1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年12月06日-4501)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年12月06日-4501)1：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 2：道德评价能力是道德认识发展的标志，中学生道德评价能力的发展趋势表现为（）多项选择题A、从他律到自律B、从结果到动机C、从片面到全面D、从态度到行为E、从对人到对己 3：最近发展区是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。（）判断题对错 4：个体心理健康状况受到外在环境和自身
2、内在特征两方面因素的影响。（）判断题对错 5：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是教学内容，其主要表现为（）。多项选择题A、教学课件B、教学大纲C、教材D、课程E、教案 6：松散群体是指学生们只是在空间和时间上结成群体，但成员问尚无共同活动的（）。单项选择题A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量 7：认知策略这个术语最初是由（）提出来的。单项选择题A、加涅B、布鲁纳C、斯滕伯格D、弗拉维尔 8：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低分现象 9：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。单项选择题A
3、、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说 10：学校教育心理学的研究对象是（）单项选择题A、所有的学与教B、学校情境中的学与教C、社会情境中的学与教D、实践过程中的学与教 11：在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。单项选择题A、常模B、效度C、难度D、信度 12：奥苏伯尔接受了布鲁纳有关迁移的思想，提出了（）迁移理论。单项选择题A、概括说B、认知结构C、相同要素说D、关系转换说 13：下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是（）单项选择题A、分析B、综合C、知觉D、形成价值观念 14：
4、一般认为，教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著教育心理学开始的，该书出版的年份是（）单项选择题A、1803年B、1879年C、1903年D、1923年 15：低创造性者的智商水平可能高，也可能低。判断题对错 16：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。单项选择题A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机 17：心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导-演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（）
5、因素很重要。单项选择题A、指导B、发现C、练习D、反馈 18：教师（）的流畅与他们的教学效果有显著的相关。单项选择题A、记忆B、思维C、想象D、观察 19：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。单项选择题A、自我期待感B、自我归因感C、自我预期感D、自我效能感 20：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）单项选择题A、垂直正迁移B、水平正迁移C、垂直负迁移D、水平负迁移 21：下列属于道德情感的是（）。多项选择题A、爱国主义情感B、集体主义情感C、义务感D、责任感E、事业感 22：测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学
6、习行为与结果确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。（）判断题对错 23：“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?（）单项选择题A、希尔加德B、加涅C、潘菽D、邵瑞珍 24：教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于（）单项选择题A、大学B、礼记C、学记D、论语 25：苛勒认为人类学习的实质是操作性学习。（）判断题对错 26：顿悟是指学习者领会到自己的动作和情境，特别是和目的物之间的关系。（）判断题对错 27：“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。
7、单项选择题A、后天的饮食因素B、居住条件因素C、后天的环境因素D、教育因素 28：创造能力是指在生活中创造出独特的、新颖的、有社会价值的产品能力，它具有（）多项选择题A、独特性B、新颖性C、变通性D、社会性E、流畅性 29：以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。单项选择题A、事业感B、自尊感C、集体主义情感D、义务感 30：影响人格发展的社会因素有（）。多项选择题A、家庭教养模式B、学校教育C、同辈群体D、隔辈群体E、遗传 31：为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、生成技术 32：下列哪种学习策略属于元认知
8、策略中的计划监控（）单项选择题A、设置学习目标B、列提纲C、寻求同学帮助D、做笔记 33：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。单项选择题A、1879B、1897C、1789D、1798 34：1903年出版的教育心理学是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的作者是（）。单项选择题A、桑代克B、华生C、巴甫洛夫D、斯金纳 35：根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 36：一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的（）。单项
9、选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 37：个体的成就动机中含有两种成分：追求成功和（）。单项选择题A、追求利益B、避免失败C、回避困难D、追求刺激 38：少年期儿童的思维类型是（）单项选择题A、动作思维B、形象思维C、经验型的抽象思维D、理论型的抽象思维 39：按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是()单项选择题A、015B、23C、612D、1218 40：头脑风暴训练应遵循的基本原则是（）。多项选择题A、畅所欲言B、鼓励创新C、多多益善D、注重质量E、改进补充 41：下列著作中，加涅的代表作是（）单项选择题A、教育心理学B、教育目标分类C、人类的特征与学习D、学习的条件
10、 42：下列学习策略属于组织策略的是（）。单项选择题A、谐音联想法B、举例C、列提纲D、解释意义 43：后续学习材料对先前学习材料的影响被称作（）。单项选择题A、前摄抑制B、倒摄抑制C、痕迹消退D、迁移 44：影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。（）判断题对错 45：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在着（）单项选择题A、线性关系B、倒U型关系C、U型关系D、反比关系 46：（）会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。单项选择题A、正常焦虑B、低度焦虑C、中度焦虑D、高度焦虑 47：某学生智商为100表示（）单项选择题A、较低智力B、中等
11、智力C、较高智力D、非凡智力 48：建构主义认为教学就是知识的传递。（）判断题对错 49：最早提出迁移概念的心理学家是（）单项选择题A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 50：教学过程是教育心理学研究的核心内容。（）判断题对错 查看答案 1：答案D 解析 2：答案A,B,C,E 解析 3：答案错误 解析 最近发展区指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。故，是错的。 4：答案正确 解析 略 5：答案B,C,D 解析 BCD【解析】教学内容是教学过程中有意传递的主要信息部分。教学内容表现为教学大纲、
12、教材、课程。因此，答案选BCD。 6：答案A 解析 松散群体指的是成员间没有共同活动的目的和内容。 7：答案B 解析 认知策略这个术语最初由布鲁纳在其著名的人工概念的研究中提出，直到20世纪70年代加涅提出了一个著名的学习与记忆的信息加工模型才明确地将认知策略划分出来，在其学习结果分类中单列一类。 8：答案C 解析 在练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称高原现象。 9：答案C 解析 10：答案B 解析 11：答案A 解析 一般来说，常模是指测验时的参照指标，建立在测验之前。 12：答案B 解析 美国教育心理学家奥苏伯尔曾提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上
13、进行的，有意义的学习中一定有迁移。 13：答案C 解析 14：答案C 解析 略 15：答案正确 解析 答：正确。创造性与智力的关系并非简单的线性关系。低智商不可能具有创造性，但高智商可能有创造性，也可能没有创造性；低创造者的智商水平可能高，也可能低，但是高创造者必须有高于一般水平的智商。 16：答案C 解析 根据社会意义，可分为高级和低级。 17：答案A 解析 18：答案B 解析 19：答案D 解析 由自我效能感的定义可知。 20：答案A 解析 21：答案A,B,C,D,E 解析 略。 22：答案正确 解析 略。 23：答案B 解析 略 24：答案C 解析 25：答案错误 解析 题干反映了斯金
14、纳的基本思想。 26：答案正确 解析 (P98) 27：答案C 解析 影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。 28：答案A,C,E 解析 29：答案D 解析 义务感是责任感和羞耻感，对儿童和青少年尤为重要。 30：答案A,B,C 解析 影响人格发展的社会因素有家庭教养模式、学校教育、同辈群体。 31：答案A 解析 32：答案A 解析 33：答案A 解析 1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。 34：答案A 解析 35：答案C 解析 36：答案A 解析 37：答案B 解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为个体的成
15、就动机可分为追求成功和避免失败。 38：答案C 解析 39：答案A 解析 40：答案A,B,C,E 解析 ABCE【解析】本题考查创造性思维的培养，具体是对头脑风暴训练的掌握。头脑风暴训练是通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸发火花，达到集思广益的效果，它是以获得方案的数量为目的的。 41：答案D 解析 42：答案C 解析 精加工策略：是把新信息与头脑中的旧信息建立联系。要旨在于建立信息间的联系。包括：(1)联想法：包括形象记忆、谐音联想、缩减联想、关键字联想；(2)做笔记；(3)提问；(4)生成性学习：就是训练学生对他们所阅读的东西产生一个自己的类比或表象；(5)利用已有知识，通过联想，找出新旧
16、材料之间的内在逻辑联系。组织策略和精加工策略一样，都是对知识在长时记忆中的深加工，都强调知识点内在联系，但侧重点不同，组织策略重在新知识和新知识之间的联系。常用的一些组织策略如下：列提纲、利用图形、利用表格等。 43：答案B 解析 44：答案正确 解析 系统暂无解析 45：答案B 解析 系统暂无解析 46：答案D 解析 高度焦虑会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。低度焦虑则往往使学生情绪松弛，反应迟缓，不易激动，对学习活动采取无所谓的态度，甚至抵制教师要求他们解答困难的问题。因此，本题应该选择D选项。 47：答案B 解析 智商100表示中等智力。 48：答案错误 解析 建构主义认为，教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。 49：答案A 解析 50：答案错误 解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容。 第 11 页 共 11 页
