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2017秋北师大版九年级数学上册同步教学课件:第四章教学课件:4.1 成比例线段.ppt

1、第四章 图形的相似 1 成比例线段,1.理解成比例线段的概念,能判断四条线段是否成比例. 2.理解比例的基本性质 3.能应用比例的基本性质解决问题.,由下面的格点图可知,,_,,_,这样,与,之间有_关系,四条线段a,b,c,d中,如果a与b的比等于c与d的比, 那么,这四条线段a,b,c,d叫做成比例线段,简称比例线段此时也称这四条线段成比例,定义,【例1】判断下列线段a,b,c,d是否是成比例线段:,(1)a4,b6,c5,d10.,【解析】 , 线段a,b,c,d不是成比例线段,,,【例题】,(2)a2,b,,c,,d,对于成比例线段我们有下面的结论:,如果,,那么adbc,如果adbc

2、(a,b,c,d都不等于0),那么 ,判断下列线段是否是成比例线段: (1)a2 cm,b4 cm,c3 m,d6 m. (2)a0.8,b3,c1,d2.4,【解析】(1)a:b=c:d,a,b,c,d是成比例线段;(2) a:c=d:b, a,c,d,b是成比例线段.,【跟踪训练】,【例2】证明:(1)若,那么,证明:,在等式两边同加上1,,【例题】,(2)如果,,那么,证明:, adbc, 在等式两边同加上ac, adacbcac, acadacbc, a(cd)(ab)c, 两边同除以(ab)(cd),,,那么,,,各等于多少?,2已知,1已知:线段a,b,c满足关系式,且b4,那么a

3、c_,,,16,答案: 3,【跟踪训练】,比例的基本性质,如果 a:b =c:d ,那么ad=bc.,因为 a:b=c:d,,即,比例的内项乘积等于外项乘积.,两边同乘以 bd,得 ad=bc.,上述性质反过来也对,就是,如果 ad =bc(a,b,c,d都不等于0),那么 a:b =c:d.,比例的基本性质,ab=cd ad=bc.,特殊地说:,ab=bc b2 =ac.,综合地说:,如果,那么 PA,PD=,PBPC;,如果,那么 AD,CD=,EBDF;,如果HFNF=HENK, 那么,如果EFBD=ACEA, 那么,【跟踪训练】,说明: (1)一个等积式可以改写成八个比例式(一般情况下比值各不相同); (2)对调比例式的内项或外项,比例式仍然成立(比值变了).,合比性质,等比性质,你能证明吗?,【例3】已知:在三角形ABC中,,求证:,证明(1),(2),【例题】,1.如图,是的中位线,请尽可能多的写出比例线段.,【解析】,【跟踪训练】,1.(德化中考)下列各组线段(单位:)中,成比例线段的是( ) A1,2,3,4 B1,2,2,4 C3,5,9,13 D1,2,2,3,B,2.已知 a:b:c=2:5:6,求 的值.,【解析】由题意得,则a=2k,b=5k,c=6k,,

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