期中小学德育基本内容的是（）。单项选择题A、 爱国主义教育B、 劳动教育C、 宗教教育D、 民主和法制教育 30：基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。（）判断题对错 查看答案 1：答案A 解析 2：答案A,B,C,E 解析 联合国提出的基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。 3：答案C,D,E 解析 4：答案C 解析 该句是教师在教育中起主导作用的具体体现。 5：答案错误 解析 6：答案B 解析 7：答案正确 解析 8：答案C 解析 9：答案B 解析 10：答案D 解析 11：答案错误 解析
8、 12：答案C 解析 教育目的分为社会本位论和个人本位论。社会本位论者主张教育目的要根据社会需要确定。他们认为，社会价值高于个人价值，个人的存在与发展从属于社会，评价教育的价值应当以教育对社会的效益来衡量。 13：答案B 解析 14：答案错误 解析 柏拉图将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。 15：答案A 解析 16：答案C 解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。 17：答案A,C,D,E 解析 教育是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。另外，教育也是人类的一种特有的认识活动。 18：答案A 解析 教师的表率作用主要表现在言语和行动上教师
9、要做到学为人师，行为示范。 19：答案A 解析 20：答案正确 解析 21：答案B 解析 22：答案错误 解析 在教学过程中，学生以学习间接经验为主，间接经验的学习以直接经验为基础。 23：答案C 解析 24：答案C 解析 25：答案正确 解析 26：答案C 解析 一把钥匙开一把锁反映的是德育的L大J材施教原则。 27：答案错误 解析 德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。 28：答案C 解析 学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。 29：答案C 解析 不属于我国新时期中小学德育基本内容的是宗教教育，只有德国等一些国家才有在中小学时期有宗教教育。 30：答案错误 解析 第 7 页 共 7 页
