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教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年01月16日-381).docx

1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年01月16日-381)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年01月16日-381)1:社会学习理论的代表人物是班杜拉。()判断题对错 2:长时间地集中学习同一学科或同一类学科,使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激,会导致()。单项选择题A、兴趣形成B、自发复习C、过度学习D、疲劳和厌烦 3:根据道德的心理结构成分,个体道德的核心部分是()。单项选择题A、遵德认知B、道德情感C、道德行为D、道德信念 4:整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是()单项选择题A、复述策略B、计

2、划策略C、组织策略D、元认知策略 5:教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意()。单项选择题A、解除个体对答错问题的恐惧心理B、保护学生的好奇心C、鼓励学生的独立性和创新精神D、给学生提供具有创造性的榜样 6:学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫()。单项选择题A、前摄抑制B、倒摄抑制C、消退抑制D、超限抑制 7:在教育心理学的研究中,要尽可能的选择那些有利于年轻一代健康成长、积极向上的教育现象和教育问题。这属于教育心理学研究中的()原则。单项选择题A、客观性B、整体性C、发展性D、教育性 8:良好的人际交往的态度有()多项选择题A、

3、尊重B、宽容C、真诚D、理解E、给予爱 9:注意的品质有()多项选择题A、注意的稳定B、注意的范围C、注意分配D、注意转移E、注意的敏捷 10:以下哪种说法是不正确的()。单项选择题A、学习动力缺乏最主要的表现是厌学。B、要让学生掌握上课记笔记的学习技巧,养成上课记笔记的学习习惯,教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用,具体方法以及如何使用笔记。C、小学、初中、高中各阶段的学习方法是相同的,所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法,养成良好的学习习惯。D、成绩好的同学也会有厌学情绪。 11:一类事物的最佳代表,也就是某个概念的典型例证,称之为()。单项选择题A、表象B、原型C、经验D、概

4、念 12:在心理学中,传统上被称为技能的东西,在现代信息加工心理学中被称为程序性知识。()判断题对错 13:在西方,被公认的科学教育心理学奠基人是()。单项选择题A、梅伊曼B、桑代克C、推孟D、贾德 14:()指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应给予及时强化和反馈使错误率最低。单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 15:治疗失眠可采用_法。单项选择题A、系统脱敏法B、行为疗法C、自我暗示法D、肌肉松弛法 16:在自我意识发展中,表现出自我意识的一定的主动性和独立性。强调自我的价值与理想阶段,属于()阶段。单项选择题A、生理自我B、心理

5、自我C、社会自我D、完善自我 17:加涅关于学习的八种阶梯类型中,最低层次的学习是()单项选择题A、刺激一反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 18:认知内驱力、自提高提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在(),附属内驱力最为突出。单项选择题A、儿童早期B、少年期C、青年期D、成年期 19:一般认为,桑代克发表的教育心理学标志着教育心理学成为独立的学科,该书出版于()单项选择题A、1913年B、1903年C、1923年D、1879年 20:学生之间存在着个别差异,下面各项中有好坏之分的只有()。单项选择题A、气质差异B、性格差异C、认知方式差异D、性别角色差异 21:

6、练习扔铅球的动作时,宜采用的练习形式是()。单项选择题A、心理练习B、整体练习C、区组练习D、分配练习 22:教师无法帮助学生顺利通过最近发展区。()判断题对错 23:一学生的智商是115,表示其智力()。单项选择题A、优异B、中上C、中下D、较低 24:艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的()单项选择题A、新生论原理B、认知论原理C、道德论原理D、学习论原理 25:以个人好恶兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()单项选择题A、联合群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体 26:某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于()

7、单项选择题A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质 27:在加涅的学习层次分类中,学习水平最高的是()。单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、解决问题学习 28:提出掌握学习理论的学者是()单项选择题A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉 29:一个优秀学生班集体的形成,一般要经过以下几个阶段:()多项选择题A、组建阶段B、形核阶段C、形成阶段D、发展阶段E、巩同阶段 30:下列提问中有利于培养学生发散性思维的是()。单项选择题A、武汉市是否是华中地区最大的城市B、请说出世界上人口最多的国家C、假如太阳请假,世界会变成什么样D、什么是心理学 31:桑代克把自己的心理学称为()单项选

8、择题A、认知主义心理学B、联结主义心理学C、行为主义心理学D、人本主义心理学 32:依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定,随情境的变化而变化。()判断题对错 33:在操作技能形成过程中,动作缓慢、不协调,常感到紧张,这一阶段是()单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 34:由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久的。()判断题对错 35:某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向,以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则,该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?()单项选择题A、自我服务行为B、人际纪律C、自我约束D、反抗行为 36:原型定向阶段相当于加里培林的()。单项选

9、择题A、活动定向阶段B、物质与物质化阶段C、内部言语阶段D、外部言语阶段 37:低创造性者的智商水平可能高,也可能低。()判断题对错 38:平时我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移?()单项选择题A、顺向迁移B、同化性迁移C、重组性迁移D、具体迁移 39:如孔子日:“举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话就生动地描述了学习的迁移现象。()判断题对错 40:在心理测验中,智力测验属于()。单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验 41:自我意识的成分包括()多项选择题A、自我认识B、自我体验C、自我监控D、自我感觉E、自我调节 42:元认知知识包括()。多项选择题A、对

10、个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识 43:迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。()判断题对错 44:学校心理辅导主要服务的人群是()单项选择题A、正常学生群体B、特殊学生群体C、有心理问题的学生D、极个别学生 45:在人际认知中,最近的印象对人的评价起着重要作用,这是()单项选择题A、正性偏差B、近因效应C、第一印象D、定势效应 46:看西游记时,在头脑中形成的孙悟空形象是()。单项选择题A、创造性想象B、空想C、幻想D、再造性想象 47:个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做()

11、单项选择题A、发现问题B、理解问题C、问题检验D、问题解决 48:高原期通常出现在操作技能练习过程中的()单项选择题A、初始阶段B、中间阶段C、结束阶段D、全过程 49:桑代克从1896年开始,先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动,得出的理论是()单项选择题A、刺激一反应理论B、认知一发现理论C、社会学习理论D、顿悟学习理论 50:影响遗忘的因素有()多项选择题A、识记材料的性质与数量B、识记材料的系列位置C、身体状况D、学习的程度E、情绪体验 查看答案 1:答案正确 解析 略。 2:答案D 解析 3:答案A 解析 4:答案C 解析 系统暂无解析 5:答案A 解析 【解析】此题考点是保护学生的创

12、新精神应有好的心理环境。教师对学生出现的问题不应全盘否定,更不应指责,应鼓励学生正视并反思错误,引导学生尝试新的探索,而不循规蹈矩。这样才能避免学生出现“怕回答问题”、“不愿回答问题”等的现象,有利于学生充分发挥自己的想象力,提出自己的想法,从而促进其创造性个性的塑造。 6:答案B 解析 新信息对已有旧信息的抑制作用为倒摄抑制;旧信息对已有新信息的抑制作用为前摄抑制。 7:答案D 解析 8:答案A,B,C,D,E 解析 9:答案A,B,C,D 解析 10:答案C 解析 11:答案B 解析 12:答案正确 解析 13:答案B 解析 14:答案A 解析 略。 15:答案D 解析 16:答案B 解析

13、 17:答案B 解析 18:答案A 解析 19:答案B 解析 一般认为,教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著教育心理学开始的。该书出版的年份是l903年。 20:答案B 解析 21:答案B 解析 22:答案错误 解析 23:答案B 解析 【解析】韦克斯勒把人的智力由低到高依次分为智力缺陷(70以下)、低能边缘(7079)、中下(8089)、中等(90109)、中上(110119)、优秀(120129)和极优秀(130以上)。因此,该学生的智商处于中上位置。 24:答案A 解析 艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的新生论原理。他认为,个人的人格是自我经历了一系列互相关联的阶段而

14、发展起来的。所有这些自我阶段从生命开始时就以一定的形式而存在,但各个阶段又有其发展的关键时刻。各阶段结合在一起就形成了整个人格。 25:答案D 解析 26:答案A 解析 27:答案D 解析 加涅根据学习情境由简单到复杂,学习水平由低级到高级的顺序,把学习分成八类,解决问题学习是最高层次。 28:答案C 解析 提出掌握学习理论的是布鲁姆。 29:答案A,B,C,D 解析 30:答案C 解析 分散思维是指思考问题时信息朝各种可能的方向扩散,并引出更多新信息,使思考者能从各种设想出发,不拘泥于一个途径,不局限于既定的理解,尽可能做出合乎条件的多种解答。分散思维的主要功能是求异与创新。 31:答案B

15、解析 32:答案正确 解析 略。 33:答案B 解析 34:答案正确 解析 略。 35:答案B 解析 36:答案A 解析 原型定向阶段与加里培林的“活动定向阶段”是一致的,都是要使主体明确活动的方向。 37:答案正确 解析 略。 38:答案B 解析 先前学习对后继学习的影响称为顺向迁移,重组性迁移指重新组合原有认知啄统中的某些构成要素或成分,调整各成分之间的关系或建立新的联系,从而应用于新情境。具体迁移指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。 39:答案正确 解析 40:答案A 解析 41:答案A,B,C 解析 自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验与自我监控。 42:答案A,B,C,D 解析 元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么,是在完成任务之前的一种认识。 43:答案正确 解析 略。 44:答案A 解析 45:答案B 解析 46:答案D 解析 再造性想象就是根据图片、语言文字或别人对某一事物的描述,经过构想在头脑中再造出某个对象的完整形象的心理过程。 47:答案D 解析 48:答案B 解析 49:答案A 解析 50:答案A,B,D,E 解析 第 11 页 共 11 页

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